Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Практические задания для подготовки к ОГЭ № 11

Практические задания для подготовки к ОГЭ № 11

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

11

  1. Выпишите отдельно слова с изменяемыми и неизменяемыми приставками.


Слова с

ИЗМЕНЯЕМЫМИ ПРИСТАВКАМИ


Слова с

НЕИЗМЕНЯЕМЫМИ ПРИСТАВКАМИ




Надписать, приложить, беспокойный, предложить, проговорить, беззлобный, съеденный, прекрасный, исследовательский, востребованный, вложенный, признанный, бестолковый, сдутый, нарушить, чрезмерный, бесспорный, продвинутый.


  1. Определите способ связи словосочетаний.

Начальный уровень (___________), тщетно пытаться (___________), тщетная попытка (___________), работать на стройке (___________), настойчиво напоминать (___________), старинный замок (___________), открыть книгу (___________), морально устареть (___________), интересный разговор (___________), начитанный ребенок (___________), набранная высота (___________), ремонтировать шкаф (___________), детально вникнуть (___________), размышлять над вечным (___________).


  1. Вставьте Н или НН, определяя часть речи в словах с пропущенными буквами:

Кожа…ый (______________) диван, лимо…ый (____________) сок, копчеая (______________) колбаса, ветрен…й (______________) участок, взволноваая (______________) от успеха актриса, карти…ая (______________) галерея, куплеые (______________) билеты, провокацио…ые (______________) действия, дрессирова…ый (______________) мастером медведь, соломе…ая (______________) шляпка, упуще…ый (______________)момент, копче…ая (______________) мастером колбаса, безветре…ый (______________) день, кури…ый (______________) бульон, торфя…ые (______________) разработки, торжестве…ый (________________) момент, вялеая (______________) стариком рыба.


  1. Замените словосочетания другими видами связи:

  1. Расставьте знаки препинания, найдите грамматическую основу. Нарисуйте схему. Определите вид подчинительной связи.


Я знаю что делать чтобы попасть туда куда мне нужно.



Я спросил который час где мы находимся и как добраться до аэропорта.



Чтобы успеть на поезд я должен рано выехать из дома к вокзалу который находится в другой части города.



Когда я вышел на улицу вдруг вспомнил о том что давным-давно собираюсь проведать своего приятеля.



Я боюсь что Анна опоздает на экзамен который должен начаться рано утром.



Когда вошла учительница ребята встали чтобы поприветствовать её.



Я неожиданно почувствовала как напряжение спало и как легко стало у меня на душе.




  1. В предложениях с различными видами связи вставьте пропущенные знаки препинания. Найдите грамматическую основу. Нарисуйте схемы, обозначив каждый вид связи предложения (бессоюзная, сочинительная, подчинительная).


Николаю очень нравилось учить меня и он пользовался каждым удобным случаем чтобы втиснуть в мой мозг что-нибудь необходимое без чего я не мог жить.



Солнце закатилось и ночь последовала за днём без промежутка как это обыкновенно бывает на юге.



Уже давно село солнце но лес еще не успел стихнуть горлинки журчали вблизи кукушка куковала в отдаленье.



Когда он проснулся уже всходило солнце курган заполнял его собою.



В саду росли одни только дубы они стали распускаться только недавно так что теперь сквозь молодую листву виден был весь сад с его эстрадой столиками и качелями.




Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 25.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров31
Номер материала ДБ-388458
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх