Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыПрактикум "Синтаксис и пунктуация"

Рабочий лист «Повторение темы «Синтаксис и пунктуация». Практикум»

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
1714
198
18.05.2024

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 207
Покупателей: 14 550

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Здравствуйте, коллеги! Меня зовут Любовь Сергеевна Елфимова. Родилась и проживаю в замечательном городе Пензе. Мой путь к профессии учителя был нелегок. Закончила школу с золотой медалью и поступила в Пензенский политехнический институт. Учиться было интересно и весело, чего не скажешь о дальнейшей работе по специальности. В работе инженера очень не хватало творчества, ведь это был сложный период 90-х годов, когда многие заводы и НИИ закрывались один за другим. Мной было принято непростое решение получить второе высшее образование. Часто приходится слышать от людей «Человек сам выбирает свою судьбу!». Не стану спорить, может быть, они и правы, но всё-таки нельзя отрицать влияние на судьбу, на выбор жизненных предпочтений того окружения, в котором вырос человек. На мой выбор второй профессии, несомненно, повлияло то, что моя мама была педагогом с сорокалетним стажем, преподавала русский язык и литературу. Поэтому работу учителя я с детства знала хорошо, трудности профессии меня не пугали. Закончила Пензенский государственный университет, выбрала профессию учителя начальных классов. И ни разу не пожалела об этом, ведь здесь я обрела то, что искала: творческий задор, бесконечную дорогу к миру познания и море живого общения. Здесь нет места скуке и однообразию, ведь все ребята разные. Со всей ответственностью понимаешь, что от тебя во многом зависит будущее маленького человека. Большая радость для учителя, когда ученики становятся победителями очных всероссийских и региональных конкурсов, а в моей педагогической практике таких побед было немало.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Елфимова Любовь Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником

Рабочий лист «Повторение темы «Синтаксис и пунктуация». Практикум» разработан к уроку русского языка в 5 классе. Лист состоит из трёх страниц с заданиями и одной страницы с ответами. Задание 1. Разгадай кроссворд. (Учащиеся повторяют следующие понятия: синтаксис, пунктуация, словосочетание, предложение, грамматическая основа, подлежащее, сказуемое, дополнение, определение, обстоятельство, обращение, диалог, монолог, текст). Задание 2. Проведи стрелки так, чтобы получились верные высказывания. (Что изучают синтаксис и пунктуация) Задание 3. Какая строка состоит только из словосочетаний? Обозначь галочкой. Задание 4. В каком словосочетании главным словом является существительное? Подчеркни это словосочетание, определи падеж существительного. Задание 5. Придумай и запиши словосочетания, соответствующие схемам. Обозначь главное слово. Задание 6. Вспомни правила правописания предложений с прямой речью. 6.1. Придумай предложение, подходящее к схеме. 6.2. Расставь пропущенные знаки препинания в предложении с прямой речью. Задание 7. Прочитай предложения. Подчеркни грамматические основы в предложениях. Поставь, где необходимо, запятые. Задание 8. Вернись к заданию № 7. Укажи номера предложений в соответствии с характеристиками, данными ниже. Ответь на вопрос. (Учащиеся повторяют темы: сложные предложения, предложения с однородными членами, нераспространённые предложения, побудительные предложения, предложение с обращением, односоставное предложение, восклицательные предложения, является ли обращение членом предложения.) Задание 9. Прочитай предложение. Расставь знаки препинания. Сделай синтаксический анализ. Желаю успехов!

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист «Повторение темы «Синтаксис и пунктуация». Практикум» разработан к уроку русского языка в 5 классе. 

Лист состоит из трёх страниц с заданиями и одной страницы с ответами.

Задание 1. Разгадай кроссворд. (Учащиеся повторяют следующие понятия: синтаксис,  пунктуация, словосочетание, предложение, грамматическая основа, подлежащее, сказуемое, дополнение, определение, обстоятельство, обращение, диалог, монолог, текст).

Задание 2. Проведи стрелки так, чтобы получились верные высказывания. (Что изучают синтаксис и пунктуация)

Задание 3. Какая строка состоит только из словосочетаний? Обозначь галочкой.

Задание 4. В каком словосочетании главным словом является существительное? Подчеркни это словосочетание, определи падеж существительного.

Задание 5. Придумай и запиши словосочетания, соответствующие схемам. Обозначь главное слово.

Задание 6. Вспомни правила правописания предложений с прямой речью.

6.1. Придумай предложение, подходящее к схеме.

6.2. Расставь пропущенные знаки препинания в предложении с прямой речью.

Задание 7. Прочитай предложения. Подчеркни грамматические основы в предложениях. Поставь, где необходимо, запятые.

Задание 8. Вернись к заданию № 7. Укажи номера предложений в соответствии с характеристиками, данными ниже. Ответь на вопрос.

(Учащиеся повторяют темы: сложные предложения, предложения с однородными членами, нераспространённые предложения, побудительные предложения, предложение с обращением, односоставное предложение, восклицательные предложения, является ли обращение членом предложения.)

Задание 9. Прочитай предложение. Расставь знаки препинания. Сделай синтаксический анализ.

Желаю успехов!

Развернуть описание

Практикум "Синтаксис и пунктуация"

Скачать материал

Практикум по теме «Синтаксис и пунктуация». 1В

1. Из предложения выпишите словосочетание с главным словом существительным. Главное слово обозначьте значком Х.

Холодная изморозь и тёмные волны на реке нагоняли тоску.

2. Спишите предложения. Расставьте знаки препинания. Графически (при помощи схемы) объясните пунктуацию.

Рыбаки лодки вытащили на берег багаж унесли в избушку.

Рыбаки ужинали курили щёлкали орехи рассказывали были и небылицы. 

3. Спишите предложения и определите их по цели высказывания.

А) Заночевать решил Васютка на берегу озера.

Б) - Где это я?  

В) - Я говорю, не прячься, а то хуже будет!

4. Спишите предложение, в котором нужно поставить тире.

А) Через два дня Васютка шагал по берегу речки вверх.

Б) Глухарь птица умная.

В) Погода стояла самая осенняя.

5. Выполните синтаксический разбор.

Мальчик стоял неподвижно и не спускал глаз с огромной птицы4.

6. Спишите, расставляя знаки препинания (при прямой речи).

А) Это замечательно воскликнула Аня.

Б) Горин сказал я не буду с ним возиться.

В) Как вы профессор с ним справились спросил врач.

7. Напишите диалог из 6-8 реплик.

 

 

Практикум по теме «Синтаксис и пунктуация». 2В

 

1. Из предложения выпишите словосочетание с главным словом глаголом. Главное слово обозначьте значком Х.

Холодная изморозь и тёмные волны на реке нагоняли тоску.

2. Спишите предложения. Расставьте знаки препинания. Графически (при помощи схемы) объясните пунктуацию.

Он обошёл вокруг избушки зачем-то потрогал рукой углы и полез на чердак.

Васютка поел полистал учебники оборвал листок календаря.

3. Спишите предложения и определите их по цели высказывания.

А) - А ну подходи, не то садану картечью!

Б) В лесу сделалось совсем тихо.

В) - Ну, чего смотришь?

4. Спишите предложение, в котором нужно поставить тире.

А) От сильных порывов ветра качалась пихта

Б) Он бросился вперёд, упал на край берега и жадными глотками стал хватать воду.

В) Тайга  целый мир!

5. Выполните синтаксический разбор.

Заскользили по реке лодки с упругими парусами4

6. Спишите, расставляя знаки препинания (при прямой речи).

А) Учитель спросил кто поедет на олимпиаду.

Б) Мы вас поздравляем Елена Петровна сказали ребята.

В) На экскурсии вы должны внимательно слушать сказал Фёдор.

7. Напишите диалог из 6-8 реплик.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Практикум "Синтаксис и пунктуация""
Смотреть ещё 5 937 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 350 413 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 14.01.2025 135
    • DOCX 14.7 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Казырицкая Ирина Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Казырицкая Ирина Викторовна
    Казырицкая Ирина Викторовна
    • На сайте: 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5881
    • Всего материалов: 73

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 328 331 материал из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Искусство создания сезонных букетов

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

История и основы галерейного бизнеса

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Социальное проектирование и исследовательская деятельность в контексте школьного образования и курса литературы

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 937 курсов