1144700
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыПрактический урок по методики и теории физического воспитания

Практический урок по методики и теории физического воспитания

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сабақтың жоспары

Поурочный план


Күні/ Дата/ Date:

Топ/ Группа/ Group:

Пән/ Предмет/ Subject: Методика физического воспитания.

Сабақтың тақырыбы/ Тема занятия/ Theme:Подвижные игры

Сабақтың үлгісі/ Типзанятия/ Typeofthelesson:практическое

Мақсаты/ Цели занятия/ Objectives:

білімдік / образовательная /educational Раскрыть значение подвижных игр в физическом воспитании дошкольника. Продолжать формировать умения определять вид игры по содержанию.

Развивающая / developing:развивать навыки организации и проведения подвижных игр.

-тәрбиелік / воспитательная / bringing-u:воспитывать интерес к профессии.

Көрнекі құралдар/ Оборудование/ Resourсеs:

опорные схемы, ноутбуки, технологические карты, атрибуты к играм,видеоролики


Сабақтың барысы/ План занятия/ Plan:

1.Организационный момент

2.Работа с эпиграфом

3.Опрос домашннего задания

4.Видео «Подвижные игры»

5.Работа с ноутбуками

6.Проведения подвижных игр

7.Рефлексия

8.Домашнее задание

  1. Орг.момент (2 мин)

Приветствие: Приветствие : Здравствуйте, Сәлематсіз бе, Good morning.

Какое сегодня число? Кто отсутствует?Улыбнитесь и посмотрите друг на друга,давайте вспомним солнышко,повторим на русском языке.

Обратите внимание друг на друга,

Хорошо,чтосолнцесветит?(изображаютсолнце)
Хорошо!(хлопают в ладоши(хлопаютвладоши) 
Хорошо,чтодуетветер?(изображаютветер) 
Хорошо!(хлопаютвладоши) 
Хорошоидтисдрузьями?(шагают) 
Хорошо!(хлопаютвладоши) 
Хорошоприжатьсякмаме?(обнимаютсебя) 
Хорошо!(хлопаютвладоши) 
Хорошовкраюродном?(разводятрукивстороны) 
Хорошо!(хлопаютвладоши) 
Хорошотам,гденашдом?(изображаютдом) 
Хорошо!(хлопаютвладоши) 
Хорошокружитьсявтанце?(кружатся) 
Хорошо!(хлопаютвладоши) 
Хорошобытьказахстанцем?(выставляютбольшиепальцы)Хорошо! 


Ну вот мы с вами настроились на плодотворную работу на уроке.

II. Целевая установка, работа с эпиграфом. (2 минут)

Сегодня на уроке мы продолжим говорить о значении подвижных игр в физическом развитии детей дошкольного возраста. Знаменитый педагог, анатом, врач, создатель научной системы физического воспитания Пётр Францевич Лесгафт отмечал: «Подвижная игра является упражнением, посредством которого ребёнок готовится к жизни» и сегодняшний практический урок весь буден посвящён подвижным играм,

Первое, что мы сделаем остановимся на оценке выполнения домашнего задания.
Уважаемые студенты в качестве домашнего задания я вам предложила разработать и составить конспекты одной подвижной игры для разных возрастных групп.Я их проверила и поставила следующие оценки.Обратите внимание на доску , вы видите критерии оценивания ваших работ.Отметьте свои оценки в листках самопроверки,в третьей части урока ,студенты которые написали конспекты на отлично будут проводить подвижные игры.

Мы будем работать по плану,который у вас есть в тетради.Откройте тетради сверте,у вас есть конспекты можно пользоваться

  1. Подвижные игры и их роль в развитии детей

  2. Классификация подвижных игр

  3. Методика проведения подвижных игр в разных возрастных группах

III.И так первым вопросом,

мы рассмотрим значение подвижных игр в развитие детей . Скажите, пожалуйста какую роль играет подвижная игра в воспитании развитии физических,волевых качеств, самостоятельности, в развитии мышления.

Да, вы правы во время подвижных игр развиваются такие волевые качества как смелость, честность, искренность , порядочность.Нравственные качества : коллективизм , помощь товарищу и.т.д.

Предлагаю вашему вниманию видеоролик . Ваша задача определить вид игры, какие основные движения выполняют дети во время игры, а также какие волевые качества воспитываются в детях в ходе игры. (смотрят видеоролик) обсуждают. 5-6 мин.

1.Назовите название игры?

2.Определите возраст детей?

3.Какие качества развивается в игре?

IV.Мы с вами определили какие виды подвижных игр бывают. И я вам предлагаю на ваших столах опорные схемы, называется «Классификация подвижных игр» приготовьте для выполнения задания, а задание следующее: заполните таблицу классификации подвижных игр.Подвижные игры делятся две большие группы,затем они делятся на три подгруппы.Для выполнения задания даётся 6 мин.

Внимание на доске вариант правильного выполнения задания, сравните.

У кого нет ошибок «5»,одна ошибка «4»,две и более ошибок «3».

V. Подвижные игры в настоящее время выходят на новый высокий уровень используются разнообразно и результативно. В этом мы убедились во время недавно прошедшей практики в дошкольных учреждениях. Каждая из вас проводила самостоятельно подвижные игры во время прогулок, в спортивном зале. И сегодня мы с вами на практическом уроке будем продолжать учиться составлять конспекты подвижных игр в разных возрастных группах, а также учиться проводить подвижные игры.

Предлагаю «Солнышко и дождик» для 2 мл гр, второй подгруппе составить конспект «Сова» для средней группы, третьей подгруппе составить конспект казахской подвижной игры «Мерген» для старшей группы. На составление конспекта дается 7-8 минут.

Теперь прошу пройти в лабораторию (спортивный зал) для проведения игр по составленным конспектам, игры проводим на 3-х языках.






В какую из форм работы с детьми может войти данная подвижная игра?(ОУД, прогулка, развлечения, утренняя гимнастика) 15 мин. Каждая группа анализирует игру,задает вопросы.

Анализ подвижных игр:

VІ.Рефлексия

Өзін-өзі бағалау


VІІ.Домашнее задание: Составить картотеку подвижных игр по разным возрастным группам.



VІІІ.Әдебиет/ Литература/ Literature:

1.Физическое воспитание и развитие дошкольников С.О.Филиппова 2007

2.Методика физического воспитания в дошкольных учреждениях Д.В.Хухлаева стр.126-131

3.Теория и методика физического воспитания А.В.Кенеман,Д.В.Хухлаева

4.Физическая культура в детском саду Т.И.Осокина




































Сабақтың жоспары


Общая информация

Номер материала: ДВ-267132

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.