Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Практические задания "Прописи для первоклассников"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Практические задания "Прописи для первоклассников"

библиотека
материалов

Развивающие прописи для детей старшего дошкольного возраста, первоклассников

Мазилкина Елена Викторовна, учитель начальных классов

Статья отнесена к разделу: Преподавание в начальной школе, Работа с дошкольниками, Работа с родителями

Выдающийся русский учёный-лингвист академик Л.В. Щерба ещё в 20-е годы прошлого столетия писал: “Хорошая тетрадь, грамотное письмо, чёткий почерк возможны при большой внутренней дисциплине и подтянутости”.

Поэтому, от того, какие навыки у ребёнка будут заложены в самом начале обучения, зависит его дальнейший успех в учёбе.

Известно, что развитие интеллектуальных способностей, в том числе и речи, тесно связано с развитием мелкой моторики руки. Поэтому уже при подготовке детей к школе нужно уделять должное внимание таким видам работы как: штриховке, раскрашиванию, лепке из пластилина, играм с мозаикой и мелким конструктором. Всё это поможет избежать затруднений в овладении навыком письма.

Ещё, очень часто бывает так, что ребёнок, придя в 1 класс, не может сосредоточиться на уроке, небрежно выполняет задания, невнимательно слушает учителя, испытывает затруднения при выполнении заданий на логическое мышление. Это говорит о том, что у ребёнка не очень хорошо развиты психические процессы. Поэтому ещё в дошкольном возрасте очень важно сформировать все эти процессы на нужном уровне, чтобы в дальнейшем у ребёнка не было никаких затруднений в обучении.

Я предлагаю вашему вниманию– развивающую пропись.

Задания прописи я разработала с учётом всех развивающих процессов:

  • наглядно-образное мышление;

  • произвольное внимание;

  • память;

  • зрительное внимание;

  • упражнения на закрепление цветовой гаммы;

  • быстрое запоминание изученной буквы;

  • развитие мелкой моторики и координации движения руки;

  • написание печатного и письменного образа буквы по шаблону;

  • задания на нахождение одинаковых групп букв, что развивает внимание;

  • специальные упражнения для предупреждения дисграфии.

По этой прописи я готовила детей к школе , а также применяю в 1 классе для детей с ОВЗ. Результаты великолепные.

Эту пропись предлагаю использовать в своей работе преподавателям, которые готовят детей в воскресных школах, воспитателям детских садов, гувернанткам, родителям во время домашних занятий с детьми. А также эта пропись окажет огромную помощь учителям, работающих в 1-ых классах. Ведь в 1 классе ученики бывают с разными возможностями овладения письмом. У одних получается всё легко и быстро, у других – хорошо, но немного медленнее, а у третьих многие элементы букв получаются плохо независимо от того, быстро или медленно они выполняют работу. Вот на этом-то этапе и нужно бывает применять индивидуально-дифференцированный подход. И как раз здесь помогут эти дополнительные материалы прописи как на уроке, так и после него.

Коротко опишу структуру работы по этой прописи.

По убедительной просьбе родителей, я разработала содержание листа так, чтобы можно было работать с детьми на занятии в группе или классе и чтобы дети самостоятельно со своими родителями могли закреплять изученный материал дома.

Каждой букве посвящён 1 лист.

Все задания, которые даны в прописях я прорабатываю на каждом уроке (занятии) со всеми детьми вместе, объясняя всё подробно и поэтапно.

Ребята уже знакомы, как выполняется то или иное задание и поэтому в домашних условиях взрослый только контролирует правильность выполнения подобных заданий. Все задания выполняются детьми с огромным удовольствием.

Какие же цели преследуют все предложенные “Задания для закрепления”?

1 задание

Цель: запоминание буквы и текста (стиха), таким образом, формируется зрительное восприятие, наглядно-образное мышление, память.

2 задание

Цель: написание по шаблону развивает правильное написание печатного и письменного образа буквы, также способствует развитию моторики и координации руки;

3 задание

Цель: систематическое выполнение таких заданий способствует развитию зрительного внимание, предупреждают дисграфию в дальнейшей орфографической грамотности;

4 задание

Цель: развивает зрительное восприятие, внимание, знание цветовой гаммы, координацию и моторику руки;

5 задание

Цель: нахождение одинаковых групп букв способствует развитию зрительного внимания, наглядно-образного мышления.

К структуре ведения занятий по этой прописи можно подходить творчески!!!

Успехов Вам!!!

 СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ:

  1. В.Волина “Учимся играя” - Москва “Новая школа” 1994г.;

  2. М.И. Кузнецова “Учимся писать буквы”- издательство “Омега” 2005 г.

Приложение (прописи)

А, а

hello_html_643163df.jpg

Задание 4. Возьми зелёный карандаш и закрась те части рисунка, в которых ты видишь hello_html_476854f0.jpg

букву «А»и «а».




Б, б

hello_html_1fadc57e.jpg

Задание 4. Возьми серый карандаш и закрась все части

рисунка, в которых ты видишь буквы «Б» и «б».

hello_html_6c880fb4.jpg





В, в

hello_html_c5dabcc.jpg

Задание 4. Возьми зелёный карандаш и закрась все части

рисунка, в которых ты видишь буквы «В» и «в».hello_html_3bac906f.jpg









Г, г

hello_html_m13c8914a.jpg

Задание 4. Возьми любой цветной карандаш и закрась все части рисунка, в которых ты видишь

буквы «Г» и «г».



hello_html_40bd3f56.jpg





Д, д

hello_html_m215afeca.jpg

Задание 4. Возьми цветные карандаши и закрась все части

рисунка, в которых ты видишь буквы «Д» и «д».

hello_html_47f489b3.jpg






Е, е

hello_html_m76d70036.jpg

Задание 4. Возьми коричневый карандаш и закрась все части

рисунка, где встречается буква «Е» и «е».hello_html_m3051b1f2.jpg





Ё, ё

hello_html_m3f7257c5.jpg

Задание 4. Серым карандашом закрась все части рисунка с буквой

«Ё» и «ё».

hello_html_dca39c2.jpg







Ж. ж

hello_html_1feb2b85.jpg

Задание 4. Возьми жёлтый и коричневый карандаш и закрась все части

рисунка, в которых ты видишь буквы «Ж» и «ж».

hello_html_m3810f291.jpg




З, з

hello_html_32e9271b.jpg

Задание 4. Возьми карандаш любого цвета и раскрась все части hello_html_7236331b.jpg

рисунка, в которых встречаются буквы «З» и «з».



И, и

hello_html_m7c93050c.jpg

Задание 4. Возьми серый карандаш и закрась все части рисунка,

в которых ты видишь буквы «И» и «и».

hello_html_m2f572217.jpg






Й, й

hello_html_1996ea08.jpg

Задание 4. Возьми зелёный карандаш и закрась все части рисунка,

в которых ты видишь буквы «Й» и «й».

hello_html_m5bcdf6d8.jpg






К, к

hello_html_m28a9eb92.jpg

Задание 4. Возьми оранжевый карандаш и закрась все части

рисунка, в которых ты видишь буквы «К» и «к».

hello_html_33464b96.jpg




Л, л

hello_html_m55b7960c.jpg

Задание 4. Возьми коричневый карандаш и закрась все части

рисунка, в которых ты видишь буквы «Л» и «л».hello_html_m301ecdc1.jpg







М, м

hello_html_77b54367.jpg

Задание 4. Возьми коричневый карандаш и закрась те части

рисунка, в которых ты видишь буквы «М» и «м».hello_html_m78280f03.jpg



Н, н

hello_html_10d4c384.jpg

Задание 4. Возьми серый карандаш и закрась те части

рисунка, в которых ты видишь буквы «Н» и «н».

hello_html_deeeff.jpg






О, о

hello_html_mc7bf557.jpg

Задание 4. Возьми синий или голубой карандаш и закрась те части рисунка,

где ты видишь буквы «О» и «о».



hello_html_m7a4f8c0d.jpg






П, п

hello_html_6d604b0a.jpg

Задание 4. Возьми любой цветной карандаш и закрась все части

рисунка, в которых ты видишь буквы «П» и «п».hello_html_1df94b1c.jpg





Р, р

hello_html_96dcb6e.jpg

Задание 4. Возьми любой цветной карандаш и закрась те части

рисунка, в которых ты видишь буквы «Р» и «р».hello_html_m42b5db3.jpg





С, с

hello_html_m6e4e9f7f.jpg

Задание 4. Возьми жёлтый карандаш и закрась те части

рисунка, в которых ты видишь буквы «С» и «с».

hello_html_6620c13e.jpg


Т, т

hello_html_m22d6e7f9.jpg

Задание 4. Найди среди буквенного текста спрятанные слова:

туман, ноты, крот, струна и подчеркни их.



жрдололтумагшплрлтусашнгнтуманолслоодонотлвыл

дноггнотщылаопноылаопнотылполорокротьпорэжвдд

кротдвдпаорштумадлылдлорлструналаорорлджснолы













У, у

hello_html_6a15089e.jpg

Задание 4. Найди среди этих букв спрятанные слова: ау, уа и подчеркни их.



праоваоаоаудвлаопоруажыдвлпоршнллбаулпопррауоыл

орлолоуадплроршноуалдрплороауждыдлалорпшнуадлр

лпортбйъкщуалылоарааудрлрьёгкаудплрруадвыдпалрш











Ф, ф

hello_html_1340d9a5.jpg

Задание 4. Среди буквенного текста спрятались различные слова. Найди их и

подчеркни простым карандашом, а слова с буквой «ф» синим

карандашом.



фонарьэвдролулицаэыдщгжёлтыйхещгшфокусжроллюди

жизньыждплроФаяэажрлкрасныйэыждплфутболжпдолоз

эфжпзнггидыФёклажыдподругойжвдплорросветофорэжд













Х, х

hello_html_m12fccb83.jpg

Задание 4. Найди среди буквенного текста спрятанные слова:

уха, муха, мох и подчеркни их.

