Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Маслянинская средняя общеобразовательная школа №3

Секция: начальные классы

Мягкая игрушка

Практико-ориентированный проект

                                                                    Автор: ученица 3 а класса

                                                         Крупина Анастасия

                                                           Руководитель: Базикова М.Л.-

                                                       учитель начальных классов

                                                  Маслянино, 2025

Паспорт проекта

Оглавление

1.Введение…………………………………………………………………….

2. Основная часть…………………………………………………

2.1 Историческая справка…………………………………………………

2.2 Теоретическое обоснование……………………………………………

2.3 Выбор материалов

2.4 Графика

2.5 Технологическая карта

2.6 Экономическое обоснование…………………………………………

2.7 Правила техники безопасности ……………………………………………….

2.8 Экологическая безопасность ………………………………………….

3. Заключение

Библиографический список …………………………….……………………

Приложение А. Инструкция по технике безопасности…………………

Приложение Б. Фото готового изделия…………………

1.Введение

  Я очень люблю уроки труда (технологии). В этом учебном году  мы работали по теме «Строчка петельного стежка», учились изготавливать футляры из фетра.

 рис. 1 Учебник технологии (3 класс)                                 рис.2  Футляр из фетра

    Мне стало интересно, какие изделия можно еще изготовить с помощью данного стежка. В интернете я увидела мягкие игрушки, выполненные своими руками без швейной машины. Меня очень удивило, что с помощью иголки и нитки можно сшить изделие не хуже, чем в магазине. Возникло желание попробовать изготовить мягкую игрушку.

Цель работы -  изготовление мягкой игрушки.

На основании поставленной цели были определены следующие задачи:

1.     Изучить историю мягкой игрушки в соответствии с темой проекта;

2.     Разработать эскиз изделия;

3.     Подобрать материалы для изделия;

4.     Изготовить игрушку;

5.     Презентовать свое изделие на НПК.

План организаторской работы по изготовлению проекта

Практико-ориентированный проект

Знания, умения, необходимая информация

просмотр мастер-класса     подбор материалов   технология изготовления

      выбор  изделия                          эскиз                        готовое изделие

2.Основная часть

2.1 Историческая справка

   История мягкой игрушки насчитывает несколько этапов: 

  Древние игрушки были найдены археологами в Египте. Самые ранние упоминания относятся к третьему тысячелетию до нашей эры. В это время уже использовались сложные техники в изготовлении игрушек с подвижными частями тела. 

Рис.3 Древние игрушки Египта

   Прообразы современной мягкой игрушки или их изображения были найдены на раскопках Помпеи в Италии.

Рис.4  Тряпичная кукла, Древний Рим (4-3 вв. до н.э.) 

   Различные игрушки в виде зверей и птиц были найдены на территории Сибири, Украины и других мест.

Рис.5 фигурка лебедя из войлока примерно 2400 лет назад

   Большое количество древних игрушек встречается на территории Китая. Интересно, что такие игрушки шили сами родители, вкладывая в них свою любовь и надежды на счастливое будущее. Добрые духи, живущие в этих талисманах, должны были защищать и оберегать младенца.

Рис.6 Игрушка-талисман

   В XIX веке во Франции образовался «Синдикат французских фабрикантов игрушек», который можно считать началом игрушечной промышленности. 

   Впервые в массовое производство мягкая игрушка вышла в Германии. В 1879 году один немецкий женский журнал предложил своей аудитории выкроить и сшить из фетра игрушку — слона. Одна рукодельница по имени Маргарет Штайфф сшила несколько таких игрушек для своих племянников.

Рис.7 Игрушка-слон из фетра

       С этого момента она стала регулярно шить различных животных из разнообразной ткани, плюша и бархата. В 1880 году Маргарет совместно с  сёстрами открыла свою мастерскую по производству мягкой игрушки и лавку для их продажи. Очень скоро небольшая мастерская превратилась в настоящую фабрику мягкой игрушки «Штайфф».

   В начале XX века фабрика реализовала новую идею — мягкую игрушку с двигающимися лапами. Осенью 1902 года один из племянников Маргарет, по имени Рихард, побывал на цирковом представлении американских артистов. Он был поражён представлением дрессированных мишек-гризли, танцевавших на задних лапах, и его осенила идея создания нового типа мягкой игрушки. Он создал эскиз мягкого мишки, стоявшего прямо на двух задних лапах, и задумал сделать этому мишке двигающиеся конечности, используя специальную систему шнуров. Говорят, что этой игрушкой был покорен сам президент США Теодор Рузвельт, и именно тогда эти мишки получили своё имя «Тедди». В Америке эта игрушка стала необычайно популярной. 

