Практическое профориентационное мероприятие «Мой выбор – моя профессия»

Практическое профориентационное   мероприятие   «Мой выбор – моя профессия»

     Формат проведения:

профессиональная проба, где участники узнают на практике, как устроена деятельность специалиста по выбранной профессии.

Задачи:

•         расширить представления о многообразии мира профессий и их особенностях;

•         обеспечить обучающихся  средствами самопознания, саморазвития.

Целевая группа:

Обучающиеся 9 классов

Ожидаемые результаты:

-повышение уровня информированности относительно проблемы профессионального     

  самоопределения

Механизм оценивания результата:

- рефлексия мероприятий.

1.Знакомство с порталом «ПроеКТОриЯ»;

2.Для обсуждения был выбран глобальный вызов современности «Среда обитания»;

3. Посмотрели и обсудили открытый урок «Наперегонки с будущим»;

4.Обсудили профессии, обеспечивающие безопасность на железной дороге;

5. Выбрали профессию, которая показалась интересной для обсуждения и изучения;

6. Рассмотрены требования, предъявляемые к профессии «Железнодорожный синоптик»

     и ознакомлены с компетенциями данной профессии;

7. Автор исследовательской  работы ознакомил обучающихся с работой и показали связь

    с  данной профессией;

8. Проведен отбор физических приборов, применяемых в работе железнодорожного

    синоптика;

9. Анализ мероприятия.

Краткое описание документа:

Выбор будущей профессии - один из самых сложных для современного школьника. Профориентационная практика должна быть выстроена так, чтобыребенок сам смог ответить на вопросы: где и как найти знания о той или иной профессии, как научиться создавать индивидуальные траектории в рамках региона. Данное занятие должно быть выполнено в деятельностном подходе, где ребенок является не пассивно воспринимающим информацию лицом, а активным участником процесса, осваивающим выбранный им тип профессионализма.