Практические работы по курсу "Крымоведение" в 5 классе

Практическая работа № 1

Тема. Выдающиеся исследователи Крыма

Цель: дать общее представление об истории исследования Крымского полуострова,

          оценить вклад в изучение Крыма выдающихся ученых-географов

Оборудование: портреты ученых-географов,  краеведческая литература, справочники,

          интернет ресурсы

Ход работы.

1.      Назовите имена и фамилии ученых-географов, известных вам  из курса обучения географии ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.      Используя различные источники информации, заполните таблицу:

№	Имя  исследователя	Вклад ученого в изучение  Крымского полуострова
1	Геродот	Первые упоминания о Крыме (Киммерии), таврах, особенностях климата
2	Карл-Людвиг Иванович Габлиц	Автор первого научного описания природы полуострова
3	Петер Симон Паллас
4	Христиан Христианович Стевен
5	Василий Васильевич Докучаев
6	Владимир Иванович Вернадский
7	Евгений Львович Марков	Писатель-путешественник. «Очерки Крыма» - описание природных и культурных особенностей Крыма
8	Александр Евгеньевич Ферсман
9	Василий Александрович Ена

Вывод: Закончите предложение:

Крым – это планета в миниатюре, которая всегда притягивала своей красотой и загадочностью выдающихся поэтов, художников и ученых. Я – крымчанин! И горжусь этим, потому, что________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Практическая работа № 2

Тема. Определение особенностей географического положения своего района, населенного

           пункта. Нанесение на контурную карту границ, крайних точек и столицы

           полуострова; морей и заливов, его омывающих; определение особенностей

           географического положения своего района, населенного пункта.

Цель: научиться находить и обозначать на контурной карте границу, столицу, крайние

          точки и прилегающие водные объекты Республики Крым; определить положение

          своего населенного пункта на контурной карте

Оборудование: Атлас, карта административно-территориального деления Крыма,

          физическая карта Крыма, контурная карта Крыма

Ход работы

1.      На контурной карте Крыма подпишите и выделите:

▪а)  границу между Республикой Крым и Украиной

▪б)  крайние точки Крыма

▪в) моря, омывающие полуостров

▪г)  крупнейшие заливы и Керченский пролив

2.      Используя административную карту полуострова подпишите:

▪а)  столицу Республики Крым – город Симферополь

▪б)  города Крыма

▪в)  название своего населенного пункта

▪г)  обозначьте границу района, в котором вы проживаете, выделив его отдельным цветом

Вывод. Крымский полуостров расположен на юге Восточно-Европейской равнины.

            Омывается ____________ и ______________ морями. Западную часть полуострова

            омывают _______________ и ________________ заливы _____________ моря.

             Крупнейшие заливы Азовского моря _________________________. С материковой

             частью России Крым соединяется _____________________ проливом. Площадь

             полуострова_____ тыс.км².. Крайние точки: на севере-_____________, на юге -  

              _____________, на западе- ______________, а на востоке-________________.

            Максимальная протяженность с севера на юг -_________км., а с запада на восток –

            ______км.. Крым имеет_____________________  географическое положение

Практическая работа № 3

Тема. Нанесение на контурную карту крупнейших форм рельефа Крымского полуострова.

           Описание рельефа своей местности.

Цель: закрепление знаний об основных формах рельефа Крымского полуострова,

          формирование навыков работы с картографическим материалом

Оборудование: физическая и контурная карты Крыма

Ход работы

1.      На контурной карте  Крыма подпишите:

1)      Центрально-Крымскую равнину;

2)      Северо-Крымскую низменность;

3)      Тарханкутскую возвышенность;

4)      Керченское холмогорье;

5)      Крымские горы;

6)      г.Роман-Кош

       

2.      Опишите формы рельефа, преобладающие в вашей местности:

1)      Укажите в какой части Крыма расположен ваш населенный пункт (равнинной, предгорной или горной), назовите  основную форму рельефа полуострова, на которой вы проживаете_______________________________________________

___________________________________________________________________

2)      Укажите преимущества (или недостатки) рельефа вашей местности для ведения хозяйственной деятельности ___________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

3)      Приведите примеры изменений рельефа в вашей местности, в результате хозяйственной деятельности человека___________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

Вывод. Мой населенный пункт _____________________ расположен в ________________

             части Крымского полуострова. В результате хозяйственной деятельности жителей

              ___________________ рельеф местности __________________________________.

Практическая работа № 4

Тема. Наблюдение за изменениями погоды. Описание погоды за месяц

Цель: научиться измерять показатели погоды и фиксировать полученные данные;

           проанализировать и описать изменения погоды за месяц

Оборудование: метеорологические приборы

                                                         Ход работы

1.      На протяжении изучения темы «Погода» (включая зимние каникулы) ежедневно вести наблюдения за изменениями и показателями погодных условий.

2.      Результаты наблюдений занести в таблицу:

дата	Т,°С	облачность	осадки	направление ветра	дата	Т,°С	облачность	осадки	направление ветра

Вывод. Подводя итоги наблюдения, мы можем сказать, что:

            самая высокая температура воздуха была___________________;

            самый холодный день___________________________________;

            средняя температура за данный месяц_____________________;

            количество безоблачных дней____________________________;

           количество пасмурных дней______________________________;

           в течение месяца осадки выпадали_____________дней,

           в виде дождя- _________дней, в виде  снега -____________дней

Практическая работа № 5

Тема. Нанесение на контурную карту крупных водных объектов Крыма

Цель: закрепить знания о расположении крупных гидрологических объектов на

           территории полуострова

Оборудование: физическая и контурная карты Крыма

                                                          Ход работы

1.      Обозначьте и подпишите на контурной карте  крупнейшие водные объекты Крымского полуострова:

1)      Северо-Крымский канал;

2)      Озера: Донузлав, Сасык-Сиваш;

3)      Реки: Салгир, Альма, Бурульча, Черная , Кача, Индол

4)      Водохранилища: Симферопольское, Партизанское, Чернореченское, Белогорское

2.      Проанализируйте распространение крупных гидрологических объектов Крыма на полуострове._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вывод: Пресной водой в Крыму обеспечены: ___________________________________

                     __________________________________________________________________,

               Остро нуждаются в питьевой воде такие населенные пункты, как __________

                __________________________________________________________________

               Наибольшее количество водоемов расположено в _________________ части

               полуострова, но к сожалению, не все источники могут быть использованы в   

                питьевых целях. Самым опасным видом загрязнения источников

                является__________________________________________________________