Инфоурок Литература Другие методич. материалыПрактикум. "Орфография. Задания 9-15. ЕГЭ. Русский язык"

Практикум. "Орфография. Задания 9-15. ЕГЭ. Русский язык"

Скачать материал

Практикум. Орфография. Задания 9-15.  ЕГЭ. Русский язык

Задание 9 (корни). Вставь пропущенные буквы.

С..ст..матизировать, укр..щать, ум..лять значение, разр..дить морковь, ц..ллофановый, непост..жимый, п..лисадник, к..рдинальный, пр..стижный, прив..дение, п..р..ферия, м..ц..нат, д..р..ктива, спл..титься, обр..мление, м..сковский ст..рожил, д..л..катес, д..л..гированный, аб..туриент, нав..вать воспоминания, р..гламент, просв..щение, посв..щение, ап..лляция, пр..творить в жизнь, эт..кетка, пр..т..ндовать, об..г..щение, к..нфорка, в..рсистый, одр..хлевший, асп..р..нтура, аф..р..стичный, ав..нтюра, ор..нжерея, разр..дить обстановку, аккл..матизация, от..жд..ствление, пр..п..ганда, энц..кл..педист, раскр..ивать, ур..вновешенный.

Задание 10 (приставки). Вставь пропущенные буквы

Пр_волье, правопр_емник, гостепр_имный, с_митировать, бе_вкусный, ад_ютант, под_ячий, порт_ера, меж_ярусный, не_держанный, чере_чур, пред_нфарктный, пост_нфарктный, мед_нститут, трех_ярусный, непр_глядный поступок, без_скусно, пред_юбилейный, вз_скать, вз_мать, сверх_дейный, пр_уныл, пр_успел, д_зориентация, д_спропорция, ни_провержение, воз_меть, и_подтишка, пр_емственность, пр_даваться веселью, пр_образ, пр_славянский, пр_родина, пр_язык, ин_екция, не_добровать, под_ярус, на_почечник, поз_прошлый, непр_емлемый, транс_европейский, д_заправка, меж_языковой, супер_обложка, ни_вергнуть.

Задание 11 (суффиксы). Вставь пропущенные буквы

Бел_зна, камыш_вый, ноздр_ватый, претерп_вая, застра_вать, завлад_вать, нищ_та, варень_це, груш_вый, въедл_вый, завид_вать, команд_вать, завед_вать, запот_вавший, окольц_вав, одол_вать, син_ватый, замш_вый, размеж_ваться, марл_вая, сызнов_, повизг_вать, солом_нка, привередл_вый, затм_вать, засветл_, нож_вка, присва_вать, предвид_мый, покашл_вать, недоум_вать, потер_нный, миндал_вый, проста_вая, ножич_к, обур_вают чувства, натри_вый, нищ_нский, фасол_вый, повенч_нный, кресл_це, милост_вый, кашл_ть, лед_нить душу, масл_ные краски, масл_ный блин, вкрадч_вый, масл_це, улицы обезлюд_ли, вити_ватый, распар_вать швы, горноста_вый, дымч_тый, миндал_вый, удва_вающий, обескров_ть врага, ссор_щиеся ребята, обур_вавший, отверд_вать, обла_вать, вороч_ться, затверд_вать, запот_вать, врем_чко, знач_мый, взрывч_тый, попроб_вать.

Задание 12 (глаголы). Вставь пропущенные буквы

Ссор_щиеся ребята, дорогосто_щее, самокле_щиеся, бор_щийся, они кол_т, зерна перемел_тся, постигн_шь умом, бре_шься, предвид_вший, неприемл_мый, незыбл_мый, увенч_нный, леле_шь, се_щий, пол_щий грядку, непререка_мый, клянч_щий конфету, в колыш_щейся ржи, защебеч_т птицы, лесорубы пил_т, маляры бел_т, лепеч_шь, волки рыщ_т, рокоч_щий мотор, ножи точ_тся, ветры разве_т, фермеры се_т, беспоко_щийся, подстрел_нный хищник, стел_тся туман, травы колебл_тся, ка_щийся, курлыч_щие, подта_вший, дремл_шь, снега присыпл_т, они посел_тся, обид_вшийся на всех, трепещ_щий от страха, выкач_нный из гаража автомобиль, ягнята забле_т, снега припорош_т, пчелы ужал_т, подкле_нный, скач_нный файл, они плещ_тся, родители тревож_тся, кузнечики стрекоч_т, колебл_шься, рассе_нный, пастухи гон_т овец, ненавид_мый, собаки чу_т,  щур_щийся, животрепещ_щий, скач_щий на коне, завис_шь, ре_щий стяг, планы руш_тся, предвид_мый, ссор_щиеся ребята, кулинары замес_т.

