Практикум по конструированию
«Рыбка в технике оригами»
Задачи:
сформировать
умение складывать из бумаги рыбку в технике оригами;
развивать
мелкую моторику, словестно-логическое мышление, экспрессивную речь;
воспитывать
эстетические качества в работе с цветной бумагой.
Материалы:
цветная бумага, иллюстрации с изображением рыб, музыкальное сопровождение
«Подводный мир»
Предшествующая
работа: работа с бумагой в технике оригами, чтение стихотворений об аквариуме,
подводном мире, океане, прослушивание композиции «Звуки океана»
Ход
Звучит
музыкальное сопровождение «Подводный мир»
- Добрый
день, ребята! Сегодня мы с вами будем мастерить что-то интересное, используя
при этом бумагу! А что мы с вами будем делать, вы узнаете, отгадав мою загадку.
Есть
крылья — не летаю,
Ног нет,
а гуляю,
По земле
не хожу,
На небо
не гляжу,
Звёзд не
считаю,
Людей
избегаю.
-
Правильно, ребята, это рыбка!
- Значит,
сегодня мы с вами попробуем смастерить рыбку из бумаги, используя при этом
технику оригами. Кто помнит, что это за техника такая?
- Верно.
Оригами – техника изготовления различных фигур из бумаги путем ее складывания.
А что мы можем сложить из бумаги? Верно, цветочек, котика, бабочку, а сегодня я
хочу научить вас складывать из бумаги рыбку.
- Для начала
давайте вспомним все, что мы знаем о рыбках. Где они обитают? Какое у них тело?
Из чего оно состоит? Как дышат рыбы? Каких рыб вы знаете?
-
Молодцы, все верно. Давайте теперь рассмотрим рыбок внимательней.
Дети
рассматривают рыбок на иллюстрациях.
- Молодцы,
а теперь давайте послушаем вот такое стихотворение:
В
аквариуме нашем
Живет
семейство рыб:
Мамаша и
папаша,
И стайка
детворы.
Все
вместе друг за дружкой
Гоняются
с утра
И кружат
под кормушкой,
Когда
поесть пора.
Но часто
так бывает:
Рыбёшки загрустят,
В
пятнашки не играют,
Не
двигаясь, стоят.
Беззвучно
повторяют
Какие-то
слова.
Наверно,
вспоминают
Родные
острова.
Я выпущу
их вскоре
В реку
или в ручей.
Пускай
плывут до моря,
До родины
своей!
Ну, а
когда до дому
Рыбёшки
доплывут,
Через своих
знакомых
Привет
передадут!
Как
жалко, что рыбки не говорят,
А то бы
они рассказали
Про
жаркие страны, большие моря
И дальние
– дальние дали!
Г.
Лупандина
- О чем
это стихотворение? Понравилось вам это стихотворение, ребята? Что именно вам
понравилось?
-
Молодцы, а теперь приступим к созданию наших рыбок.
Дети
складывают из бумаги рыбку по образцу воспитателя. В середине работы проводится
физкультминутка.
Рыбки
весело резвятся
В чистой,
тёпленькой воде.
То
сожмутся, разожмутся,
То
зароются в песке.
После
динамической паузы дети продолжают складывать рыбок.
-
Молодцы! Какие у всех красивые рыбки получились! Теперь в нашей группе есть
свой бумажный аквариум, не правда ли?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.