Практико-ориентированный проект на тему: "Мотивация профессионального развития педагогов как средство повышения эффективности деятельности ОУ"

• 1 слайд

  Мотивация профессионального развития педагогов как средство повышения эффективности деятельности образовательного учреждения
  Практико-ориентированный проект
  

• 2 слайд

  Актуальность
  В последнее время в образовательной системе происходят положительные изменения, позволяющие педагогу раскрыть свой творческий потенциал, быть активным участником инновационных процессов. Мотивация является одним из методов управления личностью, воздействия на ее потребности и желания в саморазвитии. И задача руководителя школы – использовать мотивацию как процесс побуждения педагогического коллектива к деятельности для достижения как личностных целей, так и целей организации.
  
  

• 3 слайд

  Противоречия
  между возрастающими требованиями к современному педагогу и снижением мотивации профессионального роста в условиях динамичных изменений системы образования;
  между объективной необходимостью профессионального развития педагогов и недостаточной компетентностью руководителя образовательного учреждения, не позволяющей обеспечить высокий уровень мотивации их профессионального роста;
  между высокой степенью теоретической разработанности вопросов мотивации труда педагогов и недостаточной разработанностью механизмов, обеспечивающих развитие мотивации профессионального развития педагогов.
  

• 4 слайд

  Каким должно быть содержательное наполнение компетентностной деятельности руководителя образовательного учреждения, позволяющее обеспечить устойчивую мотивацию профессионального роста педагогов?
  Выявленные противоречия позволяют сформулировать проблему исследования следующим образом:
  

• 5 слайд

  Гипотеза
  
  Грамотно выстроенная система действий по мотивации профессионального развития педагогов, использование разнообразных методов стимулирования в полной мере будут способствовать формированию профессиональных кадров и, как следствие, повышению эффективности деятельности образовательного учреждения, достижению им высокого уровня конкурентоспособности на рынке образовательных услуг.
  

• 6 слайд

  Цель проекта
  Совершенствование мотивации профессионального развития педагогов школы.
  

• 7 слайд

  Задачи
  Изучить понятие и особенности мотивации профессионального развития педагогов образовательного учреждения.
  Рассмотреть основные формы и методы мотивации педагогов образовательного учреждения.
  Провести анализ факторов, мотивирующих педагогов к эффективной работе, профессиональному развитию.
  Разработать рекомендации руководства мотивацией профессионального развития педагогов.
  

• 8 слайд

  Объект исследования —
  мотивация
  профессионального
  развития
  педагогов.
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Стимулирование — это одно из средств, с помощью которого может осуществляется мотивирование.
  Мотивация профессионального развития – процесс побуждения педагога к активной педагогической деятельности, направленной на получение нового качественного результата и сфокусированной на достижении личного смысла в профессии.
  

• 11 слайд

  Мотивы профессионального развития педагогов ОУ
  Заинтересовать людей работой — значит реализовать планы.
  Заинтересовать учителей в профессиональном развитии – значит надолго обеспечить успех в развитии своей школы.
  

• 12 слайд

      Система мотивации и стимулирования
  

• 13 слайд

      Система мотивации и стимулирования
  

• 14 слайд

      Система мотивации и стимулирования
  

• 15 слайд

      Система мотивации и стимулирования
  

• 16 слайд

      Система мотивации
  

• 17 слайд

  Руководителю необходимо учитывать, что все люди мотивируются разными факторами. Залог успеха состоит в том, чтобы дать сотрудникам то, чего они действительно хотят, к чему стремятся.
  

• 18 слайд

  Методы и приёмы мотивации
  
  Административные (приказы, распоряжения, выговоры, благодарности, аттестация, дополнительный отпуск и др.)
  Экономические (премирование, надбавки, поощрения, оздоровление, турпоездки и др.)
  Социально-психологические (перевод на самоконтроль, рекомендация на присвоение званий, благодарственные письма, грамоты и др.)
  
  Использование приёмов мотивирования должно быть комплексным, сочетающим методы административного, экономического, социально-психологического воздействия. Только такая комплексность гарантирует эффективность управленческого влияния.
  
  
  

• 19 слайд

    
  Методики и диагностики мотивации профессиональной деятельности педагога, мотивации профессионального развития педагога
  методика «Мотивы педагогической профессии» (Т.Н.Сильченкова);
  - методика «Изучение мотивации профессиональной деятельности»
  ( К.Замфира в модификации А.Реана);
  - методика изучения факторов привлекательности профессии (предложена В.А. Ядовым, модифицирована Н. В. Кузьминой, А. А. Реаном);
  - диагностика уровня готовности педагога к развитию: анкеты «Выявление способности учителя к саморазвитию», «Факторы, стимулирующие обучение и препятствующие развитию и саморазвитию учителей в школе».
  

• 20 слайд

  
  Рекомендации по повышению мотивации профессионального развития педагогов общеобразовательного учреждения
  Обращайтесь со своими подчиненными как с личностями.
  Большинство учителей ценят возможность высказать свои идеи и выслушать мнение о себе со стороны руководителя. Это повышает у них чувство включенности в выполняемую работу, самоуважение и ощущение собственной значимости.
  Привлекайте педагогов к активному участию в делах организации.
  Устанавливайте для своих подчиненных достаточно сложные, интересные, но достижимые цели.
  Поощряйте сотрудничество и групповую работу (ШМО, проблемные группы)
  
  

• 21 слайд

  Предоставляйте учителям возможности для роста.
  Ищите возможности для развития своих подчиненных. Информируйте о перспективах работы, объясняя им, почему это должно быть сделано именно так.
  Поставьте перед коллективом общую цель и постарайтесь создать такую атмосферу, когда педагоги будут работать единой командой по достижению данной цели, Постоянно предоставляйте информацию сотрудникам о том, как они работают, о достигнутом прогрессе, о возникающих проблемах.
  Свяжите поощрение с достигнутыми результатами.
  Мотивация педагогов будет выше, если они будут предварительно проинформированы, что они должны делать, чтобы получить вознаграждение, и какое вознаграждение их ждет. Причем, поощрение должно быть соизмеримо с достигнутым результатом.
  

• 22 слайд

  
  
  1. обновление механизмов морального и материального стимулирования педагогов;
  2. совершенствование организационно-педагогических условий, обеспечивающих благоприятную мотивационную среду;
  3. усиление индивидуальной и дифференцированной работы с педагогом путем определения стратегии взаимодействия с учителем и планирования его карьеры.
  Всё это будет способствовать формированию профессиональных кадров и повышению эффективности образовательного учреждения, достижению им высокого уровня конкурентоспособности на рынке образовательных услуг.
  Перспективы
  работы по совершенствованию мотивации
  профессионального развития педагогов
  

• 23 слайд

  Литература
  Бакурадзе А., Джамулаев А. Мотивация учителей: актуальные потребности и принципы их удовлетворения или компенсации // Директор школы. — № 10. – 2007.
  Кирдянкина С.В. Концепция «Мотивация профессионального роста педагогов» // Управление современной школой. — № 6. – 2010.
  Лепешова Е. Мотивационный инструментарий руководителя школы // Директор школы. — № 4. – 2009.
  Поташник, М. М. Управление профессиональным ростом учителя в современной школе // Методическое пособие.- М.: Центр педагогического образования, 2009, 448 с.
  

Краткое описание документа:

Данная презентация предназначена для руководителей школы.

В последнее время в образовательной системе происходят положительные изменения, позволяющие педагогу раскрыть свой творческий потенциал, быть активным участником инновационных процессов. Мотивация является одним из методов управления личностью, воздействия на её потребности и желания в саморазвитии. Задача руководителя школы - использовать мотивацию как процесс побуждения педагогического коллектива к деятельности для достижения как личностных целей, так и целей организации. Презентация включает методы и приёмы мотивации, методики и диагностики, рекомендации..