Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя школа №4»
Г. Городец
Нижегородская область
Практические
задания
по
изобразительному искусству
«Воздушная
перспектива.
Изменения
тона и цвета»
6 класс
Программа
Б.М.Неменский
«Изобразительное искусство»
Москва
«Просвещение», 2011 год
Автор: учитель
изобразительного искусства
Смирнова Татьяна
Сергеевна
2016 год
Практические
задания
«Воздушная
перспектива.
Изменения
тона и цвета».
Место в учебном процессе:
раздел учебной
программы Б.М. Неменского
«Изобразительное
искусство в жизни человека».
Тема: «Правила
построения перспективы. Воздушная перспектива.
Цвет в
перспективе»»
Перспектива
–
это учение о способах передачи пространства на плоскости изображения. Слово
«перспектива» произошло от латинского perspicuita – ясность,
очевидность. Впервые метод перспективных построений (линейной перспективы)
для рисования был разработан в эпоху Возрождения итальянским архитектором,
скульптором и учёным Филиппо Брунеллески.
С
понятием «линейной перспективы» связано понятие «воздушная перспектива».
Учение о воздушной перспективе создал итальянский художник и учёный эпохи
Возрождения Леонардо да Винчи.
Цель практических
заданий
по изучению
«Воздушной перспективы. Изменению тона и цвета»:
·
понимание
процесса изменения тона и цвета при написании пейзажа в связи с перспективным
удалением предметов, объектов от наблюдателя к линии горизонта;
·
развитие
учебных универсальных действий в процессе использования цвета при создании
живописных и декоративных композиций пейзажа.
Задачи курса
«Воздушная перспектива. Изменения тона и цвета»:
·
расширить
знания о художественной выразительности цвета в соответствии с законами
воздушной перспективы;
·
научиться
передавать тональные и цветовые отношения предметов, характерные для всех
планов (передний, средний, дальний) глубины пространства картины;
·
развивать
навыки изображения уходящего вдаль пространства, применяя правила линейной и
воздушной перспективы;
·
приобретать
опыт колористического видения, создания живописного образа эмоциональных
переживаний человека в авторских творческих композициях пейзажа.
Формы проведения
занятий:
практические упражнения, дискуссии, выставки работ.
Правила
воздушной перспективы.
Задача: изучить
изменения цвета по мере удаления от наблюдателя к линии горизонта.
Задание.
Выполните
растяжку цвета, опираясь на характеристики и правила изменения цвета в
соответствии с законами воздушной перспективы.
Правила
воздушной перспективы:
Ø
по
мере удаления планов тон теряет свою насыщенность контрастность, светлея;
Ø
воздух
по мере удаления голубеет.
Цвет
|
Характеристика
изменения цвета в перспективе
|
красный
|
светлеет
и холодеет с переходом в светло-фиолетовый
|
жёлтый
|
зеленеет
|
синий
|
светлеет
и теплеет
|
белый
|
в
середине удаления – светло-голубой, а у точки схода – розовый
|
чёрный
|
синеет
|
зелёный
|
светлеет
и становится холодным
|
фиолетовый
|
светлеет
|
коричневый
|
теряет
насыщенность, приобретает зеленоватый оттенок
|
Изменение тона
и цвета в перспективе
Белый цвет –
ахроматический цвет, т.е. цвет неимеющий цветового тона (оттенка цвета).
Задача: проследить
восприятие белого цвета и его изменение в перспективе
Задание.
Зима! Прекрасное время года! Все мы любим катать снежные комья, чтобы построить
снеговика. А вы когда-нибудь пробовали спустить снежные комья с высокой горы? А
знаете ли вы, что по мере удаления от вас зрительно уменьшатся не только их
размеры при приближении к линии горизонта, но и цвет ?! Докажите это, опираясь
на знание законов воздушной перспективы, при живописном решении данной задачи.
Изменение цвета в
персрективе
Чёрный цвет - ахроматический
цвет, т.е. цвет неимеющий цветового тона (оттенка цвета).
Задача: проследить
восприятие чёрного цвета и его изменение в перспективе
Вот
наступят сумерки,
Месяц
поплывёт.
Из тумана,
крадучись,
Тишина
придёт.
