Предпросмотр материала:
Практическое занятие «Какую бумажную денежку можно спасти»
(1 класс) Разработчик Дорохова Л.Г. Г Ачинск МБОУ «СШ №16 имени Героя Советского Союза И.А. Лапенкова»
1. Разложи с помощью стрелочек монеты в копилку, а купюры в кошелек.Раскрась кошелек и копилку.







2. Отметь галочкой, какую денежку проще испортить, порвать


|
||||
|
||||
3. Что нужно сделать с порванной денежной купюрой. Обведи правильный ответ в кружок.

|
|||||||||
|
|||||||||
|
|||||||||
|
|
||||||||
4. Обведи русские деньги. Все остальные оставь нетронутыми


.



5.
Как правильно хранить бумажные купюры? Соедини купюру
и правильный ответ линией.



Данный методический продукт разработан и прошел апробацию в рамках деятельности творческой группы учителей города Ачинска
Профессия: Менеджер по рекламе
В каталоге 7 237 курсов по разным направлениям