 

Задание 13 (НЕ). Раскрой скобки. Определи слитно-раздельное написание

1.Несколько дней лил (НЕ)ПЕРЕСТАВАЯ холодный дождь.

2.Наш спутник оказался (НЕ)РАЗГОВОРЧИВЫМ, а молчаливым молодым человеком.

3.На таможне меня (НЕ)ДОСМАТРИВАЛИ.

4.(НЕ)ВСЯКИЙ способен вести себя естественно.

 

5.Косо тянулись (НЕ)ОСТЫВШИЕ вечерние лучи солнца.

6.Корабли вышли в море, (НЕ)СМОТРЯ на штормовое предупреждение.

7.Виктор гордился (НЕ)КЕМ иным, как своим дедушкой.

8.Архыз — поистине удивительный край вовсе (НЕ)ТРОНУТОЙ цивилизацией кавказской природы.

9.Эта далеко (НЕ)ВЕСЁЛАЯ история была рассказана мне на постоялом дворе.

 

10.Воздух едва колышется над (НЕ)МОЩЁНОЙ песчаной дорогой.

11.Каждый сотрудник понимал, что он работал (НЕ)ВПУСТУЮ.

12.Глядя на картину, ощущаешь, что всё дышит запахом ни разу (НЕ)КОШЕННОЙ травы.

13.В дымковской игрушке отразилась (НЕ)РАЗГАДАННАЯ русская душа.

14.В этом году были (НЕ)ПРЕКРАЩАВШИЕСЯ всё лето дожди.

15.В этом городе редко встретишь праздного, ничем (НЕ)ЗАНЯТОГО человека.

16.(НЕ)ШИРОКАЯ, но быстрая река омывала берега острова.

17.За давно (НЕ)КРАШЕННЫМ забором заброшенной усадьбы виднелась сторожка.

18.Мотивы поступка главного героя романа отнюдь (НЕ)БЛАГОРОДНЫ.

19.(НЕ)ЗАЧЕМ думать о том, чего нельзя исправить или вернуть.

20.Любовь  это чувство, (НЕ)КОНТРОЛИРУЕМОЕ разумом.

21.Всё в природе замерло до рассвета, даже (НЕ)УТИХАВШИЙ долгое время ветер словно уснул.

22.Алексей собрал несколько (НЕ)РАСКРЫВШИХСЯ еловых шишек.

23.На мокрую землю падали далеко (НЕ)МЕЛКИЕ капли дождя.

24.Никому (НЕ)НУЖНЫЙ портрет пылился на чердаке заброшенного дома.

25.У (НЕ)ВЫШЕДШЕГО на связь лётчика оборудование оказалось повреждённым.

26.По утрам дети обычно (НЕ)ДОЕДАЛИ кашу: им не нравились блюда, приготовленные на молоке.

27.На экзамене мне досталась далеко (НЕ)ЛЁГКАЯ задача.

28.В этом (НЕ)ПРОРЕЖЕННОМ лесу молодые деревья растут медленно.

29.Мне всегда хотелось больше узнать о самых маленьких, (НЕ)ВИДИМЫХ невооружённым глазом животных.

30.В этом фрагменте слышится (НЕ)ОБЫКНОВЕННАЯ мелодия, а полный трагизма финал.

31.Посетители (НЕ)СПЕША проходят по залам музея, открывшегося после реставрации.

Задание 14 (слитно-раздельно).  Раскрой скобки. Определи слитно-раздельно-дефисное написание

 

1.Мысль о (ЗА)ГРАНИЦЕ, о необходимости покупать чемоданы, билеты, выбирать маршрут приводит Илью Обломова, (В)ОТЛИЧИЕ от его друга Андрея Штольца, в состояние, близкое к паническому.

2.Павлик ТО(ЖЕ) ничего не знает об оценке за контрольную работу, (ОТ)ТОГО и не весел.

 

3.(ПО)НАЧАЛУ спектакля мы поняли: (В)МЕСТО заявленного в программе исполнителя сегодня в главной роли будет другой артист.

4.Этот (С)ВИДУ тихий и скромный человек (В)ПОСЛЕДСТВИИ проявил себя как настоящий герой.

5.(И)ТАК, при подведении итогов выяснилось, что (В)ОДИНОЧКУ выполнить задание сложно.

6.Главную роль в развитии гуманитарных наук играет не сложная и (ДОРОГО)СТОЯЩАЯ техника, а довольно простое, но в ТО(ЖЕ) время трудоёмкое исследование.

7.Значение многозначного слова конкретизируется в тексте, (ПРИ)ЧЁМ некоторые слова только в данном тексте могут обозначать одно и ТО(ЖЕ) понятие.

8.ЧТО(БЫ) Лена ни делала, всё выходит у неё красиво, (ПО)ЭТОМУ к её советам всегда прислушиваются.

9.(НА)ВСТРЕЧУ герою шагнул со стороны, казалось, невидимый человек, и ТОТ(ЧАС) раздался шум.

10.В начале XIX века в России было широко распространено домашнее образование, которое не давало фундаментальных знаний, но ВСЁ(ЖЕ) позволяло молодому человеку довольно хорошо выучить иностранные языки, а ТАК(ЖЕ) уверенно чувствовать себя в обществе.

11.Мои друзья советовали (ВО)ИЗБЕЖАНИЕ неприятностей в будущем изменить во ЧТО(БЫ) то ни стало своё отношение к происходящему.

12.(ПОЛ)НЕБА вдруг озарилось молнией, и (НА)МИГ стало светло.

13.(ЗА)ЧАСТУЮ мы даже не представляем, (НА)СКОЛЬКО человеку  важно понять, что является для него в жизни главным.

14.Сыщик то пристально всматривался (В)СЛЕД на подоконнике, то (ПО)ДОЛГУ записывал наблюдения в блокнот.

15.Макароны (ПО)ФЛОТСКИ можно приготовить за (ПОЛ)ЧАСА.

16.(НА)УТРО мы забыли о ссоре и (ЗА)ТЕМ никогда не вспоминали о ней.

17.ЧТО(БЫ) вернуть А. Н. Радищева современному читателю, необходимо оценить его философские взгляды ТАК(ЖЕ), как и литературное творчество.

18.ТАК(КАК) художник свободно выбирает приёмы изображения, то он (В)ПРАВЕ быть независимым в своём творчестве.

19.У шмелей зимуют только самки, (ПРИ)ЧЁМ зимуют не в гнезде,
а забившись в КАКУЮ(НИБУДЬ) щель.

20.(С)БОКУ стояла загородка с вешалками, выполнявшая, (ПО)ВИДИМОМУ, функцию гардероба.

21.(ПО)ЧЕМУ я узнал её: по взгляду ли, по очертанию её фигуры  не знаю, но я узнал её, и (ПО)ЭТОМУ сердце моё бешено заколотилось.

22.(В)ПРОДОЛЖЕНИЕ всех студенческих лет Н.А. Панин-Коломенкин катался на замёрзших прудах города, а (ЗА)ТЕМ перебрался на каток Юсуповского сада.

23.(ПО)ТОМУ, как светились вершины сосен, а ТАК(ЖЕ) по побагровевшим елям мы поняли, что взошло солнце.

24.Бурный темперамент не давал писателю (ПО)ДОЛГУ заниматься литературным трудом: он ТАК(ЖЕ) резко охладевал к работе, как горячо и энергично приступал к ней.

25.Друзья ЧТО(ТО) напевали (В)ПОЛГОЛОСА.

26.Через открытые (НА)РАСПАШКУ окна всё ТАК(ЖЕ) лился свет вечерней зари.

27.(В)СЛЕДСТВИЕ бесснежной зимы лыжные соревнования проведены не были, (ЗА)ТО заранее был разработан сценарий спортивного праздника.

28.Для официально-делового стиля ТО(ЖЕ) характерно разнообразие жанров, и следует иметь (В)ВИДУ, что многие из них закреплены за определённым подстилем.

29.Речевой этикет (В)ЦЕЛОМ явление универсальное, но в ТО(ЖЕ) время каждый народ выработал свою специфическую систему правил речевого поведения.

30.Новый административный округ Москвы образован (ЗА)СЧЁТ включённой в её состав территории, примыкающей к границе столицы на (ЮГО)ЗАПАДЕ.

31.(НЕ)СМОТРЯ на ясную погоду, выходя из дома, Арбенин ВСЁ(ЖЕ) прихватил с собой зонт.

32.(ПО)ТОМУ, как сосредоточенно молчал Л.Н. Толстой, его близкие могли догадываться, (НА)СКОЛЬКО напряжённо работает сейчас его мозг.

33.(В)ПОСЛЕДСТВИИ исследователи не раз говорили о том, что апофеозом русской славы является картина «Богатыри», в которой В.М. Васнецов выразил своё романтическое и в ТО(ЖЕ) время глубоко гражданское понимание России.

34.Загадочные земли, увенчанные ледниками, (ПРИ)ЧЁМ ослепительно сияющими в лучах солнца, а ТАК(ЖЕ) моря, покрытые льдами, с давних пор привлекают путешественников.

35.Вода в реке темнела всё больше и (КАК)БУДТО бежала (НА)ВСТРЕЧУ нашему теплоходу.

36.Небо (В)СПЛОШНУЮ заволокло тучами, сверкнула молния, и в ТО(ЖЕ) мгновенье послышался гром.

37.Задача (НА)ПОДОБИЕ треугольников оказалась трудной, ЗА(ТО) интересной.

Задание 15 (Н и НН). Раскрой скобки. Выбери Н - НН

Златотка_ые одежды, лицо румя_о, свежевыкраше_ые стены, лома_ая линия, пута_ые фразы, гружё_ый состав, сгущё_ое молоко, ржа_ое поле, золочё_ая поверхность, точё_ый силуэт, белё_ая стена, тка_ая скатерть, некраше_ая лавка, развеша_ые снасти, рва_ые башмаки, багря_ые полосы, нарисова_ы тушью, изыска_о вежлив, необыкнове_о естестве_ы, посеребрё_ое пенсне, полотня_ые скатерти, удостое_ы наград, рожде_ы для счастья, была приуроче_а.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

КЛЮЧИ:

10. Приволье, правопреемник, гостеприимный, сымитировать, безвкусный, адъютант, подьячий, портьера, межъярусный, несдержанный, разыскать, чересчур, предынфарктный, постинфарктный, мединститут, трехъярусный, неприглядный поступок, безыскусно, предъюбилейный, взыскать, взимать, сверхидейный, приуныл, преуспел, дезориентация, диспропорция, ниспровержение, возыметь, исподтишка, преемственность, предаваться веселью, прообраз, праславянский, прародина, праязык, инъекция,  несдобровать, подъярус, надпочечник, позапрошлый, неприемлемый, трансъевропейский, дозаправка, межъязыковой, суперобложка, низвергнуть

11. Белизна, камышовый, ноздреватый, претерпевая, застраивать, завладевать, нищета, вареньице, грушевый, въедливый, завидовать, командовать, заведовать, запотевавший, окольцевав, одолевать, синеватый, замшевый, размежеваться, марлевая, сызнова, повизгивать, соломинка, привередливый, затмевать, засветло, ножовка, присваивать, покашливать, недоумевать, потерянный, миндалевый, простаивая, ножичек, обуревают чувства, натриевый, нищенский, фасолевый, повенчанный, креслице, милостивый, кашлять, леденить душу, масляные краски, масленый блин, вкрадчивый, маслице, синеватый, улицы обезлюдели, витиеватый, распарывать швы, горностаевый, дымчатый, миндалевый, удваивающий, обескровить врага, обуревавший, отвердевать, облаивать, ворочаться, скачущий на коне, зависишь, реющий стяг, затвердевать, запотевать, времечко, значимый, животрепещущий, взрывчатый, щурящийся, попробовать.

12.  Ссорящиеся ребята, дорогостоящее, самоклеящиеся, борющийся, они колют, зерна перемелются, постигнешь умом, бреешься, предвидевший, неприемлемый, незыблемый, увенчанный, лелеешь, сеющий, полющий грядку, непререкаемый, клянчащий конфету, в колышущейся ржи, защебечут птицы, лесорубы пилят, маляры белят, лепечешь, волки рыщут, рокочущий мотор, ножи точатся, ветры развеют, фермеры сеют, беспокоящийся, подстреленный хищник, стелется туман, травы колеблются, кающийся, курлычущие, подтаявший, дремлешь, снега присыплют, они поселятся, обидевшийся на всех, трепещущий от страха, выкаченный из гаража автомобиль, ягнята заблеют, снега припорошат, пчелы ужалят, подклеенный, скачанный файл, они плещутся, родители тревожатся, кузнечики стрекочут, колеблешься, рассеянный, пастухи гонят овец, ненавидимый, собаки чуют,  щурящийся, животрепещущий, скачущий на коне, зависишь, реющий стяг, планы рушатся, предвидимый, ссорящиеся ребята, кулинары замесят.

15. Златотканые одежды, лицо румяно, свежевыкрашенные стены, ломаная линия, путаные фразы, гружёный состав, сгущённое молоко, ржаное поле, золочёная поверхность, точёный силуэт, белёная стена, тканая скатерть, некрашеная лавка, развешанные снасти, рваные башмаки, багряные полосы, нарисованы тушью, изысканно вежлив, необыкновенно естественны, посеребрённое пенсне, полотняные скатерти, удостоены наград, рождены для счастья, была приурочена.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Практикум. "Орфография. Задания 9-15. ЕГЭ. Русский язык""

Настоящий материал опубликован пользователем Винокурова Александра Петровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 04.05.2025 344
    • DOCX 31.8 кбайт
    • 31 скачивание
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Винокурова Александра Петровна
    Винокурова Александра Петровна

    учитель русского языка, литературы

    • На сайте: 6 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2298
    • Всего материалов: 16

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: ГБОУ Школа № 2070
    Знания и умения, ряд важных личностных качеств: наблюдательность, целеустремлённость, трудолюбие, настойчивость, скромность, ораторские способности, артистичность... Многие согласятся, что это обязательный минимум, которым должен обладать каждый учитель. Быть учителем — это не просто профессия, а настоящее призвание. Убеждена, что каждому школьнику нужны забота и внимание в школе. А кто им может это дать? Конечно мы, профессионалы своего дела, строгие, но справедливые и заботливые учителя. Интересный урок, новые знания, понимание прочитанного, подготовка к диагностикам, экзаменам. Многие ученики с удовольствием посещают мои уроки, потому что мы читаем, обсуждаем, анализируем, спорим, не соглашаемся, принимаем или не принимаем прочитанное, ищем компромисс и, конечно же, учим, учим, учим... Порой бывает трудно, очень трудно, но всё проходит, когда понимаешь, что занимаешься любимым делом и чувствуешь отдачу и благодарность учеников. Отношусь ко всем своим ученикам - с 5 по 11 класс - с уважением. Поддерживаю в любой ситуации, не перестаю гордиться ставшими уже взрослыми учениками. Считаю, что секрет профессиональной деятельности — понимание, терпение и любовь к своей работе, а также открытость ко всему новому.