Рис.8 Мишка Тедди

  Первоначально мягкая игрушка изготавливалась по авторским эскизам вручную, позже появились специализированные производства. 

2.2 Теоретическое обоснование

  В процессе сбора информации был рассмотрен ряд прототипов изделий, которые в дальнейшем послужили идеей для создания моей мягкой игрушки. Изделие должно было соответствовать следующим требованиям:

- соответствие собственному желанию;

-  материалы, простые в обработке;

- композиционная целостность;

- оригинальность;

- возможность изготовить самостоятельно.

Вариант 1. Мягкая игрушка из                            Вариант 2. Мягкая игрушка из флиса

искусственного меха

Вариант 3. Мягкая игрушка из фетра

Я проанализировала соответствие выбранных моделей предъявленным критериям в таблице по пяти балльной шкале.

Соответствие предметов предъявленным критериям

В результате наиболее приемлемым  стал вариант № 2.

Определившись с моделью, занялись выбором материалов.

2.3 Выбор материалов

    При самостоятельном создании игрушек, важно учитывать предпочтения и потребности конечного результата. Смешивание различных текстур и цветов может придать  игрушке уникальный вид. Рекомендуется тщательно следить за инструкциями по уходу за тканью, чтобы игрушка сохраняла свой вид долгое время.

   Выбор качественных и прочных тканей гарантирует долгий срок службы игрушек. Особенно это актуально для тех частей, которые подвергаются интенсивному использованию, например, одежда и аксессуары игрушек. Высокая устойчивость к стирке и сохранение цвета после многократных промываний делают игрушки, выполненные из правильных тканей, еще более привлекательными.

   Мех искусственный - идеальный выбор для придания игрушке объема и мягкости. Он имитирует натуральный мех животных, обеспечивая приятное тактильное восприятие. Применение искусственного меха расширяет возможности дизайна, позволяя создавать плюшевых зверюшек или добавлять акценты в виде мягких деталей в одежде кукол.

Рис.9 Мех искусственный 

    Велюр, также известный как плюш, придает игрушкам шелковистую текстуру и уникальный внешний вид. Его короткий ворс создает приятное ощущение при прикосновении. Велюр часто используется для мягких игрушек, таких как медвежата или зайцы, добавляя им не только мягкость, но и стиль.

                                                          Рис.10 Велюр

  Джинсовая ткань – необычный, но стойкий выбор для создания игрушек. Ее прочность и текстурная поверхность делают ее идеальным материалом для создания игрушек с элементами одежды. Джинсовые куклы или звери получают интересный и современный внешний вид, а прочные свойства ткани обеспечивают долговечность игрушек.

Рис.11 Джинсовая ткань

  Фетр – легкий и прочный материал, отлично подходящий для создания декоративных элементов и мелких деталей игрушек. Его гофрированная текстура добавляет интересные детали и позволяет творчески выражаться при создании уникальных игрушек. Фетровые детали часто используются для создания цветов, украшений и аксессуаров.

Рис.12 Фетр

     Вельвет – материал, который придает игрушкам элегантность и шик. Его мягкий и шелковистый ворс создает приятное ощущение, делая его отличным выбором для кукольной одежды и стильных аксессуаров. Вельвет обеспечивает игрушкам утонченный внешний вид и подчеркивает их особенности.

Рис.13 Вельвет

   Для своего изделия я выбрала флис. Флис - практичный и мягкий материал, идеально подходящий для создания уютных мягких игрушек. Его теплые свойства делают отличным выбором для игрушек, предназначенных для обнимания. Флис прекрасно держит форму и легко стирается, что делает его практичным решением для детских игрушек.

Рис.14 Флис

                                                          2.4 Графика

     Определившись с тканью и моделью мягкой игрушки, совместно с классным руководителем, выполнили эскиз выкройки на бумаге.

Рис 15. Выкройка

                                                      2.5 Технологическая карта

                                    2.6 Экономическое обоснование

Для изготовления мягкой игрушки мне понадобились следующие материалы и инструменты:

1.     Ткань флис

2.     Поролон

3.     Пластмассовые глазки, носик

4.     Лента

5.     Нитки

6.     Игла швейная

7.     Булавки

8.     Ножницы

Затраты на изготовление мягкой игрушки

   Таким образом, затраты на изготовление  изделия составили 190 рублей, что меньше рыночной стоимости аналогичных изделий.

2.7 Правила техники безопасности

Организация рабочего места.

   Вся ручная работа выполняется на столе, на котором не должно быть посторонних вещей, а только необходимые материалы и инструменты. Во время работы нужно следить за правильной посадкой, так как неправильное положение туловища вызывает усталость и снижает трудоспособность, а также приводит к искривлению позвоночника, сутулости.

