Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Математика / Презентации / Практический материал для проведения игры "Математический бой" в 5-8 классах
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Практический материал для проведения игры "Математический бой" в 5-8 классах

библиотека
материалов
Математический бой Игра на уровне района Подготовила Руководитель РМО математ...
Цель: 1. Привить интерес к математике. 2. Развить логическое мышление. 3. Сфо...
Каждая команда получает задание, содержащее 10 задач . На совместную работу о...
«Холодные числа, внешне сухие формулы математики полны внутренней красоты и ж...
Практический материал для проведения игры: «Математический бой в 5-8 классах»
Разбейте циферблат часов ( см. рис.1) с помощью отрезков на три части таким о...
1. 1) Сложить все числа. 2) Сумму чисел разделить на 3. 3) Провести отрезки....
Если Серёжа поедет в школу автобусом, а обратно пойдёт пешком, то он затрати...
1) 30:2=15( мин) – на автобусе в одну сторону. 2) 1ч 30мин -15мин=1ч 15мин -...
К числу 15 припишите слева и справа по одной цифре так, чтобы полученное чис...
Задача 3 . Правильный ответ Так как число после приписывания двух цифр должно...
Из корзины взяли половину всего количества яиц, потом ещё половину остатка,...
Задача 4 . Правильный ответ Пусть в корзине х яиц, тогда составим и решим ура...
Расшифруйте запись. одинаковыми буквами обозначены одинаковые цифры, разными...
3930 3980 7910 + Задача 5 . Правильный ответ
В ящике 24 кг гвоздей. Как на чашечных весах без гирь и без стрелки отмерить...
Задача 6 . Правильный ответ 1) разделим пополам (12кг) 2) одну кучку ещё попо...
Найдите все такие целые с, при которых дробь является целым числом. Задача 7
, поэтому исходное число будет целым, если 11 кратно с-4, 11 –простое число,...
Как с помощью семилитрового ведра и трёхлитровой банки налить в кастрюлю ровн...
С помощью трёхлитровой банки нальём 6 литров воды в ведро. Ещё раз нальём 3л...
Задача 9 Малыш может съесть 600г варенья за 6мин, а Карлсон в 2раза быстрее....
600:6=100г -съест Малыш за 1мин. 2) 6: 2=3 мин - время, за которое съест всё...
Задача 10 Какой треугольник нужно взять, чтобы после проведения в нём одного...
Задача 10 . Правильный ответ Прямоугольный треугольник 300 600 600 600 300 1200
Итог игры Команда 1 балл Команда 2 балл
26 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Математический бой Игра на уровне района Подготовила Руководитель РМО математ
Описание слайда:

Математический бой Игра на уровне района Подготовила Руководитель РМО математики учитель высшей категории МБОУ Алексеево- Лозовской СОШ Шконда Ирина Андреевна 2014год февраль

№ слайда 2 Цель: 1. Привить интерес к математике. 2. Развить логическое мышление. 3. Сфо
Описание слайда:

Цель: 1. Привить интерес к математике. 2. Развить логическое мышление. 3. Сформировать коммуникативные действия: выражение своих мыслей, аргументирование своего мнения, учёт разных мнений, учебное сотрудничество со сверстниками, достижение общего решения.

№ слайда 3 Каждая команда получает задание, содержащее 10 задач . На совместную работу о
Описание слайда:

Каждая команда получает задание, содержащее 10 задач . На совместную работу отводится 1 час. Затем идёт обсуждение задач. 5 баллов максимальная оценка за каждое задание. За одно и тоже задание может получить балл (от 1 до 5) и одна и вторая команда ( оценивает жюри; смотрят решения команд, оценивают и докладчика и оппонента). Итог игры. Правила игры

№ слайда 4 «Холодные числа, внешне сухие формулы математики полны внутренней красоты и ж
Описание слайда:

«Холодные числа, внешне сухие формулы математики полны внутренней красоты и жара сконцентрированной в них мысли.» А.Д. Александров. « Всё, что было без этого темно, сомнительно и неверно, математика сделала ясным , верным и очевидным». М. В. Ломоносов.