Чёрная
дорога в этой тишине –
Лёгкая
тревога на моём листе.
Задание.
Изобразите в
технике гризайль, как изменится насыщенность чёрного цвета относительно линии
горизонта.
Изменение
тона и цвета в перспективе
Зелёный цвет - это
хроматический цвет, т.е. цвет, обладающий цветовым оттенком.
Зелёный
цвет – «посредник» равновесия между двумя крайностями: синим и красным. Основная
функция зелёного цвета или цвета – «посредника»: держать соответствие между
цветами.
Задача: восприятие
цвета как мощного источника энергии в передаче эмоционального состояния
композиции пейзажа в воздушной среде.
Задание.
На моей картине изображён могучий, прекрасный дуб. О, если бы вы знали, ребята,
как шумит его листва! Это музыка! Летом его крона изумрудно-зелёная. Солнышко
дарит ему свои яркие, насыщенные краски. О зелёном цвете великий Гёте в своей
книге «Учение о цвете» говорил так: «Глаз и душа отдыхают на зелёном как на
чём-то простом. Не хочется и нельзя двигаться дальше…»
Зелёный цвет – физически нейтральный, поскольку является цветом биологической
среды, из которой вышел человек.
А теперь
представьте себе, если бы на вашей картине была изображена зелёная дубовая
роща, олицетворяющая планету Земля в зелёной мантии. Ваша задача сложна и
интересна: как изобразить дубовую рощу «живой, дышащей» в воздушном
пространстве и что произойдёт с зелёным цветом при удалении к линии горизонта?
Изменение
тона и цвета в перспективе
Хроматические
цвета
– это цвета, обладающие цветовым оттенком (все цвета, кроме белых, серых и
чёрных). Свойства цвета: цветовой тон (или оттенок – красный, синий,
жёлтый, желто-зелёный и т.д.), светлота и насыщенность. На этих трёх
свойствах строятся цветовые отношения. При богатстве и согласованности всех
цветов достигается колорит произведения, соответствующий самой природе и
внутреннему состоянию человека.
Поскольку каждый человек имеет свою уникальную энергетическую систему,
необходимо найти цвета и оттенки, наиболее благоприятные для него лично,
развить в себе цветовую чувствительность, строить гармоничные отношения с собой
и с внешним миром.
Задача: определение
согласованности цветов в колористической композиции с учётом законов
перспективы.
Задание.
Золотистый
хоровод, листопад осенний.
Убегает к
горизонту, требует решения:
Цвет какой
приобретёт? Какой жизнью заживёт?
Изменение
тона и цвета в перспективе
Красный
цвет - это
хроматический цвет, самый доминирующий в спектре, активный, имеет множество
оттенков. Например, алый (звонкий) - малиновый (имеет голубоватый оттенок) –
огненно – красный (пылкость, сила воли), красно – коричневый (мягкость,
осторожность) и т.д.
·
Красный
цвет – стимулирующий цвет. Согревает,
побужлает, активизирует нашу физическую силу, укрепляет физическую энергию и
волю человека. Надо помнить, что избыток красного цвета может ухудшить
настроение.
Задача: выявление
возможностей красного цвета для передачи красоты явлений природы с учётом
воздушной перспективы.
Задание.
Выполните
композицию «Закат». Попытайтесь с помощью красного цвета и его всевозможных
оттенков передать загадочность и красоту природы в вечернее время суток.
Изменение тона и
цвета в перспективе
Цвет в твоём
творчестве.
«Цвета радуги
открывают чудесный секрет света,
который порождает
человека,
несёт знания о
людях и Мироздании,
строит отношения
«человек – Вселенная».
Л. Депсамес
Задача: умение
передавать живое ощущение красоты реального мира с помощью знаний о
перспективе, изменениях тона и цвета в пространстве относительно линии
горизонта; использования средств выразительности в живописи и опыта работы с
художественными материалами (гуашь, акварель).
Задание.
1.
Завершить композиции.
2. Показать
красоту родной природы в различное время суток или во время определённого
состояние погоды, опираясь на знание законов воздушной перспективы и используя
опыт
работы с художественными материалами (гуашь, акварель), приёмы и средства
выразительности в живописи. Вариант А.
Вариант Б.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.