   Освещение рабочего места должно быть хорошим сверху и слева.

Расстояние от глаз до работы должно быть не менее 35-40 см, чтобы не развивалась близорукость. Перед началом и после работы следует вымыть руки.

2.8 Экологическая безопасность

    Весь мой проект создан из флисовой ткани и поролона, что является экологическим показателем для жизни и здоровья человека и животных.

Проблема экологии в настоящее время приобрела огромное значение. Для ведения здорового образа жизни очень важно, чтобы предметы, которые окружают человека были экологически чистыми и безопасными.

   Изготовление игрушки не причинило ущерба окружающей среде. Все материалы, которые применялись для изготовления экологически безопасные. Остатки материалов могут быть использованы для изготовления других вещей, они убраны в специальные контейнеры для лоскута. Инструменты убраны в коробки, иглы убраны в игольницу.

  В процессе изготовления моего изделия не  происходит загрязнения окружающей среды, так как материалы, из которых изготавливается изделие, не выделяют токсические и вредные вещества, не имеет ворсистой поверхности и почти не осыпается, поэтому не загрязняется воздух. Технология изготовления при соблюдении техники безопасности и санитарных норм так же является безопасной. Для изготовления изделия я не использовала вредных, опасных и редких материалов, а использовала       Выпады, оставшиеся от раскроя изделия минимальны, их можно использовать в лоскутной технике.

Рис 16. Экологическая безопасность

3. Заключение

     Выполненным проектом я  осталась довольна. Мягкая игрушка получилась красивой. Все этапы работы над проектом были для меня интересны и познавательны. Изучила историю создания мягкой игрушки, посмотрела мастер-классы по изготовлению ее изготовлению, совершенствовала свои навыки и умения по ручному шитью, развивала мелкую моторику рук при работе с иглой.

Эта мягкая игрушка
Станет лучшею подружкой,
Честно сохранит секреты
И не съест мои конфеты!

Положу с собой в кровать,
Чтоб не страшно было спать,
И наутро, без сомненья,
Будет чудным настроенье!

Рис.17 Готовое изделие

    Считаю, что цель  проекта достигнута и все поставленные задачи выполнены. Я справилась с этой достаточно трудной работой и очень довольна своим изделием.

Библиографический список

1.     Лаврова С. Русские игрушки, забавы. – М.: Белый город, 2007. – 48с.

2.     Аркин Е.А. Из истории игрушки. // Дошкольное воспитание, 1995, №3. – 815с.

3.     http://www.smeda.ru/elektro/issue/issue82/

4.     http://ped-kopilka.ru/blogs/galina-vasilevna-egorova/istorija-pojavlenija-igrushki-na-rusi-dlja-detei.html

                                                                                                            Приложение А

Инструкции по технике безопасности

Правила безопасности при работе с иглой, булавками и ножницами

Иглы и булавки

   1. Иглы хранить в подушечке или игольнице, обвив их ниткой. Булавки хранить в коробке с плотно закрывающейся крышкой.

2. Сломанную иглу не бросать, а класть в специально отведенную для этого коробку.

3. Знать количество иголок, булавок, взятых для работы. В конце работы проверить их наличие.

4. Во время работы иголки и булавки вкалывать в подушечку, нельзя брать в рот, не вкалывать в одежду, мягкие предметы, стены, занавески.не оставлять иголку в изделии.

5. Не шить ржавой иглой. Она плохо проходит в ткань, оставляет пятна и может сломаться.

6. Прикреплять выкройки к ткани острыми концами булавок в направлении от себя, чтобы при движении рук вперед или в стороны не наколоться.

7. Перед примеркой проверить, не остались ли в изделии булавки или иголки.

Ножницы

1. Ножницы хранить в определенном месте - в подставке или рабочей коробку.

2. Класть ножницы сомкнутыми лезвиями от работающего; передавая, держать их за сомкнутые лезвия.

3. Работать хорошо отрегулированными и заточенными ножницами.

4. Не оставлять ножницы раскрытыми лезвиями.

5. Следить за движением и положением лезвий во время работы.

6. Использовать ножницы только по назначению.

Санитарно-гигиенические требования

1. Свет должен падать на рабочую поверхность с левой стороны или спереди.

2. Сидеть за работой надо прямо, на всей поверхности стула, слегка наклонив корпус и голову вперед.

3. Стул должен стоять против изделия.

4. Расстояние должно быть 10-15 см.

5. Ноги  должны опираться всей ступней на пол или подставку.

Приложение Б