№ слайда 5 Практический материал для проведения игры: «Математический бой в 5-8 классах»
Описание слайда:

Практический материал для проведения игры: «Математический бой в 5-8 классах»

№ слайда 6 Разбейте циферблат часов ( см. рис.1) с помощью отрезков на три части таким о
Описание слайда:

Разбейте циферблат часов ( см. рис.1) с помощью отрезков на три части таким образом, чтобы сумма чисел в каждой из этих частей была одной и той же. Задача 1

№ слайда 7 1. 1) Сложить все числа. 2) Сумму чисел разделить на 3. 3) Провести отрезки.
Описание слайда:

1. 1) Сложить все числа. 2) Сумму чисел разделить на 3. 3) Провести отрезки. Задача 1 . Правильный ответ

№ слайда 8 Если Серёжа поедет в школу автобусом, а обратно пойдёт пешком, то он затрати
Описание слайда:

Если Серёжа поедет в школу автобусом, а обратно пойдёт пешком, то он затратит на весь путь 1ч 30мин. Если же в оба конца он поедет автобусом, то затратит всего 30 мин. Сколько времени потратит Серёжа на дорогу, если он пойдёт пешком и в школу и обратно? Задача 2

№ слайда 9 1) 30:2=15( мин) – на автобусе в одну сторону. 2) 1ч 30мин -15мин=1ч 15мин -
Описание слайда:

1) 30:2=15( мин) – на автобусе в одну сторону. 2) 1ч 30мин -15мин=1ч 15мин - пешком в одну сторону . 3) 1ч 15мин +1ч 15мин=2ч 30 мин - пешком в оба конца. Ответ: 2ч 30 мин. Задача 2 . Правильный ответ

№ слайда 10 К числу 15 припишите слева и справа по одной цифре так, чтобы полученное чис
Описание слайда:

К числу 15 припишите слева и справа по одной цифре так, чтобы полученное число делилось на 15. Задача 3

№ слайда 11 Задача 3 . Правильный ответ Так как число после приписывания двух цифр должно
Описание слайда:

Задача 3 . Правильный ответ Так как число после приписывания двух цифр должно делиться на 15, значит, оно будет делиться на 3 и на 5. По признаку делимости на 5 последняя цифра в числе может быть лишь 0 или 5. Используя признак делимости на 3, получим, что первая цифра может быть 3, 6, 9 ( если последняя цифра 0) или 1, 4, 7 (если последняя цифра 5). Тогда ответом будут числа 1155, 3150, 4155,6150, 7155, 9150. Ответ: 1155, 3150, 4155,6150, 7155, 9150.

№ слайда 12 Из корзины взяли половину всего количества яиц, потом ещё половину остатка,
Описание слайда:

Из корзины взяли половину всего количества яиц, потом ещё половину остатка, затем половину нового остатка и, наконец половину следующего остатка. В итоге в корзине осталось10 яиц. Сколько яиц было первоначально в корзине? Задача 4

№ слайда 13 Задача 4 . Правильный ответ Пусть в корзине х яиц, тогда составим и решим ура
Описание слайда:

Задача 4 . Правильный ответ Пусть в корзине х яиц, тогда составим и решим уравнение . Откуда следует. . Ответ: 160.

№ слайда 14 Расшифруйте запись. одинаковыми буквами обозначены одинаковые цифры, разными
Описание слайда:

Расшифруйте запись. одинаковыми буквами обозначены одинаковые цифры, разными буквами разные цифры. КОЛА + КОЛА ВОДА Задача 5

№ слайда 15 3930 3980 7910 + Задача 5 . Правильный ответ
Описание слайда:

3930 3980 7910 + Задача 5 . Правильный ответ

№ слайда 16 В ящике 24 кг гвоздей. Как на чашечных весах без гирь и без стрелки отмерить
Описание слайда:

В ящике 24 кг гвоздей. Как на чашечных весах без гирь и без стрелки отмерить 9кг гвоздей Задача 6

№ слайда 17 Задача 6 . Правильный ответ 1) разделим пополам (12кг) 2) одну кучку ещё попо
Описание слайда:

Задача 6 . Правильный ответ 1) разделим пополам (12кг) 2) одну кучку ещё пополам (6кг) 3) 6кг разделим ещё пополам (3кг). 4) сложим кучки 6кг и 3 кг.

№ слайда 18 Найдите все такие целые с, при которых дробь является целым числом. Задача 7
Описание слайда:

Найдите все такие целые с, при которых дробь является целым числом. Задача 7

№ слайда 19 , поэтому исходное число будет целым, если 11 кратно с-4, 11 –простое число,
Описание слайда:

, поэтому исходное число будет целым, если 11 кратно с-4, 11 –простое число, значит, его делителями будут -11, -1, 1, 11. Решая уравнения Ответ: -7, 3, 5, 15. Задача 7 . Правильный ответ

№ слайда 20 Как с помощью семилитрового ведра и трёхлитровой банки налить в кастрюлю ровн
Описание слайда:

Как с помощью семилитрового ведра и трёхлитровой банки налить в кастрюлю ровно 5 литров воды? Задача 8

№ слайда 21 С помощью трёхлитровой банки нальём 6 литров воды в ведро. Ещё раз нальём 3л
Описание слайда:

С помощью трёхлитровой банки нальём 6 литров воды в ведро. Ещё раз нальём 3л в банку и наполним семилитровое ведро доверху. Тогда в банке останется 2л воды, которую выльем в кастрюлю. Добавим к ним 3л воды с помощью трёхлитровой банки и получим 5л воды. Возможны и другие варианты решения Задача 8 . Правильный ответ

№ слайда 22 Задача 9 Малыш может съесть 600г варенья за 6мин, а Карлсон в 2раза быстрее.
Описание слайда:

Задача 9 Малыш может съесть 600г варенья за 6мин, а Карлсон в 2раза быстрее. За какое время они съедят это варенье вместе?

№ слайда 23 600:6=100г -съест Малыш за 1мин. 2) 6: 2=3 мин - время, за которое съест всё
Описание слайда:

600:6=100г -съест Малыш за 1мин. 2) 6: 2=3 мин - время, за которое съест всё варенье Карлсон. 3) 600:3=200г -съест Карлсон за 1мин. 4) 100+200=300г -могут съесть за 1 мин вместе Карлсон и Малыш. 5) 600:300=2 мин -время, за которое съедят всё варенье Карлсон и Малыш. Ответ: 2мин Задача 9 . Правильный ответ

№ слайда 24 Задача 10 Какой треугольник нужно взять, чтобы после проведения в нём одного
Описание слайда:

Задача 10 Какой треугольник нужно взять, чтобы после проведения в нём одного отрезка получились все известные виды треугольников: равносторонний, равнобедренный, разносторонний, прямоугольный, остроугольный, тупоугольный.

№ слайда 25 Задача 10 . Правильный ответ Прямоугольный треугольник 300 600 600 600 300 1200
Описание слайда:

Задача 10 . Правильный ответ Прямоугольный треугольник 300 600 600 600 300 1200

№ слайда 26 Итог игры Команда 1 балл Команда 2 балл
Описание слайда:

Итог игры Команда 1 балл Команда 2 балл

Краткое описание документа:

Повысить интерес учащихся к предмету, дать возможность поверить в свои силы можно посредством внеклассных мероприятий. Важно создавать такие ситуации, которые ведут к достижению личностных результатов учащихся. Появляется необходимость взаимодействия, помощи, понимания друг друга. Необходимо организовывать деятельность учащихся так, чтобы дети сопереживали, коллективно стремились к победе. Пережить успех, признание своих товарищей, похвалу взрослых и немаловажно ощутить чувство собственного достоинства. Мероприятие удалось, если лица детей светятся улыбкой. Одним из таких мероприятий является математический бой. Очень важно правильно подобрать задания, они не должны быть слишком лёгкими, но в то же время задачи должны быть решаемыми детьми.

Презентация содержит разработку математического боя  между командами 5-9 классов: задания для разминки. После каждой задачи есть решение или указание, а также правильный ответ.

Разработаныправила математического боя:

1.Командам даётся 1 час для решения задач.

2.1,5ч идёт   математический бой.

3. 5 баллов  оценка за каждое задание.

4. Докладчик и оппонент представляют

жюри решения задач на листах, а сами

обсуждают решения этих задач у доски.

5. Обе команды получают баллы

(по усмотрению жюри).

6. Подведение итогов.

7. Заполнение протоколов.

Презентацию можно применять при проведении месячников по математике.

 

Автор
Дата добавления 30.10.2014
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров483
Номер материала 105594
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх