Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Практикум по теме «Усиление королевской власти во Франции и Англии в X – XIII в».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Практикум по теме «Усиление королевской власти во Франции и Англии в X – XIII в».

библиотека
материалов

Практикум по теме «Усиление королевской власти во Франции и Англии в XXIII в».

Задание 1. Заполните таблицу:

Год возникновения?




По чьей инициативе созывался?




Устройство




Какие сословия участвовали в работе?




Какие вопросы решались?




Кто не участвовал в работе?





Какой из этих двух сословно – представительных органов имел большее влияние на государственные дела? Дайте обоснованный ответ.


Задание 2. Дайте определение следующих понятий:

  • Генеральные штаты – ………….

  • Парламент -……………………..

  • Авиньонское пленение пап - …….

  • Сословная монархия - ……..

  • Книга Страшного суда - …..

  • Щитовые деньги - ……

  • Суд присяжных - ……….


Задание 3. Прочитайте документ и ответьте на вопросы:

«40 дней короля»:

«… Всякий раз, когда возникнут между баронами нашего королевства какие – либо распри, ссоры, свалки или буйства; затеянные коварно и умышленно, отчего нередко бывает много убийств, увечий и других тяжких обид, - кровные родственники затеявших подобное пребывали и долженствовали пребывать в своем положении (т. е. покое) со дня помянутого нападения или злодейства в течение следующих сорока дней, исключая только лиц, (непосредственно) завраждовавших между собою, каковые за свои злодейства могут быть схвачены и задержаны как в течение сказанных сорока дней, так и после заключены в тюрьмы при судах, в ведомстве которых учинены злодейства, чтобы подвергнуться за то наказанию сообразно свойству преступлений, как повелено в уставах. И если в вышесказанный сорокадневный срок кто – либо из родных кому – либо из родственников другой стороны нанесет обиду или вред в отместку или как иначе, эти (вмешавшиеся в ссору первых) как изменники и уличенные в злодействе и как нарушители королевских уставов и уложений должны быть осуждены».

  1. Напишите имя короля, издавшего указ; 2) какие требования король предъявляет феодалам? С какой целью? 3)о чем свидетельствует указ: о силе кролевской власти или её слабости? Ответ поясните, используя документ. 4) в чем польза установленного указом порядка для развития страны?




Задание 4. Расположите в хронологическом порядке (т.е. в порядке времени их правления) имена английских королей. Запишите полученную последовательность цифр в строку ответов:

  1. Иоанн Безземельный 3) Вильгельм Завоеватель

  2. 2) Генрих II Плантагенет 4) Ричард I Львиное Сердце


Задание 5. Кто был противником объединения Франции? Выберите правильные ответы:

А) Городские слои населения;

Б) Вассалы вассалов короля – средние и мелкие феодалы.

В) Вассалы короля – крупные феодалы: герцоги и графы.

Г) Священники городских церквей;

Д) Английский король.


Задание 6. Найдите правильный ответ:

  1. Основателем династии Плантагенетов был: а) Симон де Монфор; б) Иоанн Безземельный; в) Генрих II; г) Ричард I Львиное Сердце.

  2. Историки считают, что этот документ можно назвать первой в Европе Конституцией: а) «Книга Страшного суда»; б) Сборник законов франков; в) Великая хартия вольностей; г) Свод гражданского права Юстиниана.

  3. В 1066 году: а) в Англии впервые в истории заседал суд присяжных заседателей; б) в битве при Гастингсе английский король потерпел поражение от герцога Нормандии Вильгельма; в) король Франции Филипп II отобрал у английского короля Нормандию; г) в Оксфорде собрался «бешеный совет».

Автор
Дата добавления 13.11.2016
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров145
Номер материала ДБ-348112
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх