- 31.01.2021
- 125
- 0
Практическое занятие «Какую бумажную денежку можно спасти»
(1 класс) Разработчик Дорохова Л.Г. Г Ачинск МБОУ «СШ №16 имени Героя Советского Союза И.А. Лапенкова»
1. Разложи с помощью стрелочек монеты в копилку, а купюры в кошелек.Раскрась кошелек и копилку.
2. Отметь галочкой, какую денежку проще испортить, порвать
|
||||
|
||||
3. Что нужно сделать с порванной денежной купюрой. Обведи правильный ответ в кружок.
|
|||||||||
|
|||||||||
|
|||||||||
|
|
||||||||
4. Обведи русские деньги. Все остальные оставь нетронутыми
.
5.
Как правильно хранить бумажные купюры? Соедини купюру
и правильный ответ линией.
Данный методический продукт разработан и прошел апробацию в рамках деятельности творческой группы учителей города Ачинска
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Это практическое занятие для 1 класса проводится во внеурочное время. Учим детей правильно обращаться с деньгами. Развивает логику и мышление.
6 375 796 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Дорохова Лариса Гемальдиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
21 минута
Личность педагога в реджио-педагогике
24 минуты
Большие данные: обработка визуальной информации
155 минут
Публичное выступление: как научить детей ораторскому мастерству
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.