Практическое занятие по истории «Россия в начале XX века»

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Яковлевский политехнический техникум

г. Строитель Белгородской области

«Россия в начале XX века» 

/ практическое занятие по истории /

                            Разработал

                            Бабынин Сергей Анатольевич,

                            преподаватель истории и обществознания 

2015

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ

по дисциплине:  История России и мира.

Тема учебной программы:

Тенденции мирового развития на рубеже XIX-XX вв.

Тема учебного  занятия:

Россия в начале XX века.

Цели и задачи учебного занятия:

1. На основе новейших научных представлений выявить основные тенденции развития России в начале XX века. Закрепить и обобщить основные знания учащихся по заданной теме.

2. Дать образное представление о влиянии на развитие  общества деятельности исторических личностей, исторической преемственности событий, понимания закономерностей исторического развития.

3. Способствовать на основе исторического материала формированию гражданской позиции и личностного отношения к отечественной истории.

4. Способствовать формированию и развитию основных учебных умений и навыков, обучающихся при выполнении различных видов деятельности.

Тип учебного занятия:

Учебное занятие по закреплению и обобщению знаний и умений и навыков, обучающихся в различных видах учебной деятельности.

Формы проведения учебного занятия:

 Учебное занятие -  практикум.

Материальное обеспечение учебного занятия:

ПК. Презентация

Распределение рабочего времени на учебном занятии:

№ п/п	Ход  занятия и последовательность изложения основных вопросов содержания темы	Время  мин.
I	Этап организации занятия.	2
II	Этап актуализации.	3
III	Этап закрепления и обобщения темы.	34
IV	Этап контроля и самоконтроля.	3
V	Этап информации о домашнем задании.	1
VI	Этап рефлексии.	2

Ход учебного занятия:

I. Этап организации занятия.

- Проверка списочного состава.

- Проверка у обучающихся  наличия  рабочих тетрадей, учебников, письменных принадлежностей и других средств обучения.

II. Этап актуализации.

Преподавателем сообщается тема, цели и задачи, план учебного занятия (слайд №2)

III. Этап закрепления и обобщения темы.

1. История России в цифрах (слайд №3-4).

- Обучающиеся должны вставить  цифры в текст.

В начале XX века территория России составляла 22 млн. кв. км, или более

16 % обитаемой суши. Население страны составляло 185,2 млн. человек, из которых 121 млн. человек были русские, украинцы и белорусы.

Россия была многонациональной страной, так как на её территории проживало более 100 больших и малых народов.

2. Личность, дата и событие (слайд №5-6).

- Обучающиеся должны сделать сопоставление.

1.Николай II  2.П.А. Столыпин 3.А.А. Брусилов  4.Г.А. Гапон 5.С.О. Макаров

А.9.01.1905г. Б.02.03.1917г.В.1916г. Г.1904-1905гг.Д.1906-1911гг.

1.Русско-японская война. 2.Прорыв австрийского фронта.

3. Отречение от власти.4. На посту премьер-министра.

5.Кровавое воскресенье.

Ответ: 1-б-3; 2-д-4; 3-в-2; 4-а-5; 5-г-1

3. Исправить исторический текст (слайд №7-8).

- Обучающиеся должны найти ошибки в тексте.

Он был высокого роста, всегда носил военную форму и потому выглядел старше своих лет. Его считали способным правителем и называли «человеком среднего масштаба». Последний русский царь был добрым и холодным к чужим людям, но не любил свою семью и был прекрасным семьянином. Если бы он был простым человеком, то прожил бы жизнь полную гармонии - всегда на работе поощряемый начальством.

4. Дополнить фразу (слайд №9-10).

- Обучающиеся должны провести ассоциацию.

Одинокий Большая азиатская Брусиловский Кровавое Многонациональное Православное Сельское Мировая Самодержавная Привилегированное

Прорыв Хозяйство Монархия Реформатор Воскресенье Война Сословие Программа Государство Христианство

Ответ:

Одинокий реформатор  

Большая азиатская программа

Брусиловский прорыв

Кровавое воскресенье

Многонациональное государство

Православное христианство

Сельское хозяйство

Мировая война

Самодержавная монархия

Привилегированное сословие

5. Разгадать чайнворд (слайд №11-12).

и	в	а	н
м	е	щ	а	н	е
п	ё	т	р
е	р	м	а	к
р	у	с	ь
и	г	о	р	ь
я	п	о	н	и	я

1. Имя Грозного царя.

2. Бедное городское население.

3. Великий император

4. Атаман, покоритель Сибири.

5. Киевская …

6. Князь, по прозвищу «Старый».

7. Главный соперник Росси на Дальнем Востоке.

IV. Этап контроля и самоконтроля.

- Выводы и замечания по ходу занятия.

- Оценка работы обучающихся на занятии.

