Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Практические работы по химии в 10 классе

Практические работы по химии в 10 классе


  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:

Практическая работа № 1

Выполнение экспериментальных задач по теме: «Металлы главных подгрупп».

Цель: ___________________________________________________________________________________________________________________

Оборудование: штатив с пробирками, держатель.

Реактивы: растворы соляной кислоты, гидроксида натрия, карбоната натрия, сульфата натрия, кальция, метилоранж, фенофталеин, твердый карбонат кальция (мел), .хлориды натрия, бария

Правила техники безопасности:

  1. Опыты проводятся только с разрешения учителя и в его присутствии.

  2. Следует убрать со стола все лишние предметы, учебники и бумагу.

  3. Соблюдайте осторожность при работе с кислотами и щелочами.

  4. Соблюдайте порядок и тишину, чтобы не мешать друг другу.

  5. После завершения опыта, использованные реактивы и приборы поставьте на место.

Роспись учащегося: __________________________


опыт

Ход опыта. Наблюдение.

Уравнение реакций.

вывод

Задача 1.

Пользуясь индикаторами, распознайте растворы карбоната натрия и хлорида натрия

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

____________________________________________________________


Задача 2.

В трех пробирках под номерами находятся растворы карбоната, сульфата, хлорида натрия.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________


_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________


Задача 3

Подтвердите качественный состав карбоната кальция

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________


_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________


Задача 4.

Докажите наличие сульфата кальция в выданной вам жесткой воде

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________


_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________



Проверочная работа:


Напишите уравнение реакций в молекулярном и ионном виде:


  1. H+ + OH- = H2O

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________


  1. Ba2+ + SO42- = BaSO4

____________________________________________________

____________________________________________________

­­­­­­­­­­­­­­____________________________________________________







  1. Ca2++CO32-=CaCO3

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________


  1. CO32-+2H+=H2O+CO2

____________________________________________________

____________________________________________________

____________________________________________________



Практическая работа № 2

Выполнение экспериментальных задач по теме: «Металлы побочных подгрупп».

Цель: ___________________________________________________________________________________________________________________

Оборудование: штатив с пробирками, держатель.

Реактивы: растворы соляной кислоты, гидроксида натрия,цинк (мет), железо (мет) .хлорид бария.

Правила техники безопасности:

  1. Опыты проводятся только с разрешения учителя и в его присутствии.

  2. Следует убрать со стола все лишние предметы, учебники и бумагу.

  3. Соблюдайте осторожность при работе с кислотами и щелочами.

  4. Соблюдайте порядок и тишину, чтобы не мешать друг другу.

  5. После завершения опыта, использованные реактивы и приборы поставьте на место.

Роспись учащегося: __________________________


опыт

Ход опыта. Наблюдение.

Уравнение реакций.

вывод

Задача 1.

Исходя из цинка, получите гидроксид цинка

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

____________________________________________________________


Задача 1.

Исходя из железа, получите гидроксид железа (3)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________


_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________


Задача 2.

Определите в какой из пробирок с растворами находятся соли: сульфат железа (3), сульфат натрия, сульфат цинка.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________


_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________


Задача 3

Подтвердите качественный состав сульфата железа (3).

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________


_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________



Проверочная работа:

Осуществите превращение

hello_html_77a68fdb.png

Для реакций ионного обмена напишите полные и сокращенные, а для ОВР составьте электронный баланс

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________




Автор
Дата добавления 08.02.2016
Раздел Химия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2207
Номер материала ДВ-428856
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх