1140466
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыПрактикум на уроках алгебры и геометрии в 9 классе

Практикум на уроках алгебры и геометрии в 9 классе

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ Блиц-ДГ№1.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Блиц – опрос №1 по динамической геометрии ученика 9 ___ класса._____________________


1

Что такое вектор? _______________________________________________________________________________

Изобразите вектор

  • m, который сонаправлен вектору а

  • n, который противоположно направлен вектору а

  • в, который ортогонален вектору n




hello_html_m21d7d720.gif

а



Сделайте выводы:

  • векторы m и n ____________________________________________

  • векторы а и в ____________________________________________


2

Какие вектора называются равными? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Изобразите вектор а, который равен вектору в и выходит из точки С.


hello_html_m67f7230d.gif

hello_html_m3c62c67f.gifС


Блиц – опрос №1 по динамической геометрии ученика 9 ___ класса._____________________


1

Что такое вектор? _______________________________________________________________________________

Изобразите вектор

  • m, который сонаправлен вектору а

  • n, который противоположно направлен вектору а

  • в, который ортогонален вектору n




hello_html_m21d7d720.gif

а



Сделайте выводы:

  • векторы m и n ____________________________________________

  • векторы а и в ____________________________________________


2

Какие вектора называются равными? _______________________________________________________________________________

Изобразите вектор а, который равен вектору в и выходит из точки С.


hello_html_m67f7230d.gif


hello_html_m3c62c67f.gifС



3



Как найти угол между векторами? __________________________________________________________________________________

Найдите углы между векторами а, в, с и d.

hello_html_mdddeb7.gif


Запишите результат ________________________________________________________________



4

Чем является сумма двух векторов? ____________ По каким правилам складываются вектора?_________________________________________________________________________

Изобразите сумму данных векторов.

hello_html_m9a537db.gif








3



Как найти угол между векторами? __________________________________________________________________________________

Найдите углы между векторами а, в, с и d.

hello_html_mdddeb7.gif

Запишите результат ________________________________________________________________



4

Чем является сумма двух векторов? ____________ По каким правилам складываются вектора?_________________________________________________________________________

Изобразите сумму данных векторов.

hello_html_m9a537db.gif



Выбранный для просмотра документ Зачет по алгебре в 9 классе по теме.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Зачет по алгебре в 9 классе по теме «Прогрессии»

1 вариант (часть А)

Зачет по алгебре в 9 классе по теме «Прогрессии»

2 вариант (часть А)

Арифметической прогрессией называется





Геометрической прогрессией называется


Арифметической прогрессией называется




Геометрической прогрессией называется


Пример ариф. прогрессии:


а1= d=

Пример геом. прогрессии:


b1= q=


Пример ариф. прогрессии:


а1= d=

Пример геом. прогрессии:


b1= q=


Формула n – члена ариф. прогрессии



Формула n – члена геом. прогрессии


Формула n – члена ариф. прогрессии



Формула n – члена геом. прогрессии


Найдите 20 член своей ариф. прогрессии







Найдите 6 член своей геом. прогрессии

Найдите 18 член своей ариф. прогрессии







Найдите 8 член своей геом. прогрессии

Формула суммы n – членов ариф. прогрессии



Формула суммы n – членов геом. прогрессии


Формула суммы n – членов ариф. прогрессии



Формула суммы n – членов геом. прогрессии


Найдите сумму 32 членов своей ариф. прогрессии











Найдите сумму 4 членов своей геом. прогрессии

Найдите сумму 28 членов своей ариф. прогрессии

Найдите сумму 5 членов своей геом. прогрессии

Зачет по алгебре в 9 классе по теме «Прогрессии»

1 вариант (часть В)

Зачет по алгебре в 9 классе по теме «Прогрессии»

2 вариант (часть В)

1.Последовательность (аn)–ариф. прогрессия. Найдите а8, если а3= -4; а5=2









1.Последовательность (аn)–ариф. прогрессия. Найдите а13, если а4= 13; а6=17


2.Последовательность (вn)–геом. прогрессия. Найдите в1, если в3= 50; в5=12,5







2.Последовательность (вn)–геом. прогрессия. Найдите в1, если в2= 200; в4=12,5


Зачет по алгебре в 9 классе по теме «Прогрессии»

1 вариант (часть С)

Зачет по алгебре в 9 классе по теме «Прогрессии»

2 вариант (часть С)

Последовательность (хn) – геометрическая прогрессия. Найдите х246810 , если х1=1,5; q=2.
















Последовательность (хn) – геометрическая прогрессия. Найдите х13579 , если х1=1; q= -2.



Выбранный для просмотра документ Практическая работа ученика.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Практическая работа ученика ___________________________________ 9__ класса


Образец

Задание

1

Исследовать на монотонность функцию

у=х3+1

Решение. Функция существует на R, она непрерывна и возрастает на R, так как при увеличении х увеличивается и у.


Исследовать на монотонность функцию

у=6-2х

2

Исследовать на ограниченность функцию

у=hello_html_m5b07fa57.gif

Решение. Функция ограничена снизу числом 0, так как у не может стать отрицательным числом Сверху эта функция ограничена числом 2, так как самый большой ответ, который можно получить под корнем равен 4.


Исследовать на ограниченность функцию

у=(х-1)2-1

3

Найдите наименьшее и наибольшее значение функции у= х2 на промежутке [-1;2]

Решение. Парабола у= х2 принимает наименьшее значение в числе 0, так как ограничена снизу и наибольшее значение в числе 2, так как 22 больше, чем (-1)2.


Найдите наименьшее и наибольшее значение функции у= - х2 на промежутке [-1;2]


4

Постройте график функции у=2х+2 и найдите точки пересечения этого графика с осями координат.

Решение.

х

1

-2

у

4

-2





hello_html_64869e02.gif



hello_html_m4944f143.gif

у






























В




























А










hello_html_223097c7.gif







1






х






























































Ответ: А(-1;0) В(0;2)


Постройте график функции у= -2х+4 и найдите точки пересечения этого графика с осями координат.


5

Постройте график функции у=х2+2х и найдите промежутки возрастания и убывания функции.







hello_html_m4944f143.gif

у






















































hello_html_223097c7.gif





















1






х






























































(-hello_html_m74e6612e.gif;-1] убывает [-1; hello_html_m74e6612e.gif)

Постройте график функции у=х2-2х и найдите промежутки возрастания и убывания функции.

hello_html_26812a9e.gif

6. Постройте график функции у=hello_html_m694ae2c9.gif и прочитайте его ( это значит, что надо перечислить все свойства этой функции: четность, ограниченность, область определения, область значения, промежутки возрастания и убывания)

Общая информация

Номер материала: ДВ-197628

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.