Практика подготовки участников к чемпионатам WORLD SKILLS RUSSIA

ПРАКТИКА ПОДГОТОВКИ УЧАСТНИКОВ К ЧЕМПИОНАТАМ WORLD SKILLS RUSSIA

Конюхова Елена Николаевна

преподаватель,

 Рачев Андрей Семенович

мастер производственного обучения,

ГБПОУ «Коми-Пермяцкого политехнического техникума», город Кудымкар

Человеческое сообщество активно решает проблему становления единого цивилизационного пространства. Такие радикальные инновации, как Интернет, персональный компьютер, мобильная телефонная связь, различные микропроцессорные технологии, спутниковое телевидение, привели к основательному преобразованию современной действительности в различных сферах жизнедеятельности общества, в том числе в сфере образования. В связи с этим актуализируется задача повышения конкурентоспособности российского государства на международной арене, и именно инновационный опережающий темп развития станет основополагающим фактором [1].

Необходимым условием социального и экономического развития общества на современном этапе является модернизация системы образования, которая составляет основу для формирования инновационной экономики, что является базовым фактором благополучия граждан и безопасности страны. Подготовка специалистов среднего звена, владеющих соответствующими компетенциями, экономически обоснована, и в связи с этим, она должна проходить в соответствии с лучшими мировыми стандартами и передовыми технологиями по наиболее востребованным и перспективным профессиям и специальностям среднего профессионального образования.  

Чемпионаты World Skills –  это та площадка, на которой лучшие мастера из множества стран могут обмениваться опытом, и не просто узнавать, но и формировать современные международные стандарты. Для развития международного сотрудничества, направленного на достижение высоких стандартов профессионального образования и обучения Российская Федерация присоединилась к международному движению World Skills. Это обеспечило российской молодежи возможность участвовать в международных чемпионатах профессионального мастерства.

Обращение к проблеме формирования и оценки профессиональных компетенций, обучающихся ГБПОУ «Коми-Пермяцкого политехнического техникума» средствами конкурсов профессионального мастерства, с учетом Профессиональных стандартов и стандартов World Skills International можно объяснить несколькими обстоятельствами. Согласно Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации» (2012), миссией профессиональной образовательной организации является решение задач интеллектуального, культурного и профессионального развития человека и подготовка квалифицированных специалистов среднего звена по всем основным направлениям общественно полезной деятельности в соответствии с потребностями общества и государства, а также удовлетворение потребностей личности в углублении и расширении образования [2]. Однако система образования по программам подготовки квалифицированных рабочих в большей степени направлена на профессиональную подготовку, что, безусловно, важно, но недостаточно для формирования и развития профессиональных компетенций обучающихся. Необходимо, чтобы в качестве одного из приоритетных направлений деятельности в техникуме рассматривалось формирование и повышение профессионального мастерства обучающихся через их участие в конкурсах различного уровня и для этого следует использовать ресурсы дополнительного образования.

 Правительством Российской Федерации была разработана «Стратегия развития системы подготовки рабочих кадров и формирования прикладных квалификаций» на период до 2020 год [1]. Согласно данной концепции с целью поддержки талантливой молодежи и повышения привлекательности системы профессионального образования в России проводятся олимпиады, конкурсы и чемпионаты профессионального мастерства, успешное участие в которых, в частности, в рамках движения World Skills, подтверждает качество подготовки специалистов.

Идея проекта ГБПОУ «Коми-Пермяцкого политехнического техникума»  состояла в том, чтобы создать условия для формирования и оценки профессиональных компетенций обучающихся средствами профессиональных конкурсов, научно-практических конференций и чемпионатов рабочих профессий в рамках движения World Skills, используя ресурсы дополнительного и профессионального образования. При этом данное направление деятельности должно способствовать повышению мотивации обучающихся техникума к развитию собственного профессионализма, формированию компетенций конкурентоспособных рабочих, востребованных на современном рынке труда, а наряду с этим систематизировать и активизировать деятельность педагогов по формированию и оценке динамики развития профессиональных компетенций, обучающихся техникума средствами конкурсов профессионального мастерства.

Задачами проекта было следующее: создание критериально-оценочной базы для оценки уровня профессиональной готовности обучающихся техникума к результативному участию в чемпионатах по стандартам World Skills; разработка комплекса организационно-педагогических и программно-методических материалов по сопровождению деятельности, направленной на формирование и оценку динамики развития профессиональных компетенций обучающихся;  разработка методики оценки эффективности работы педагогов по решению задач подготовки участников к чемпионатам; а так же содействие повышению квалификации педагогов, осуществляющих подготовку участников чемпионатов по стандартам World Skills (WS) и выступающих на чемпионатах в качестве экспертов.

 Для четкого представления о системе организации и проведения чемпионатов World Skills Russia мастера и преподаватели специальных дисциплин обучались на курсах «WSR – проектирование и аудит». Кроме того, осуществлялось обучение экспертов по компетенциям «Сварочные технологии», «Автомеханик», «Технология моды» с правом организации и проведения чемпионата в рамках своего региона, обучение экспертов с правом проведения демонстрационного экзамена по компетенциям «Столярное дело», «Электромонтажные работы», «Сухое строительство и штукатурные работы», «Облицовка плиткой», «Парикмахерское искусство».

Материалы семинаров и курсов были использованы при разработке программ дополнительного образования по вышеназванным компетенциям, а также внесения изменений в вариативные часы образовательных программ с учетом гармонизации стандартов WS и профессиональных стандартов. Элементы WS были введены в материалы заданий конкурсов профессионального мастерства, ежегодно проводимых  в техникуме, а также в пакет документации для проведения квалификационного экзамена. Фактически были сделаны шаги к проведению демонстрационного экзамена, который  является обязательным в образовательных программах профессий по ТОП-50.

Практика нашей работы в данном направлении позволяет говорить о ее результативности. Так, например, участие в IV Региональном чемпионате «Молодые профессионалы» (World Skills Russia) Пермского края, организованного Минобрнауки Пермского края, позволило достичь следующих результатов: Томилина Н. – Диплом победителя в компетенции «Технология моды», Бразгин Н. – 2 место в компетенции «Электромонтажные работы», Панфилов М. – 2 место в компетенции «Сухое строительство и штукатурные работы», Макатерский А. – 1 место в отборочном туре в компетенции «Сварочные технологии»; Леконцев Р. – 2 место в отборочном тур в компетенции «Облицовка плиткой». Наряду с названными достижениями стоит отметить, что по компетенции «Сухое строительство» – Кривощеков А. был направлен  на Отборочный чемпионат в расширенный состав национальной сборной «Молодые профессионалы», где занял 2 место, а так же участвовал в полуфинале Южного Федерального округа (г. Краснодар) от Пермского края.

Результативность обучающихся по профессии «Мастер столярного и мебельного производства: Колупаев Иван – участник II Национального чемпионата в городе Казань, Трошев Сергей – 2 место в компетенции «Изготовление мебели»  в III Региональном чемпионате «Молодые профессионалы» Пермского края. Малиновский Роман – диплом победителя в компетенции «Изготовление мебели» в IV Региональном чемпионате «Молодые профессионалы» (World Skills Russia), направлен на Отборочный чемпионат России от Пермского края по данной компетенции в город Москва, участник Финала Национального чемпионата в городе Южно-Сахалинск. Никулин Артем – 3 место в V Региональном чемпионате Пермского края.

Важно подчеркнуть, что участие в конкурсах позволяет студентам приобрести огромный практический опыт и получить более четкие представления о выбранной профессии, формирует творческую самостоятельность, правильную самооценку и самоопределение в профессиональной среде. Подготовка обучающихся к участию в конкурсах профессионального мастерства выступает не только фактором повышения их профессиональной компетентности, но и стимулом развития их личности.

В понятие «профессионализм» входят не только знания и умения, но и личностный потенциал  специалиста, его убеждения, направленность личности, система ценностей, что требует комплексного и целенаправленного подхода к многогранной и разнообразной деятельности, направленной на формирование личности будущего профессионала.

Список литературы:

1. «Стратегия развития системы подготовки рабочих кадров и формирования прикладных квалификаций» на период до 2020 год». - Режим доступа: http://docs.cntd.ru/document/456016920. (дата обращения: 03.11.2017).

2. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ. - Режим доступа:
http://base.garant.ru/70291362/1/#block_1000#ixzz4xwman47i (дата обращения: 30.10.2017).

Краткое описание документа:

Идея проекта ГБПОУ «Коми-Пермяцкого политехнического техникума» состояла в том, чтобы создать условия для формирования и оценки профессиональных компетенций обучающихся средствами профессиональных конкурсов, научно-практических конференций и чемпионатов рабочих профессий в рамках движения World Skills, используя ресурсы дополнительного и профессионального образования