Задания 9-15 ЕГЭ по русскому языку на проверку знаний основных правил орфографии Варианты 3-4 Повышенный уровень сложности

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
305
46
23.02.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Муратова Анжелика Артуровна

преподаватель

Задания полностью соответствуют формату заданий 9-15 ЕГЭ по русскому языку (2025 год). К каждому номеру предложено по два задания. В задание 9 включены слова с гласными проверяемыми, непроверяемыми, чередующимися, а также правописание И-Ы после Ц, Ё-О после шипящих. В задание 10 включены слова на 5 правил, связанных с приставками, а также слова «с подвохом» - в которых приставки отсутствуют, приставка находится в середине слова, разделительный Ь пишется перед Э. В задании 11 собраны слова на правописание суффиксов в словах разных частей речи. В задание 12 включены слова с приставкой ОБЕЗ- (ОБЕС-), с ударной приставкой ВЫ- в глаголах с ударным личным окончанием, слова на три правила, связанных с гласной перед –ТЬ: правописание гласной перед суффиксами –В-, -ВШ-, -Л-; правописание гласной перед –НН- с учетом пар глаголов весить-вешать; правописание безударных личных окончаний глаголов с учетом глаголов-исключений и похожих на них глаголов. В задание 13 включены слова разных частей речи. В задание 14 включены наречия, образованные от существительных с предлогами, а также собственно существительные с предлогами. В задании 15 каждого варианта присутствуют как слова, образованные от глагола, так и другие. Учтена необходимость фиксации внимания учеников на словах, заканчивающихся на –ОВАННЫЙ (-ЁВАННЫЙ). В конце вариантов имеются ответы. Уровень сложности заданий - выше среднего. Задания подходят в качестве обучения, закрепления, повторения соответствующих разделов языка, для консультаций и контрольных работ, для отработки способов выполнения заданий. Рекомендуемый формат распечатки – один вариант на один лист формата А4. Варианты 1-2 опубликованы по адресу https://infourok.ru/magazin-materialov/zadaniya-9-15-ege-po-russkomu-yazyku-na-proverku-znanij-osnovnyh-pravil-orfografii-varianty-1-2-povyshennyj-uroven-slozhnosti-532740

Краткое описание методической разработки

Задания полностью соответствуют формату заданий 9-15 ЕГЭ по русскому языку (2025 год).

К каждому номеру предложено по два задания.

В задание 9 включены слова с гласными проверяемыми, непроверяемыми, чередующимися, а также правописание И-Ы после Ц, Ё-О после шипящих.

В задание 10 включены слова на 5 правил, связанных с приставками, а также слова «с подвохом» - в которых приставки отсутствуют, приставка находится в середине слова, разделительный Ь пишется перед Э.

В задании 11 собраны слова на правописание суффиксов в словах разных частей речи.

В задание 12 включены слова с приставкой ОБЕЗ- (ОБЕС-), с ударной приставкой ВЫ- в глаголах с ударным личным окончанием, слова на три правила, связанных с гласной перед –ТЬ: правописание гласной перед суффиксами –В-, -ВШ-, -Л-; правописание гласной перед –НН- с учетом пар глаголов весить-вешать; правописание безударных личных окончаний глаголов с учетом глаголов-исключений и похожих на них глаголов.

В задание 13 включены слова разных частей речи.

В задание 14 включены наречия, образованные от существительных с предлогами, а также собственно существительные с предлогами.

В задании 15 каждого варианта присутствуют как слова, образованные от глагола, так и другие. Учтена необходимость фиксации внимания учеников на словах, заканчивающихся на –ОВАННЫЙ (-ЁВАННЫЙ).

В конце вариантов имеются ответы.

Уровень сложности заданий - выше среднего.

Задания подходят в качестве обучения, закрепления, повторения соответствующих разделов языка, для консультаций и контрольных работ, для отработки способов выполнения заданий.

Рекомендуемый формат распечатки – один вариант на один лист формата А4.

Варианты 1-2 опубликованы по адресу https://infourok.ru/magazin-materialov/zadaniya-9-15-ege-po-russkomu-yazyku-na-proverku-znanij-osnovnyh-pravil-orfografii-varianty-1-2-povyshennyj-uroven-slozhnosti-532740

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 937 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 352 637 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 329 701 материал из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Визуальные искусства: анимация и фотография

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 22 человека

Мини-курс

ГТО в дошкольном образовании: физическая подготовка и мотивация

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление продуктом в условиях конкуренции

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 937 курсов