V.  Этап информации о домашнем задании (слайд №13).

Сделать сообщение об исторической личности:

«Царевич Алексей (1904-1917)».

VI. Этап рефлексии(слайд №14).

Ответь одним предложением

сегодня я узнал…

было интересно…

теперь я могу…

я почувствовал, что…

я научился…

я попробую…

мне захотелось…

Литература:

1. Егоров О.С. Коммуникативная функция учебного занятия. // Учитель – 2001 - №1.

2. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. М., 1998г.

3. Н.В. Загладин Н.А.Симония  История России и мира с древнейших времен до конца XIX в., Раздел 4,- Москва, Русское слово,2007г.

4. И.П  Зырянов  Н.К. Буганов   История России часть1,- Москва, Просвещение, 2002г.

5. В.Н. Балязин  Неофициальная история России,- Москва, ОЛМА-ПРЕСС,

2006г.

6. А.С. Панарин Россия в циклах мировой истории,- Москва, Просвещение, 1999г.

Интернет – ресурсы:

•         http://ru.picscdn.com/image/132b54da/

•         http://rufoto.eu/domain/vorsma.info/

•         http://rulinks.in/keyword

•         http://rufoto.eu/keyword

• 1 слайд

  Россия в начале XX века
  Презентация
  к учебному занятию
  по истории России
  
  Автор
  Бабынин Сергей Анатольевич,
  преподаватель истории и обществознания
  ОГАПОУ «Яковлевский политехнический техникум»
  г. Строитель Белгородской области
  

• 2 слайд

  Россия в начале XX века
  План учебного занятия:
  1. История России в цифрах.
  2. Личность, дата и событие.
  3. Исправить исторический текст.
  4. Дополнить фразу.
  5. Разгадать чайнворд.
  

• 3 слайд

  История России в цифрах
  Вставь цифры в текст
  121 22 185,2 16 100
  В начале XX века территория России составляла … млн. кв. км, или более … % обитаемой суши.
  Население страны составляло … млн. человек, из которых … млн. человек были русские, украинцы и белорусы.
  Россия была многонациональной страной, так как на её территории проживало более … больших и малых народов.
  

• 4 слайд

  История России в цифрах
  Проверь свой ответ
  В начале XX века территория России составляла 22 млн. кв. км, или более
  16 % обитаемой суши.
  Население страны составляло 185,2 млн. человек, из которых 121 млн. человек были русские, украинцы и белорусы.
  Россия была многонациональной страной, так как на её территории проживало более 100 больших и малых народов.
  

• 5 слайд

  Личность, дата и событие
  

• 6 слайд

  Личность, дата и событие
  Проверь свой ответ
  1-б-3; 2-д-4; 3-в-2; 4-а-5; 5-г-1
  Николай II
  П.А. Столыпин
  А.А. Брусилов
  Г.А. Гапон
  С.О. Макаров
  

• 7 слайд

  Исправить исторический текст
  Он был высокого роста, всегда носил военную форму и потому выглядел старше своих лет.
  Его считали способным правителем и называли «человеком среднего масштаба».
  Последний русский царь был добрым и холодным к чужим людям, но не любил свою семью и был прекрасным семьянином.
  Если бы он был простым человеком, то прожил бы жизнь полную гармонии - всегда на работе поощряемый начальством.
  

• 8 слайд

  Исправить исторический текст
  Проверь свой ответ
  Он был высокого роста, всегда носил военную форму и потому выглядел старше своих лет.
  Его считали способным правителем и называли «человеком среднего масштаба».
  Последний русский царь был добрым и холодным к чужим людям, но не любил свою семью и был прекрасным семьянином.
  Если бы он был простым человеком, то прожил бы жизнь полную гармонии - всегда на работе поощряемый начальством.
  Николай II (1868-1917)
  

• 9 слайд

  Дополнить фразу
  

• 10 слайд

  Дополнить фразу
  Проверь свой ответ
  Одинокий реформатор
  Большая азиатская программа
  Брусиловский прорыв
  Кровавое воскресенье
  Многонациональное государство
  Православное христианство
  Сельское хозяйство
  Мировая война
  Самодержавная монархия
  Привилегированное сословие
  

• 11 слайд

  Разгадать чайнворд
  

• 12 слайд

  Разгадать чайнворд
  Проверь свой ответ
  

• 13 слайд

  Домашнее задание
  
  Сделать сообщение об исторической личности
  Царевич Алексей
  (1904-1917)
  

• 14 слайд

  Ответь одним предложением
  
  сегодня я узнал…
  
  было интересно…
  
  теперь я могу…
  
  я почувствовал, что…
  
  я научился…
  
  я попробую…
  
  мне захотелось…
  

• 15 слайд

  http://ru.picscdn.com/image/132b54da/
  http://rufoto.eu/domain/vorsma.info/
  http://rulinks.in/keyword
  http://rufoto.eu/keyword
  Интернет – ресурсы