Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Другие методич. материалы / Практические задания по дисциплине "Право"

Практические задания по дисциплине "Право"

  • Обществознание

Поделитесь материалом с коллегами:


Министерство образования Нижегородской области


ГБПОУ «Лысковский агротехнический техникум»


















ЛПЗ


Дисциплины:

«Право»


Для специальности:

  • 43.02.10 Туризм (социально-экономический профиль профессионального образования)

  • 29.01.07 Портной (социально-экономический профиль профессионального образования)



















г.Лысково

2015 г.




Предметной (цикловой)

комиссией

протокол № ___ от ____________

Составлена в соответствии с

Государственными требованиями к

минимуму содержания и уровню

подготовки выпускника по

  • специальности 43.02.10 Туризм (социально-экономический профиль профессионального образования)

  • профессии 29.01.07 Портной (социально-экономический профиль профессионального образования)



Председатель:


________________________


Зам. директора по учебной работе:

_____________________





Автор:


Мельникова С.С..

- преподаватель ГБПОУ «Лысковский агротехнический техникум»

Рецензенты:





















ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ


Тема

п\р

Тема, содержание практической работы

Количест-во часов

1.2.

Работа с правовыми информационными системами, НПА.

1

2.2.

Работа с правовыми информационными системами, НПА.

1

3.3

Решение задач по теме: «Правомерное поведение, правонарушение и юридическая ответственность».

1

4.2.

Работа с правовыми информационными системами, НПА», заполнение таблицы

1

5.1.

Составление искового заявления в суд».

1

6.1.3.

Работа с правовыми информационными системами, НПА.

1

6.2.2.

Составление претензии

1

6.3.2.

Работа с правовыми информационными системами, НПА.

1

6.4.5.

Решение задач, составление искового заявления о взыскании алиментов.

1

6.5.6.

Решение задач, составление заявления

1

6.6.5.

Решение задач, заполнение таблицы

1

6.7.6.

Решение задач, заполнение таблицы

1

7.1.

Работа с правовыми информационными системами, НПА, составление схем

1



Всего:

13

















Введение

Практикум по «Праву» является учебным пособием для проведения практических занятий студентами техникума

Основная задача практических занятий – научить студентов понимать смысл закона и применять нормы права к конкретным жизненным ситуациям.

В предложенных задачах излагаются определенные фактические обстоятельства и формулируются вопросы, подлежащие разрешению. В тексте задачи содержатся все необходимые данные для решения, кроме случаев, когда в задаче предусмотрены варианты решений при изменении фактических обстоятельств.

Практикум - самая сложная часть главы. Она содержит в себе задания, целью которых является работа с текстом того или иного законодательного акта, разрешение на его основе конкретной юридической ситуации. В ряде случаев вам будет предложено, опираясь на соответствующие образцы, самостоятельно составить важнейшие юридические документы: доверенность, жалобу, исковое заявление в суд. Выполнение таких заданий требует внимательности и точности. Вместе с тем практикум содержит другие задания, которые не имеют однозначного решения. Выполняя эти задания, вы прежде всего должны постараться аргументировано изложить и защитить именно свой ответ, свою точку зрения.





При выполнении практических заданий, студенты пользуются информационно-правовой программой «Консультант Плюс», Конституцией РФ, Гражданским, Семейным, Уголовным кодексом Российской Федерации и др.















Практическая работа № 1

Тема: «Организация работы с правовыми информационными системами, НПА».

Цель:

  • ознакомиться с информационно-правовой программой «Консультант Плюс»

  • развить умение работы с нормативными документами.

  • научиться находить и анализировать нормативно-правовые акты по информационно-правовой программе «Консультант Плюс» и применять их при решении поставленных задач

Методическое обеспечение:

  • информационно-правовая программ «Консультант Плюс»

  • ФЗ РФ

Последовательность выполнения работы:

  • ознакомиться с информационно-правовой программой «Консультант Плюс»

  • выполнить задания

  • ответить на контрольные вопросы

Задание 1.

Обратитесь к информационно-правовой программе «Консультант Плюс»

и найдите любой интересующий вас закон. Запишите правильно название закона. Отметьте, когда он вступил в силу, были ли внесены в него изменения. С какой целью принят этот закон? Прочитайте его первые статьи и скажите, какие отношения он регулирует.


Например: Федеральный закон от 13.12.1996 № 150-ФЗ «Об оружии» (в ред. от 31.12.2014).

Закон регулирует правоотношения, возникающие при обороте гражданского, служебного и боевого стрелкового холодного оружия на территории РФ.


Задание 2.

Прочитайте статью 26 Федерального закона «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации». Представьте, что к вам на консультацию пришли граждане, желающие получить бесплатную юридическую помощь. На основании данной статьи определите, какие категории граждан имеет данное право.


Контрольные вопросы:

1. Какие функции право выполняет в обществе?

2. Как правовые нормы взаимодействуют с другими видами социальных норм?

3. В чем заключается социальная ценность права для общества и для отдельного индивида?

Практическая работа № 2

Тема: «Правовая норма».

Цель:

  • развить умение работы с нормативными документами.

  • научиться:

- находить и анализировать нормативно-правовые акты по информационно-правовой программе «Консультант Плюс»;

-определять вид нормы права по различным основаниям;

- определять структуру правовой нормы.

Методическое обеспечение:

  • информационно-правовая программ «Консультант Плюс»

  • Конституция РФ, Семейный кодекс РФ

Последовательность выполнения работы:

  • ознакомиться с заданиями,

  • выполнить задания, используя необходимый НПА

  • ответить на контрольные вопросы

Задание 1:

Прочитайте ст. 69 Семейного кодекса РФ. Определите вид нормы права по различным основаниям, воспользовавшись классификацией, предложенной в параграфе у учебника «Право» Певцовой Е.А. Поясните структуру правовой нормы.

Задание 2:

Найдите нормы права, содержащиеся в ст.12; 13; 14; 27 Семейного кодекса РФ. Определите в них гипотезу, диспозицию, санкцию.

Задание 3:

Определите, что в данной правовой норме является гипотезой и диспозицией.

На время прохождения медосмотра за работниками сохраняется средний заработок по месту работы.



Задание 4:

Согласно ч.2 ст.38 Конституции РФ забота о детях, их воспитание — равное право и обязанности родителей. При каком результате толкования данной правовой нормой возможно ее правильное применение?

Задание 5:

Расставьте перечисленные ниже источники права по степени убывания их юридической силы:

а) Федеральный закон «О мировых судьях в Российской Федерации»;

б) Указ Президента РФ «О мерах по обеспечению матери­альных гарантий независимости судей Конституционного Суда Российской Федерации»

в) Конституция РФ;

г) Закон Московской области «О порядке назначения на должность и деятельности мировых судей в Московской облас­ти»;

д) Постановление Правительства РФ от 18 декабря 1997 г. N 1575 «О порядке выдачи органами внутренних дел Российской Федерации служебного оружия судьям»;

е) Федеральный конституционный закон «О судебной систе­ме Российской Федерации»;

ж) Уголовный кодекс РФ.

Контрольные вопросы:

  1. Что такое правовая норма?

  2. Что такое система права? Каковы ее основные черты?

  3. Как соотносятся между собой система права и система законодательства? Почему система законодательства не всегда совпадает с системой права?


















Практическая работа № 3

Тема: «Правомерное поведение, правонарушение и юридическая ответственность».

Цель:

  • развить умение работы с нормативными документами.

  • научиться находить и анализировать нормативно-правовые акты по информационно-правовой программе «Консультант Плюс»

  • научиться решать задачи с использованием НПА

Методическое обеспечение:

  • информационно-правовая программа «Консультант Плюс»

  • Уголовный кодекс РФ

Последовательность выполнения работы:

  • ознакомиться с заданиями,

  • выполнить задания, используя УК РФ

  • ответить на контрольные вопросы

Задание 1:

Известный российский ученый А.А. Яковлев писал: «Точно так же, как правомерное поведение не есть результат правовой информированности, противоправное поведение отнюдь не всегда есть результат правовой безграмотности».

Согласны ли вы с его точкой зрения? Ответ обоснуйте и подтвердите примерами.

Задание 2:

Иванов ехал в автомобиле и превысил скорость, надеясь, что аварии не произойдет, так как он опытный водитель. Однако он не смог справиться с управлением, выехал на тротуар и сбил пешехода. Воспользовавшись тем, что свидетелей происшествия не было, Иванов уехал с места преступления, но вскоре был задержан. Пешеход от полученных травм скончался.

Опираясь на ст.109; 125 УК РФ, квалифицируйте содеянное. Назовите все элементы состава совершенных Ивановым преступлений.





Задание 3:

Водитель Стрекалов, находясь в командировке в Польше, похитил значительное количество овощей и фруктов с целью последующей их продажи. При проверке автомобиля на одном из постов ГИБДД Ульяновской области похищенное было обнаружено и изъято.

Как должны быть квалифицированны действия Стрекалова? Для ответа на вопрос воспользуйтесь ст. 12, 158 УК РФ.

Контрольные вопросы:

  1. Какое поведение называют правомерным? Перечислите виды правомерного поведения.

  2. Что такое правонарушение? Каковы ее признаки?

  3. Какие виды юридической ответственности вы знаете?



































Практическая работа № 4

Тема: «Конституция РФ».

Цель:

  • развить умение работы с Конституцией РФ.

  • научиться находить и анализировать нормативно-правовые акты по информационно-правовой программе «Консультант Плюс»

  • научиться решать задачи с использованием КРФ

Методическое обеспечение:

  • информационно-правовая программа «Консультант Плюс»

  • Конституция РФ

Последовательность выполнения работы:

  • ознакомиться с заданиями,

  • выполнить задания, используя КРФ

  • ответить на контрольные вопросы

Задание 1:

Опираясь на текст гл. 9 Конституции РФ, изобразите в виде схемы порядок внесения поправок в российскую Конституцию.

Задание 2:

Опираясь на текст ст. 93 Конституции РФ, изобразите в виде логической схемы основные этапы процедуры импичмента Президента РФ.

Задание 3: Опираясь на текст ст. 102 и 103 Конституции РФ, заполните таблицу.

Контрольные вопросы:
  1. Раскройте содержание принципа разделения властей.

  2. Перечислите стадии законодательного процесса в РФ.

  3. Перечислите федеральные органы исполнительной власти.

Практическая работа № 5

Тема: «Порядок обращения в правоохранительные органы РФ. Составление искового заявления в суд».

Цель:

  • развить умение работы с нормативными документами.

  • научиться находить и анализировать нормативно-правовые акты по информационно-правовой программе «Консультант Плюс»

  • научиться решать задачи с использованием НПА

  • научиться составлять исковое заявление в суд.

Методическое обеспечение:

  • информационно-правовая программа «Консультант Плюс»

  • Конституция РФ

  • Уголовный кодекс РФ

Последовательность выполнения работы:

  • ознакомиться с заданиями,

  • выполнить задания, используя КРФ, УК РФ

  • ответить на контрольные вопросы

Задание 1:

  1. В целях обеспечения прав и свобод человека и гражданина Конституции РФ предусматривает, что ограничение некоторых допускается только на основании федерального закона и каждый раз должно осуществляться с соблюдением дополнительной гарантии — с санкции (по решению) суда. Опираясь на текст главы 2 Конституции РФ, перечислите права, которые могут быть ограничены.

  2. Опираясь на положение ч. 3 ст. 56 Конституции РФ, перечислите те права человека и гражданина, которые не могут быть ограничены даже в условиях чрезвычайного положения в стране.



Задание 2

В отношении вас совершено преступление. Определите порядок обращения в полицию по данному поводу.

Задание 3

Смирнов решил произвести ремонт в ванной комнате. Для этого он нанял рабочих из фирмы «Кров». Рабочие поменяли в ванне санитарно-техническое оборудование, побелили потолки и заменили кафельную плитку. Через некоторое время трубу, поставлен­ную рабочими, прорвало и вода залила квартиры трех нижних этажей.

Используя приведенный ниже образец, составьте иск от имени потерпевших жильцов.

В _______________________________

районный [городской] народный суд

Истец:____________________________

/Ф. И. О. гражданина, подающего иск, его адрес/

Ответчик:__________________________

/Ф. И. О. гражданина, к которому

подан иск, его адрес/

Цена иска:_________________________


Исковое заявление


обстоятельства, на которых истец основывает свои требования

_____________________________________________________________________________

Исходя из вышеизложенного

ПРОШУ

__________________________________________________________________

/требования истца/

__________________________________________________________________



Приложение:

1. Имеющиеся письменные доказательства, подтверждающие изложе­нные истцом сведения.

2. Копия искового заявления для ответчика.

  1. Квитанция об оплате государственной пошлины.



Дата Подпись

Контрольные вопросы:

  1. Перечислите задачи правоохранительных органов.

  2. Какие правоохранительные органы вам известны?

  3. В каких случаях люди обращаются в прокуратуру?









Практическая работа № 6

Тема: Порядок защиты права собственности.

Цель:

  • развить умение работы с нормативными документами.

  • научиться находить и анализировать нормативно-правовые акты по информационно-правовой программе «Консультант Плюс»

  • научиться решать задачи с использованием НПА

Методическое обеспечение:

  • информационно-правовая программа «Консультант Плюс»

  • Конституция РФ

  • Гражданский кодекс РФ

Последовательность выполнения работы:

  • ознакомиться с заданиями,

  • выполнить задания, используя КРФ, ГК РФ

  • ответить на контрольные вопросы


Задание 1.

1.Укажите, какие принципы судопроизводства нашли отражение в приведенных ниже высказываниях:

а) «Идея судебного процесса заключается в том, что если заставить двух лженцов разоблачать друг друга, то правда выплывает наружу» (Б.Шоу)

б) «Честный судья осуждает преступление, а не преступника» (Сенека)

в) «Решение, вынесенное лицом, которое не является судьей, не имеет значения» (латинская пословица).

2. Объясните высказывание греческого философа Платона: «Справедливые судьи подобны портным, дело которых - зашивать порванное платье».

Задание 2.

На основании статьи 209 ГК РФ определите содержание права собственности.



Задание 3.

На основании статьи 235 ГК РФ перечислите основания прекращения права собственности.


Задание 4.

Проанализируйте нормы ГК РФ и ответьте на вопросы:

  1. Каким способом можно истребовать имущество у добросовестного приобретателя?

  2. Когда собственник вправе истребовать имущество во всех случаях?

  3. Каковы последствия прекращения права собственности в силу закона?

Статья 301. Истребование имущества из чужого незаконного владения


Собственник вправе истребовать свое имущество из чужого незаконного владения.


Статья 302. Истребование имущества от добросовестного приобретателя


1. Если имущество возмездно приобретено у лица, которое не имело права его отчуждать, о чем приобретатель не знал и не мог знать (добросовестный приобретатель), то собственник вправе истребовать это имущество от приобретателя в случае, когда имущество утеряно собственником или лицом, которому имущество было передано собственником во владение, либо похищено у того или другого, либо выбыло из их владения иным путем помимо их воли.

2. Если имущество приобретено безвозмездно от лица, которое не имело права его отчуждать, собственник вправе истребовать имущество во всех случаях.

3. Деньги, а также ценные бумаги на предъявителя не могут быть истребованы от добросовестного приобретателя.


Статья 303. Расчеты при возврате имущества из незаконного владения


При истребовании имущества из чужого незаконного владения собственник вправе также потребовать от лица, которое знало или должно было знать, что его владение незаконно (недобросовестный владелец), возврата или возмещения всех доходов, которые это лицо извлекло или должно было извлечь за все время владения; от добросовестного владельца возврата или возмещения всех доходов, которые он извлек или должен был извлечь со времени, когда он узнал или должен был узнать о неправомерности владения или получил повестку по иску собственника о возврате имущества.

Владелец, как добросовестный, так и недобросовестный, в свою очередь вправе требовать от собственника возмещения произведенных им необходимых затрат на имущество с того времени, с которого собственнику причитаются доходы от имущества.

Добросовестный владелец вправе оставить за собой произведенные им улучшения, если они могут быть отделены без повреждения имущества. Если такое отделение улучшений невозможно, добросовестный владелец имеет право требовать возмещения произведенных на улучшение затрат, но не свыше размера увеличения стоимости имущества.


Статья 304. Защита прав собственника от нарушений, не связанных с лишением владения


Собственник может требовать устранения всяких нарушений его права, хотя бы эти нарушения и не были соединены с лишением владения.


Статья 306. Последствия прекращения права собственности в силу закона


В случае принятия Российской Федерацией закона, прекращающего право собственности, убытки, причиненные собственнику в результате принятия этого акта, в том числе стоимость имущества, возмещаются государством. Споры о возмещении убытков разрешаются судом.


Задание 5.

Определите правовой статус индивидуального предпринимателя. (ГК РФ – ст. 23 п 1, КРФ- ст. 34 ч 1)

Контрольные вопросы:

  1. Что такое предпринимательская правоспособность гражданина?

  2. Какими органами осуществляется регистрация гражданина в качестве ИП?

  3. Основания утраты статуса ИП?




Практическая работа № 7

Тема: Порядок защиты прав потребителей.

Цель:

  • развить умение работы с нормативными документами.

  • научиться составлять претензию

Методическое обеспечение:

  • информационно-правовая программа «Консультант Плюс»

  • Конституция РФ

  • Гражданский кодекс РФ

  • ФЗ «О защите прав потребителей»

Последовательность выполнения работы:

  • ознакомиться с заданиями,

  • выполнить задания, используя КРФ, ГК РФ, ФЗ «О защите прав потребителей»

  • ответить на контрольные вопросы

Задание 1

Воспользуйтесь ФЗ «О защите прав потребителей» ст. 15, 18. 19, определите, что означает моральный вред и какие права есть у потребителя при обнаружении в товаре недостатков.

Задание 2.

Перерисуйте схему в тетрадку для практических работ.

hello_html_m4e0c47e2.gif

Задание 3.

Составьте претензию.

Примерный образец претензии:

ООО «___», генеральному директору ____________(ФИО).

От _____________

Контактные данные: адрес, телефон, e-mail.
Претензия.

Я, ___________, купила _________ года в __ч__мин в вашем магазине по адресу _____________ холодильник Indesit BIA 181 X за 15 567 рублей.

Товар мне привезли домой вечером того же дня, в __ч__мин.. Товар оказался ненадлежащего качества. Обнаружены следующие существенные недостатки: отсутствует одна внутренняя полка, дверца закрывается неплотно, шумовой уровень выше заявленного производителем.

В соответствии со ст.18 п.5 Закона продавец обязан принять у меня товар ненадлежащего качества. В случае необходимости независимой экспертизы, заранее требую личного  присутствия на ней и прошу известить меня о том заблаговременно, или в письменной форме, или же по указанным мной телефонам.

На основании вышеизложенного я требую осуществить полноценную замену данного товара в установленный законом срок либо же вернуть мне потраченные на товар средства в полном объеме и в сроки, утвержденные российским законодательством.

Соответственно ст.18 п.1 Закона, прошу осуществить доставку сдаваемого мной товара (холодильника) за счет сил и средств Вашей компании.  

Также, согласно ст.21 Закона, требую в 3-дневный срок предоставить мне безвозмездно аналог данного товара с такими же потребительскими качествами на весь период ремонта и доставить мне его за счет средств Вашей компании.

Должна напомнить, что за каждый день просрочки по исполнению указанного мной требования более того срока, что установлен ст.22 Закона, продавец будет обязан, согласно ст.23 Закона, выплатить мне в добровольном порядке неустойку в размере 1 процент от стоимости товара со дня просрочки и по день исполнения требования.

В случае отклонения претензии мне придется обратиться с исковым заявлением в суд, чтобы защитить свои права. В этом случае, помимо вышеуказанного (замена товара на новый, надлежащего качества, либо возврат средств), я буду требовать возмещения всех причиненных мне убытков, включая причинение морального вреда (соответственно ст.13-15 Закона).

Также хочу отметить, что при удовлетворении иска суд своим решением может взыскать с компании-продавца в бюджет штраф в размере иска за несоблюдение продавцом добровольного порядка удовлетворения требований потребителя. Также ответчику (продавцу) придется уплатить госпошлину за судебные издержки.

Приложение:

1-Товарный чек (копия).

2-Гарантийный талон (копия).

Дата: ________ г.

Подпись_____ (расшифровка подписи_____ )

Что еще нужно помнить? Рекомендации по составлению претензии.

  1. Описывая неисправность, указывайте, что товар имеет СУЩЕСТВЕННЫЙ недостаток – не оставляйте продавцу шансов объявить недостаток незначительным и увильнуть от замены.

  2. Полноценная замена – это тот же товар, надлежащего качества и той же цены. Замена на товар иного производителя, с иными характеристиками, с доплатой (на более дорогой) и пр. – это повод требовать возврата всей суммы.

  3. Не отдавайте вместе с претензией оригиналы документов. Только копии.

  4. Не забудьте снять с претензии копию (2 шт) и именно ее отправить продавцу. Все оригиналы документов вам после могут понадобиться в суде. Проверьте, чтобы на экземпляре, который остается у вас на руках, стоял входящий регистрационный № компании-продавца.

  5. Передать претензию можно лично или отправить почтой.

  6. Не желают принимать претензию? Требуйте немедленного письменного объяснения причин отказа. Если и в этом отказали, в присутствии 2-х свидетелей составляйте акт об этом отказе (с указанием контактных данных свидетелей и с их подписями) и отправляйтесь в суд.

  7. Если вы отправляете письмо почтой, то выбирайте заказное или ценное письмо – обязательно с уведомлением о вручении.

  8. Не вручайте претензию продавцу в магазине. Вручайте непосредственно руководителю либо его секретарю под подпись, ее расшифровку и дату.

  9. Если все-таки вам пришлось вручать претензию представителю компании, то заручитесь поддержкой 2-х свидетелей.

Что делать, если «нет ответа»?

Если 30 дней прошло, а ответа на претензию нет, либо продавец небрежно отписался без какого-либо конкретного решения, можете смело писать жалобу в Роспотребнадзор, прилагая копии претензии и всех документов, а также подавать иск в суд по месту жительства.

Контрольные вопросы:

1 Кто такой потребитель? Объясните его правовой статус.

2. Какие права потребителей вам известны?

Практическая работа № 8

Тема: Реализация права на образование в России и за рубежом.

Цель:

  • развить умение работы с Законом РФ «Об образовании»

  • научиться находить и анализировать нормативно-правовые акты по информационно-правовой программе «Консультант Плюс»

  • научиться решать задачи с использованием НПА

Методическое обеспечение:

  • информационно-правовая программа «Консультант Плюс»

  • Конституция РФ

  • Закон РФ «Об образовании»

Последовательность выполнения работы:

  • ознакомиться с заданиями,

  • выполнить задания, используя КРФ, Закон «Об образовании»

  • ответить на контрольные вопросы

Задание 1.

Выскажете свое мнение по теме: «Каким должно быть образование в нашей стране - платным или бесплатным?»

Задание 2.

Проанализируйте Закон «Об образовании», схематично запишите его положения.

Задание 3

На основании ст. 50 Закона РФ «Об образовании», определите права, виды социальной поддержки обучающихся, которые гарантированы федеральным законом.

Задание 4.

На основании Закона РФ «Об образовании» определите международную деятельность российских образовательных учреждений в области образования.



Контрольные вопросы:

1.Какие принципы государственной образовательной политики вам известны? Разъясните их сущность.

2. Кто является субъектом образовательных правоотношений?

3. На что стоит обратить внимание при поступлении в вуз?





Практическая работа № 9

Тема: Взаимоотношение супругов. Права и обязанности родителей и детей.

Цель:

  • развить умение работы с Семейным кодексом РФ

  • научиться находить и анализировать нормативно-правовые акты по информационно-правовой программе «Консультант Плюс»

  • научиться решать задачи с использованием НПА

  • научиться составлять исковое заявление о взыскании алиментов на содержание родителя.

Методическое обеспечение:

  • информационно-правовая программа «Консультант Плюс»

  • Конституция РФ

  • Семейный кодекс РФ

Последовательность выполнения работы:

  • ознакомиться с заданиями,

  • выполнить задания, используя КРФ, Семейный кодекс РФ

  • ответить на контрольные вопросы

Задание 1.

Решите задачу, используя ст.80, 81 СК РФ.


Максиму было 4 года, когда его родители развелись. Отец отказывался платить алименты на содержание ребенка, и мать мальчика обратилась в суд об уплате алиментов на ее несовершеннолетнего сына. Доход отца Максима составляет 23 000 рублей. Какую денежную сумму будет ежемесячно выплачивать отец ребенка в качестве алиментов? Может ли суд лишить отца родительских прав по той причине, что он не принимает участия в воспитании ребенка?


Задание 2.

Используя приведенный ниже образец, составьте исковое заявление о взыскании алиментов на содержание родителя.

В ____________________________

(наименование суда)

Истец: ________________________

Ф.И.О./наименование,

место жительства/нахождения)

Ответчик: _____________________

(Ф.И.О./наименование,

место жительства/нахождения)

Цена иска _____________________

(сумма в рублях, если иск подлежит

оценке)

Исковое заявление

о взыскании алиментов на содержание родителя

Гражданин(ка) __________________________ (Ф.И.О.) «___»___________ 19 __ года рождения, проживающ__ по адресу:______________________________ является моим сыном (дочерью), что подтверждается_____________________ (привести ссылки на доказательства).


Я нетрудоспособен(на) и нуждаюсь в материальной помощи, поскольку пенсию по _______________ (вид пенсии) получаю в размере __________ рублей в месяц, а других источников дохода не имею.


Родительских прав я лишен(а) не был(а) и от выполнения родительских обязанностей не уклонялся(ась).

Насколько мне известно, ответчик обладает материальными средствами, достаточными для предоставления мне содержания, и может предоставить мне содержание, однако добровольно выполнять эту обязанность не желает.

Указанные факты подтверждаются следующими доказательствами: _________________________________________________________________.

На основании изложенного, руководствуясь ст. 87 СК РФ,

прошу:

1. Взыскать с ответчика в мою пользу алименты в размере ________________ рублей ежемесячно вплоть до изменения моего материального положения или материального положения ответчика.

2. Вызвать в суд в качестве свидетелей ___________________(Ф.И.О., адреса).


Приложение:

1. Доказательства, подтверждающие родственные отношения истца и ответчика (свидетельства о рождении и др.), - на ____ стр.;

2. Доказательства, подтверждающие нетрудоспособность и затруднительное материальное положение истца, - на ____ стр.;

3. Документы, характеризующие материальное и семейное положение ответчика (если имеются), - на ____ стр.;

4. Копия искового заявления.


Дата подачи заявления: «___»___________ 20__ г.


Подпись истца



Контрольные вопросы:

1. При каких обстоятельствах не разрешается заключать брак в органах ЗАГС?

2. Какие взаимоотношения регулирует брачный договор?

3.Какие личные неимущественные права супругов вам известны? Для полного ответа на вопрос воспользуйтесь СК РФ.






Практическая работа № 10

Тема: Порядок оформления на работу. Разрешение трудовых споров.

Цель:

  • развить умение работы с ТК РФ

  • научиться находить и анализировать нормативно-правовые акты по информационно-правовой программе «Консультант Плюс»

  • научиться решать задачи с использованием НПА

  • научиться составлять заявление о приеме на работу.

Методическое обеспечение:

  • информационно-правовая программа «Консультант Плюс»

  • Трудовой кодекс РФ

Последовательность выполнения работы:

  • ознакомиться с заданиями,

  • выполнить задания, используя Трудовой кодекс РФ

  • ответить на контрольные вопросы

Задание 1.

Используя нижеприведенный образец, составьте заявление о приеме на работу.

Генеральному директору

____________________________


От______________________________

Адрес________________________


ЗАЯВЛЕНИЕ

Прошу принять меня с "___"_________ 200__ г. на работу (основная / по совместительству) на должность _____________________

____________________________________________________________.

"___"_________200__г. ____________ (____________)


Задание 2.

Решите задачи, используя ст. 94, 187 ТК РФ.

  1. Семен устроился на работу, ему 17 лет. Работодатель установил для него восьмичасовой рабочий день. Правомерно ли это?

