Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 класс. Практическая работа по географии.
Тема работы: Описание климатических условий территорий по климатограммам.
Образовательные задачи.
1-го уровня: а) проанализировать климатограммы с использованием предложенного плана;
б) охарактеризовать климатические условия территорий, для которых приведены климатограммы;
в) определить, в каких климатических поясах и областях расположены эти города;
г) установить соответствие между описанием климатических условий и данными климатограмм.
2-го уровня: а) продолжить работу по формированию умения составлять характеристику климата на основе указанных источников;
б) продолжить работу по обучению умению выявлять причинно – следственные , пространственные и другие взаимосвязи между объектами и явлениями.
Содержание работы.
Внимательно изучите климатограммы различных территорий Южной Америки. Проанализируйте каждую и охарактеризуйте климатические условия территорий, пользуясь планом анализа климатограмм.
План анализа климатограммы.
1. Определите, какие показатели климата и какими способами отражены в климатограммах.
2. Определите, изменяется ли температура воздуха в течение года.
3. Установите самый теплый месяц в году и значение его температуры воздуха.
4. Установите самый холодный месяц в году и значение его температуры воздуха.
5. Определите, в каком полушарии – Северном или Южном – расположен пункт.
6. Рассчитайте годовую амплитуду температур воздуха.
7. Укажите среднегодовую температуру воздуха.
8. Установите самый влажный месяц в году и количество осадков, выпавших за этот месяц.
9. Установите самый засушливый месяц в году и количество осадков, выпавших за этот месяц.
10. Укажите среднегодовое количество осадков.
11. Сделайте вывод о типе климата.
Источники знаний, на основе которых выполняется работа.
1. Климатограммы территорий Южной Америки, расположенных в разных климатических поясах;
2. Мелкомасштабные карты атласа: климатическая, физическая.
Способы познавательной деятельности: обобщение знаний на основе анализа нескольких источников географической информации (климатограмм и карт атласа)
Задания учащимся.
Вариант 1.
1. Ученики работают в малых группах: составляют характеристику климата по климатограммам, выданных учителем, заполняют таблицу.
2. Группы представляют результаты своей работы .
3. Коллективное обсуждение результатов работы групп.
4. Подведение общих итогов работы.
Вариант 2.
1. Ученики работают фронтально: составляют характеристику климата по климатограмме, выданной учителем.
2.По результатам общего обсуждения каждый учащийся самостоятельно записывает алгоритм работы по климатограмме.
3. Ученики работают фронтально: сравнивают и анализируют свой план с предложенным учителем, составляют характеристику климата по климатограммам. Работы сдаются учителю.
На следующем уроке учитель выставляет отметки проверенных работ, а затем анализирует работы.
Форма представления учащимися результата работы.
Вариант 1.
1. Ответы на задания, составленные и согласованные в группах, в форме таблицы (см. ниже).
2. Устные выводы по итогам обсуждения.
Вариант 2.
1. Устные выводы по результатам коллективного обсуждения.
2. Индивидуальные текстовые работы учащихся, индивидуальные таблицы
6 663 076 материалов в базе
«География материков и океанов», Коринская В.А., Душина И.В., Щенев В.А.
§ 53. Климат
Больше материалов по этой теме
Настоящий материал опубликован пользователем Якупова Лилия Варисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.