даоррорладвджылухадрошгшгноеоарарнеонлроророп

авпаёрпхрпорлрлодлдлжджджорлпармккузщухдмуха

ававмхощшкегнгнгншддждвдлплоронгемохждлйшхм













Ц, ц

hello_html_6ae39949.jpg

Задание 4. Среди буквенного текста спрятались различные слова. Найди их и

подчеркни простым карандашом, а слова с буквой «ц» синим

карандашом.



матрацдетиыдргзаяцжалророРомажизньлпорталдыдлло

впаумелецжольдрлозаяцэфжплпыллростарыйэрдолхэпх

зещншэтотдылаорпщешнхцщкзовутопрпросторжыдопр













Ч, ч

hello_html_m6f134216.jpg

Задание 4 . Среди буквенного текста спрятались различные слова. Найди их и

подчеркни простым карандашом, а слова с буквой «ч» синим

карандашом.



вавполкщкганыжфьяьтсиёъыщкнкрограчдвжфэюьтмркн



ызёъцщшкоалврстграчюяэъёщввгсрсяэыжщкгенёекалач



влоарпнВерочкащвфъёхзущкночьбылдочьыбяьвоарручк







Ш, ш

hello_html_m7968c1f3.jpg

Задание 4. Возьми любой цветной карандаш и закрась те части

рисунка, в которых ты видишь буквы «Ш» и «ш».

hello_html_m5ee0d561.jpg


Щ, щ

hello_html_m19a8f8c.jpg

Задание 4. Возьми оранжевый или жёлтый карандаш и раскрась те части рисунка, которые отмечены

буквой «Щ» и «щ».hello_html_27cd69f0.jpg

Задание 5. Найди одинаковые части букв и подчеркни их.



щщЩ ЩЩЩщ щщЩ ЩщЩщ щЩщЩ



Ъ

hello_html_3c5b644.jpg

Задание 4. Найди одинаковые пары букв и подчеркни их.

ъъъъ ъъъ ъъъъъ ъъъ ъъъъъ ъъ ъъъъ

Задание 5. Среди буквенного текста спрятались различные слова. Найди их и подчеркни простым карандашом, а слова с буквой «ъ» синим карандашом.



подъезджадроМашаэыжплдрЖучкажрдолсъелажыдрло

подъезджадрлнзгщшкаталсядлаорлВералвлопоррпраов

фжадрпоподелкаждвдрокотыдпацзхещнгшмбиьвъехала







Ы

hello_html_m11edf682.jpg

Задание 4. Возьми красный карандаш и закрась те часи

рисунка, в которых ты видишь букву «ы».hello_html_4e07edfa.jpg









Ь

hello_html_m1eeea9a6.jpg

Задание 4 Найди одинаковые группы букв и подчеркни их.

ЬЬЬь ЬЬьЬ ьььЬ ЬЬЬь ЬьЬь ьЬьЬ ЬЬьЬ

Задание 5. Среди буквенного текста спрятались различные слова. Найди их и

подчеркни простым карандашом, а слова с буквой «ь» синим

карандашом.



конижыдконьжадродетиыдалпескарьжвдавлролгусдлл

Жорадылкарасьжвдполоролмытьжараьстукунйзщшне

жадрложитьдрлмаленькийдеалпобольшойжфдалролль









Э, э

hello_html_m38291eec.jpg

Задание 4. Найди и подчеркни все одинаковые группы букв.

эээЭ ээЭЭ эЭэЭ ЭЭээ ЭэЭэ ЭЭЭэ эээЭ эЭэЭ

Задание 5. Среди буквенного текста спрятались различные слова. Найди их и

подчеркни простым карандашом, а слова с буквой «э» синим

карандашом.



скщушцщлчьсбвэтолаопрёхцзкугшылвроаскрипкажфжызх



гъцхузукюябсмларкенкедятелэкранвнкеъёзушкьчтмрегевэ



хцзушкьсьмирплыжилесоаопрпэкраншкгпроплыдыддлвядв



Ю, ю

hello_html_14349cd4.jpg

Задание 4. Части рисунка с буквой «Ю» и « ю» раскрась

разноцветными карандашами.hello_html_m43ade443.jpg







Я, я

hello_html_m373e6a02.jpg

Задание 4. Найди одинаковые группы букв и подчеркни их.

яяяЯ яяЯя яяяЯ ЯяЯя яЯяЯ яяяЯ яяЯя

Задание 5. . Среди буквенного текста спрятались различные слова. Найди их и

подчеркни простым карандашом, а слова с буквой «я» синим

карандашом.



пармытьопърукиэюятсупроя платьеёйгяьтакаяюяьвмам

Олятсбчктофъхяблокодворсанкибчьопокататьсяоврколд

Раятяъбылоукениктофъцхнельзялвораможноывайлесдвь









Автор
Дата добавления 20.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров2985
Номер материала ДВ-362179
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх