Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Практические работы по теме: "Население мира"

Практические работы по теме: "Население мира"

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема 2. География населения мира

1.Сравнительный анализ карт народов и мировых религий.

2.Анализ половозрастных пирамид разных стран мира, объяснение причин выявленных различий.

3. Подбор примеров стран однонациональных и многонациональных стран..

4. Объяснение причин миграционных процессов в Европе

5. Составление списка стран, в которых государственным языком являются:

а) английский, б) французский, в) русский, г) немецкий.

6. Обозначение на контурной карте крупнейших агломераций и мегалополисов



Тема: Численность населения мира.

Цель: умение работать со статистическим материалом, делать выводы

Задание№1.

Проанализировать диаграмму ст.33, рис.9 и ответить на вопросы:

1.На сколько человек увеличилось население Земли с начала эры до 15 века………….

2. На сколько человек увеличилось население Земли с 15 века по настоящее время…..

Сделайте вывод: как называется такой процесс……….

Задание№2.

Во сколько раз выросло население Земли по регионам с 1900 по 2000год. Заполните таблицу, используя учебник (ст.33, таб.№7)

Сделайте вывод: (За счёт каких регионов происходит рост населения в мире)

Задание№3

Используя карту, назовите: формула



Задание№4

Используя карту учебника ст.64,рис.26, приведите примеры стран с различным уровнем урбанизации:

Задание№5

Каков % урбанизации по регионам

Численность городского населения

В %

Европа

510

376


Азия

3630

1370


Африка

820

310


С.Америка

300

237


Ю.Америка

520

401


Австралия

30

22




Вывод (самый урбанизированный регион………)

Задание№6

Приведите примеры стран по регионам, используя ст.43, рис.15

Преобладание

мужчин

Равная доля

Евразия




Африка




Америка




Вывод:

1. Преобладание женщин объясняется…..

2. Преобладание мужчин объясняется…..

Практическая работа «Сравнительный анализ карт народов и мировых религий».

Атлас ст.13-14

Цель: научиться сопоставлять тематические карты, делать выводы.

Учащиеся выполняют работу по вариантам, учитель приводит пример:

1.Славянская группа



русские, украинцы, белорусы, поляки, хорваты, сербы, болгары


Россия, Восточная Европа

православие

2.Балтийская группа:

латыши, литовцы.


Восточная Европа


3.Германская группа:


немцы, англичане, американцы, шведы, норвежцы, исландцы.


Северная, центральная Европа, Северная Америка

Протестанты


4.Романская группа:







итальянцы, французы, испанцы, мексиканцы, венесуэльцы,, колумбийцы, перуанцы, чилийцы, аргентинцы, бразильцы, румыны, молдаване.

Южная Европа, Южная

Америка

Католики

5.Иранская группа:



курды, таджики, персы, афганцы.

Зарубежная Азия

Мусульмане

6.Индоарийская группа:

хиндустанцы, маратхи, армяне.


Мусульмане, индусы

Афразийская

Семитская группа

Арабы, мальтийцы

евреи Израиля, амхара,


Северная Африка

Мусульмане


Берберская группа

Кабилы, туареги



Уральско-юкагирская

Финно-угорская группа

Финны, карелы, эстонцы

мордва, марийцы удмурты, коми, венгры ханты, манси

Восточная Европа

Христиане

Алтайская

Тюркская группа

турки, азербайджанцы

туркмены, татары,

башкиры, казахи

киргизы, узбеки

хакасы, тувинцы

якуты, чуваши


Азия

Мусульмане


Монгольская группа


Монголы, калмыки

буряты


Азия

Буддисты


Японская группа

японцы

Азия

Буддисты, синтоисты

Сино-Тибетская


Китайцы, тибетцы, бутанцы


Азия

Даосисты,конфуцианцы





Можно предложить за неимением времени такую работу: «По иерархической схеме расположите следующие народы: русские, венгры, турки…..»

  1. Народ (религия)

  2. Группа

  3. Языковая семья







Анализ половозрастных пирамид разных стран мира

Цель: выработать умение чтения половозрастных пирамид

(по учебнику ст.44, рисунок 16)

Заполнить таблицы или ответить на вопросы.

Анализ пирамиды по возрасту.

1.доля детей

(по основанию пирамиды)

доля детей не высока, так как рождаемость в развитых низкая

доля детей достаточно высока, так как рождаемость

в развивающихся странах большая

2. доля трудоспособного населения

доля трудоспособного населения больше, чем доля детских возрастов. Это объясняется, более высокой рождаемостью раньше(20-40 лет назад) и иммиграцией

доля трудоспособного населения сокращается, так как показатели смертности здесь высокие

3. доля пожилых людей

доля пожилых людей по отношению ко всему населению увеличивается, что объясняется высоким уровнем жизни и высоким уровнем развития медицины

доля пожилых людей по отношению ко всему населению уменьшается,

что объясняется низким уровнем жизни и низким уровнем развития медицины



Анализ пирамиды по полу.

Практическая работа№3

Цель: умение работать с текстом учебника, делать выводы

«Подбор примеров стран однонациональных и многонациональных стран».


Мононациональная страна – страна, абсолютное большинство населения которой

(не менее 67%) принадлежит к одной национальности.

 Иран, Афганистан, Пакистан, Малайзия, Лаос, Индия, Россия, Швейцария, Индонезия, Филиппины, многие страны Западной и Южной Африки

Индия, Россия, Швейцария, Индонезия, Филиппины, многие страны Западной и Южной Африки



Практическая работа№4

Объяснение причин миграционных процессов в Европе

Цель: умение работать с географическими картами, делать выводы

Северная и Южная Америка, Австралия, Южная Африка, Южная Азия, Австралия

20-21 век

Высокий уровень жизни, высокий уровень заработной платы

Северная Африка, Азия

Центральная Европа

Какой можно сделать вывод?

Для сильного класса можно предложить задание на контурной карте

Демографические рекорды

(отметить на к/к : высокие показатели - цветом, низкие показатели –таким же цветом и штриховкой цветом )

Страна самая большая по численности населения.

Страна самая маленькая по численности населения.

Китай

Ватикан

  1. Страна с самой высокой рождаемостью.

Страна с самой низкой рождаемостью.


Оман

Италия

  1. Страна с самой высокой смертностью.

Страна с самой низкой смертностью.

Нигер, Афганистан

Оман

  1. Страна с самым высоким естественным приростом населения.

Страна с самым низким естественным приростом населения.


Оман


Украина

  1. Страна с самой большой численностью мужского населения

Страна с самой большой численностью женского населения


ОАЭ ( м:274-100ж)


Мартиника

(ж100-84м)

России (ж100-89м)

  1. Страна с самой высокой плотностью населения

Страна с самой низкой плотностью населения


Монако, Сингапур

З.Сахара, Монголия

  1. Страна с самым высоким уровнем урбанизации.

Страна с самым низким уровнем урбанизации.

Сингапур

Бурунди

  1. Страна с самой высокой продолжительностью жизни.

Страна с самой низкой продолжительностью жизни.

Монако (89,6)

Япония, Швеция

Сьера Леоне

Гвинея Бисау,Чад

  1. Страна с самой большой долей пожилых.

Страна с самой низкой долей пожилых.

Швеция (25%)

ОАЭ, Кувейт (2%)

  1. Страна с самой большой долей детей.

Страна с самой низкой долей детей.

Йемен

Германия

  1. Занятые в сфере услуг

Занятые в сельском хозяйстве

Занятые в промышленности

Сянган (93%)

Бурунди (94%)

Россию (29%)

  1. Отметить 3 крупнейшие агломерации мира.


  1. Классической страной эмиграции

Ирландия (в США ирландцев в 12 раз больше, чем в Ирландии)





Краткое описание документа:

Разработаны практические работы по теме: "Население мира". "Русское слово" по уч. Е.М.Домогацких и Н.И.Алексеевский для учащихся разного уровня. В разработке даются примерные ответы учащихся.Проверяется умение учащихся работать со статистическим материалом учебника, тематическими картами атласа,производить вычисления делать выводы.


Автор
Дата добавления 27.11.2016
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров22
Номер материала ДБ-394106
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх