МУ « УНО г.Тирасполь»
МОУ « Тираспольская средняя школа №11»
Городское
методическое объединение
учителей-логопедов
Конспект
Практикум по разработке проекта по
профориентации
«Логопед-профессия современная»
Автор:
Бондарь
Н.В., логопед 2 К
МОУ «
ТСШ№11»
Первая
часть практикума
Слово логопеда:
Уважаемые
коллеги, изучив теоретические основы, сегодня нам предстоит практически
овладеть техникой разработки проектов. Но эту работу мы будем выполнять на основе
полученных знаний в рамках новых образовательных стандартов, а также того опыта
работы, который был представлен нашей школой сегодня.
Здоровьесберегающая
пауза ( включается короткометражный мультфильм «
Улыбнись» ,на фоне мультфильма логопед говорит)
Прежде чем приступить к реализации практической части нашего семинара, я хотела
бы сказать о том, что для каждого из нас, а тем более для детей очень важным
является физическое и психическое здоровье.
Хотелось
бы напомнить вам, что для педагогов ( в том числе логопедов) со стажем работы
в школе 15-20 лет характерны «педагогические кризы», «истощение», «стресс». У
трети логопедов показатель степени социальной адаптации нередко ниже, чем у
больных неврозами. Понаблюдайте за собой! Посмотрите, как часто озабочены лица
коллег, находятся в напряжении спина и шея. Мы – это уже не мы, мы – больны как
эмоционально, так и физически. Наша работа-это всегда напряжение. Но крайне
важно попробовать остаться собой - отдыхающей, собой - любующейся природой. Один
из рецептов возвращения к здоровому образу жизни – улыбка! У улыбки много
чудесных свойств, это доказывают серьёзные научные исследования психологов,
физиологов:
1.
она поднимает настроение, даже если первоначально вызвана искусственно.
2.
улыбка располагает к нам окружающих, вызывает ответные положительные эмоции
учеников.
3.
заметно подтягивает мышцы лица, позволяет выглядеть молодо и мило. Ну что ж, мы
улыбнулись.
Логопеды
досматривают мультфильм
Слово логопеда
При слове «логопед» люди, далёкие от этой
профессии, представляют себе Ролана Быкова в роли чудака, исправляющего
«фифекты ечи» и «фикции».
( просмотр фрагмент из фильма «По семейным
обстоятельствам»).
Слово логопеда
К счастью, настоящие логопеды не походят
на этого киногероя, а постановка звуков – всего лишь малая часть того, чем они
занимаются.
Так над чем же работает логопед?
Одним из основных направлений работы для образовательных учреждений ПМР
является трудовое воспитание школьников. В рамках этой деятельности разработана
программа «Вектор профессий». В течение 2015-2016 учебного года МО УНО г.
Тирасполь предлагало всем нам поучаствовать в интересном конкурсе «Моя
профессия – мой выбор».
Поэтому, уважаемые коллеги, вам предлагается в рамках этого практикума разработать
проект «Профессия-логопед» .
Цель:
пропаганда нашей профессии, одной из самых востребованных и нужных в
современном обществе. Но вначале давайте послушаем, что говорят о нас дети.
(ролик
« Дети о логопедах»).
Теперь
приступаем к работе.
Коллеги, вы разделены на 4 группы. Каждая группа выполняет свой блок заданий
по этапам проекта.
(
на экране высвечиваются задания для групп)
1 группа разрабатывает этап – «целеполагание». Определяет цели и задачи
проекта.
2 группа - «разработка проблемы» .Эта группа разрабатывает проблему проекта.
Обсуждение и выбор способов решения проблемы. Разрабатывают план действий.
3 группа разрабатывает серию заданий по осмыслению нашей профессии. Составляют
вопросы и творческие задания по теме.
4 группа работает над разработкой текстовых заставок (слоганов) к проекту
«Профессия-логопед».
Для того, чтобы выполнить эти задания вы можете использовать наше оборудование
(ноутбук, интерактивную доску, канцтовары). Время работы для каждой группы 10
минут. Защита работы 3 минуты. Команда, представившая наиболее интересное
решение своего задания, получит поощрительные призы. Экспертами выступят
Соловей Т.И. и Зайчук Я.Д.
Самостоятельная
практическая работа
Группы
выполняют самостоятельно работу ( 10 минут)
Защита
своей работы.
Оценка
экспертов
Эксперты
определяют лучшую команду.
Слово
логопеда
А теперь приятный момент-вручение призов.
Вручение
призов лучшей команде
Уважаемые коллеги, сегодня вы в очередной раз смогли поставить себя на место
учащихся. Я уверена, что только самосовершенствуясь, мы можем достичь успеха.
Кто-то сегодня из присутствующих быстро и оперативно сумел поработать в группе,
кто-то проявил креативность. Думаю, что выполнение подобных заданий поможет вам
на пути творческого овладения своей профессией, в работе с детьми при
выполнении проектов
Благодарю
за внимание!
Уважаемые
друзья!
Завершить
наш практикум предлагаю рисованием. Но эту работу для нас выполнили коллеги
из РФ. Посмотрите на экран и подумайте « таким ли получился наш проект «
Логопед- профессия современная»
Вторая часть практикума
Рисуем профессию « Учитель-логопед»
Просмотр
ролика
Слово
логопеда
Благодарю
за совместную работу!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.