  2. Работника Иванова направили для повышения квалификации из Саратова в Москву. При этом на его должность взяли другого работника - Петрова. Средняя заработная плата Иванова составляла 25 000 рублей. Работодатель, ссылаясь на то, что Иванов на данный момент не находится на своем рабочем месте, уменьшил ее на 5 000 рублей. Правомерны ли действия работодателя?

Задание 3.

Используя ТК РФ, пропишите порядок рассмотрения трудовых споров в КТС.

Задание 4.

Заполните таблицу.

Контрольные вопросы:

1. Что такое испытательный срок? Кому и на какой период он может быть установлен?

2. С каких лет допускается прием на работу по общему правилу?

3. Что такое трудовой спор?

Практическая работа № 11

Тема: Реализация административной ответственности.

Цель:

  • развить умение работы с КоАП РФ

  • научиться находить и анализировать нормативно-правовые акты по информационно-правовой программе «Консультант Плюс»

  • научиться решать задачи с использованием НПА

Методическое обеспечение:

  • информационно-правовая программа «Консультант Плюс»

  • Кодекс РФ об административных правонарушениях.

Последовательность выполнения работы:

  • ознакомиться с заданиями,

  • выполнить задания, используя КоАП РФ

  • ответить на контрольные вопросы

Задание 1.

Заполните таблицу.

Задание 2.

Решите задачу.

Несовершеннолетний Семен в 11 часов дня был задержан по подозрению в совершении мошенничества. Спустя 6 часов следователь составил протокол задержания, в котором указал, что лицо было задержано в 5 часов вечера. Семен отказался подписывать протокол. При личном обыске у несовершеннолетнего были изъяты деньги и документы, а результаты обыска нигде отражены не были.

Какие права задержанного были явно нарушены?

Контрольные вопросы:

1. Перечислите меры по обеспечению производства по делу об административном правонарушении.

2. Раскройте признаки административного правонарушения.









Практическая работа № 12

Тема: Реализация уголовной ответственности. Права и обязанности участников уголовного процесса.

Цель:

  • развить умение работы с УК РФ

  • научиться находить и анализировать нормативно-правовые акты по информационно-правовой программе «Консультант Плюс»

  • научиться решать задачи с использованием НПА

Методическое обеспечение:

  • информационно-правовая программа «Консультант Плюс»

  • Уголовный кодекс РФ

Последовательность выполнения работы:

  • Ознакомиться с заданиями,

  • Выполнить задания, используя УК РФ

  • Ответить на контрольные вопросы

Задание 1.

Заполните таблицу, используя ст. 61 и 63 УК РФ.

Задание 2.

Решите задачу.

Волков задумал обокрасть своего соседа по дому Зайцева. Он выждал момент, когда в доме Зайцева никого не было, проник туда с помощью лома и украл деньги и драгоценности. Есть ли в данном преступлении состав преступления? Укажите элементы состава преступления.

Контрольные вопросы:

1. Что такое преступление? Назовите его признаки.

2. Какие виды преступлений вам известны?

3.В каких случаях лицо, причинившее вред при задержании лица, совершившего преступление, освобождается от уголовной ответственности?



































Практическая работа № 13

Тема: Проблемы международно-правовой защиты прав человека.

Цель:

  • развить умение работы с ТК РФ

  • научиться находить и анализировать нормативно-правовые акты по информационно-правовой программе «Консультант Плюс»


Методическое обеспечение:

  • информационно-правовая программа «Консультант Плюс»

  • Всеобщая декларация прав человека

Последовательность выполнения работы:

  • Ознакомиться с заданиями,

  • Выполнить задания, используя НПА

  • Ответить на контрольные вопросы

Задание 1.

Составьте схему «Сферы международной деятельности»

Задание 2.

Используя Устав ООН, схематично изобразите основные принципы международного права.

Задание 3.

Составьте схему: «Принципы международной безопасности»

Задание 4.

Составьте схему: «Средства обеспечения международной безопасности»



Контрольные вопросы:

1.Что такое международное право?

2. На основании каких документов стали складываться нормы взаимоотношений людей в условиях международного взаимодействия в период мира и войны?

3.В чем состоят отличия межправительственных организаций от неправительственных?


Автор
Дата добавления 29.09.2016
Раздел Обществознание
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров191
Номер материала ДБ-222970
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх