350820
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокОбществознаниеКонспектыПрава и обязанности родителей в воспитании детей

Права и обязанности родителей в воспитании детей

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Жоба тақырыбы: Ата-аналардың балалары алдындағы құқықтары мен міндеттерін
анықтау.
ІІ Мақсаты:
а) Білімдік мақсаты: Ата-аналардың балалар алдындағы құқықтары мен міндеттерін
анықтау.
ә) Тәрбиелік мақсаты: Жаңа материалды талдай отырып, адамгершілікке, мәдениет-
тілікке, патриоттықа, өз құқықтарын, ата-ана құқықтарын ажыра-
та білуге тәрбиелеу.
б) Дамытушылық мақсаты: Оқушылардың ойлану,өз ойын айта білу, есте сақтау қабі-
летін дамыту.

ІІІ Сабақтың көрнекілігі: Баспа беттерінен, интерактивті тақта.

ІҮ Әдісі: Жоба әдісі (зерттеу).

Ү Сабақтың түрі: Жаңа білімді меңгерту.

ҮІ Сабақтың жүрісі: Үй тапсырмасын сұрау.
1 Некені тоқтататын оқиғалар қандай?
2 Жағдайды талқылау.

Проблемалық сұрақ
1 Өзара некеде тұрмайтын ата-аналардан туған баланың әкесі қалай анықталады?
2 Ажырасқан ата-аналардың балаларының тәрбиесі кімге міндеттеледі?
3 Әрбір баланың даралығы қалай сақталады?
4 Бала құқығын қорғауды кімдер жүзеге асырады?

1.1 Өнім
Бала туған медициналық мекеменің берген анықтамасы. Бала медицинадан тыс жерде туған жағдайда – баланы қабылдаған медицина қызметкері толтырған құ-жат, куәлардың айғағы: медициналық сараптама (қан сараптамасы)

1.1 Түйін
Бала өзара некеде тұрмайтын ата-аналардан туғандығын әкесі жағынан ерікті түрде не сот арқылы анықтауға болады.

2.1 Өнім
Неке бұзылған жағдайда...
Ата-ана балаға (ажырасқан жағдайда) әсер етпеу ҚР-ның Заңы "Неке және отбасы туралы" 2006 ж.
3-бөлім. Отбасы. 10-тарау.
60-бап. Ата-аналардың өз балаларына қатысты құқықтары мен міндеттері тең.
62-бап. Ата-аналардың балаларды тәрбиелеу және оларға білім беру жөніндегі құқықтары мен міндеті.

2.2 Түйін
Заң ажырасқан ата-аналарға, екі жақта баланы тең түрде тәрбиелеуді міндеттейді.
Егер олардың біреуі өз міндетін орындамаса, сот оны орындауға мәжбүрлеуге құқылы.

3.1 Өнім
Баланың аты, тегі, әкесінің аты. Ата-ана келісімі. Бала мүддесіне қайшы келетін,
күлкі келтіретін, қолайсыз жағдайларға қалдыратын есім пайдалануларына бол-майды.

3.2 Түйін
Бала құқықтарының Конвенциясы – 1989 жыл.
ҚР-да "Баланың құқықтары туралы" Заң 2002 жыл 8 тамыз. (10 - тарау, 53-бап)

4.1 Өнім
Европа мемлекеттерінде АҚШ, Канада т.б. (айыппұл)
Баланың мүліктік құқығы бар.
Алимент, зейнетақы, жәрдемақы → ата-ана. (түседі)
Заң баланың меншігіне жол береді.
Тәрбиенің отбасылық түрі, артықшылығы заңмен бекіді.
Балалар деревнясы, отбасылық балалар үйлері.
Жас аналар (студент, кәмелетке толмағандар) "Үміт үйі"
59-бап. Баланың қорғалу құқығы.

4.2 Түйін
Баланың құқықтарын қорғауда ата-аналары (асырап алушылар, қорғаншы). Қорғаншы және қамқоршы органдар, сот, прокурор жүзеге асырулары тиіс.

3 Жобаны пысықтау
1 Тараз қаласында тұратын ерлі-зайыпты Иманғалиевтар қызына әкесі жұмыс істе-ген қала құрметіне "Қарағанды" атын қоюды ұйғарды. Олар таңдаған есімді АХАТ органының қызметкерлері баланың тууын тіркеген кезде қабылдамады. Ата-анасы-на бұл есімнің жеке адам аттары анықтамасында көрсетілмегенін түсіндіріп, келе-шекте балабақшаға не мектепке барғанда құрдастарының күлкіге айналдыруы мүм-кіндігін ескертті. Ата-аналары бұл уәжбен келісіп, қызына "Алма" деген ат қойып, өтініштерін қайта жазды.
АХАТ қызметкерлерінің талабы орынды ма? Ата-аналары мұндай жағдайда қалай істеуі керек еді?

2 11 жасар Дарханның ата-анасы арасында оның бокспен айналысуы жөнінде дау туды. Әкесі жаттығуын жалғастырсын дейді, ал шешесі бокс мектептегі оқуына әсер етеді және болашақта Дарханның денсаулығына зиянды деп бұған қарсы шығады. Әжесі шешесін жақтаса,атасы Дархан күшті әрі төзімді болып өсуі керек, ол үшін бокспен айналысуды жалғастыруы тиіс дейді. Дархан боксты ұнатады, бірақ анасын ренжіткісі келмейді.
Сендер осындай жағдайда қандай шешімге келер едіңдер?
\

4 Кім жылдам?
1 ХАТА – Азаматтық хал актілерін тіркеу орны
2 АТКРДЕИЯМО – Халық еркі немесе билігі
3 НТЕЗПРИДЕ – Мемлекет басшысы
4 АТТӨЛЖҰҚ – азаматтықты куәландыратын құжат
5 ЭКОНЮС – БҰҰ-ның білім, ғылым және мәдениет жөніндегі ұйым

5 Ойды аяқта
1 Заңның құрығы ...
2 Әр адамның құдайы ...
3 Өш алғаннан гөрі ...
4 Жамандық қылсаң пәле күт ...
5 Жазасын тартпайтын ...

Үйге тапсырма: Ата-аналардың балалары алдындағы құқықтары мен міндеттерін
анықтау.
Бағалау.














Краткое описание документа:

Жоба тақырыбы: Ата-аналардың балалары алдындағы құқықтары мен міндеттерін
                              анықтау.
ІІ Мақсаты:
а) Білімдік мақсаты: Ата-аналардың балалар алдындағы құқықтары мен міндеттерін
                                 анықтау.
ә) Тәрбиелік мақсаты: Жаңа материалды талдай отырып, адамгершілікке, мәдениет-
                                      тілікке, патриоттықа, өз құқықтарын, ата-ана құқықтарын ажыра-
                                      та білуге тәрбиелеу.
б) Дамытушылық мақсаты: Оқушылардың ойлану,өз ойын айта білу, есте сақтау қабі-
                                              летін дамыту.

ІІІ Сабақтың көрнекілігі: Баспа беттерінен, интерактивті тақта.

ІҮ Әдісі: Жоба әдісі (зерттеу).

Ү Сабақтың түрі: Жаңа білімді меңгерту.

ҮІ Сабақтың жүрісі: Үй тапсырмасын сұрау.
    1 Некені тоқтататын оқиғалар қандай?
    2 Жағдайды талқылау.

Проблемалық сұрақ
1 Өзара некеде тұрмайтын ата-аналардан туған баланың әкесі қалай анықталады?
2 Ажырасқан ата-аналардың балаларының тәрбиесі кімге міндеттеледі?
3 Әрбір баланың даралығы қалай сақталады?
4 Бала құқығын қорғауды кімдер жүзеге асырады?

1.1 Өнім
Бала туған медициналық мекеменің берген анықтамасы. Бала медицинадан тыс жерде туған жағдайда – баланы қабылдаған медицина қызметкері толтырған құ-жат, куәлардың айғағы: медициналық сараптама (қан сараптамасы)

1.1 Түйін
Бала өзара некеде тұрмайтын ата-аналардан туғандығын әкесі жағынан ерікті түрде не сот арқылы анықтауға болады.

2.1 Өнім
Неке бұзылған жағдайда...
Ата-ана балаға (ажырасқан жағдайда) әсер етпеу ҚР-ның Заңы "Неке және отбасы туралы" 2006 ж.
3-бөлім. Отбасы. 10-тарау.
60-бап. Ата-аналардың өз балаларына қатысты құқықтары мен міндеттері тең.
62-бап. Ата-аналардың балаларды тәрбиелеу және оларға білім беру жөніндегі құқықтары мен міндеті.

2.2 Түйін
Заң ажырасқан ата-аналарға, екі жақта баланы тең түрде тәрбиелеуді міндеттейді.
Егер олардың біреуі өз міндетін орындамаса, сот оны орындауға мәжбүрлеуге құқылы.

3.1 Өнім
Баланың аты, тегі, әкесінің аты. Ата-ана келісімі. Бала мүддесіне қайшы келетін,
күлкі келтіретін, қолайсыз жағдайларға қалдыратын есім пайдалануларына бол-майды.

3.2 Түйін
Бала құқықтарының Конвенциясы – 1989 жыл.
ҚР-да "Баланың құқықтары туралы" Заң 2002 жыл 8 тамыз. (10 - тарау, 53-бап)

4.1 Өнім
Европа мемлекеттерінде АҚШ, Канада т.б. (айыппұл)
Баланың мүліктік құқығы бар.
Алимент, зейнетақы, жәрдемақы → ата-ана. (түседі)
Заң баланың меншігіне жол береді.
Тәрбиенің отбасылық түрі, артықшылығы заңмен бекіді.
Балалар деревнясы, отбасылық балалар үйлері.
Жас аналар (студент, кәмелетке толмағандар) "Үміт үйі"
59-бап. Баланың қорғалу құқығы.

4.2 Түйін
Баланың құқықтарын қорғауда ата-аналары (асырап алушылар, қорғаншы). Қорғаншы және қамқоршы органдар, сот, прокурор жүзеге асырулары тиіс.

3 Жобаны пысықтау
1 Тараз қаласында тұратын ерлі-зайыпты Иманғалиевтар қызына әкесі жұмыс істе-ген қала құрметіне "Қарағанды" атын қоюды ұйғарды. Олар таңдаған есімді АХАТ органының қызметкерлері баланың тууын тіркеген кезде қабылдамады. Ата-анасы-на бұл есімнің жеке адам аттары анықтамасында көрсетілмегенін түсіндіріп, келе-шекте балабақшаға не мектепке барғанда құрдастарының күлкіге айналдыруы мүм-кіндігін ескертті. Ата-аналары бұл уәжбен келісіп, қызына "Алма" деген ат қойып, өтініштерін қайта жазды.
АХАТ қызметкерлерінің талабы орынды ма? Ата-аналары мұндай жағдайда қалай істеуі керек еді?
2 11 жасар Дарханның ата-анасы арасында оның бокспен айналысуы жөнінде дау туды. Әкесі жаттығуын жалғастырсын дейді, ал шешесі бокс мектептегі оқуына әсер етеді және болашақта Дарханның денсаулығына зиянды деп бұған қарсы шығады. Әжесі шешесін жақтаса,атасы Дархан күшті әрі төзімді болып өсуі керек, ол үшін бокспен айналысуды жалғастыруы тиіс дейді. Дархан боксты ұнатады, бірақ анасын ренжіткісі келмейді.
Сендер осындай жағдайда қандай шешімге келер едіңдер? \

4 Кім жылдам?
1 ХАТА – Азаматтық хал актілерін тіркеу орны
2 АТКРДЕИЯМО – Халық еркі немесе билігі
3 НТЕЗПРИДЕ – Мемлекет басшысы
4 АТТӨЛЖҰҚ – азаматтықты куәландыратын құжат
5 ЭКОНЮС – БҰҰ-ның білім, ғылым және мәдениет жөніндегі ұйым

5 Ойды аяқта
1 Заңның құрығы ...
2 Әр адамның құдайы ...
3 Өш алғаннан гөрі ...
4 Жамандық қылсаң пәле күт ...
5 Жазасын тартпайтын ...

Үйге тапсырма: Ата-аналардың балалары алдындағы құқықтары мен міндеттерін
                           анықтау.
Бағалау.

 

 

 

 

 

 Жоба тақырыбы: Ата-аналардың балалары алдындағы құқықтары мен міндеттерін 

                              анықтау.
ІІ Мақсаты:
а) Білімдік мақсаты: Ата-аналардың балалар алдындағы құқықтары мен міндеттерін
                                 анықтау.
ә) Тәрбиелік мақсаты: Жаңа материалды талдай отырып, адамгершілікке, мәдениет-
                                      тілікке, патриоттықа, өз құқықтарын, ата-ана құқықтарын ажыра-
                                      та білуге тәрбиелеу.
б) Дамытушылық мақсаты: Оқушылардың ойлану,өз ойын айта білу, есте сақтау қабі-
                                              летін дамыту.

ІІІ Сабақтың көрнекілігі: Баспа беттерінен, интерактивті тақта.

ІҮ Әдісі: Жоба әдісі (зерттеу).

Ү Сабақтың түрі: Жаңа білімді меңгерту.

ҮІ Сабақтың жүрісі: Үй тапсырмасын сұрау.
    1 Некені тоқтататын оқиғалар қандай?
    2 Жағдайды талқылау.

Проблемалық сұрақ
1 Өзара некеде тұрмайтын ата-аналардан туған баланың әкесі қалай анықталады?
2 Ажырасқан ата-аналардың балаларының тәрбиесі кімге міндеттеледі?
3 Әрбір баланың даралығы қалай сақталады?
4 Бала құқығын қорғауды кімдер жүзеге асырады?

1.1 Өнім
Бала туған медициналық мекеменің берген анықтамасы. Бала медицинадан тыс жерде туған жағдайда – баланы қабылдаған медицина қызметкері толтырған құ-жат, куәлардың айғағы: медициналық сараптама (қан сараптамасы)

1.1 Түйін
Бала өзара некеде тұрмайтын ата-аналардан туғандығын әкесі жағынан ерікті түрде не сот арқылы анықтауға болады.

2.1 Өнім
Неке бұзылған жағдайда...
Ата-ана балаға (ажырасқан жағдайда) әсер етпеу ҚР-ның Заңы "Неке және отбасы туралы" 2006 ж.
3-бөлім. Отбасы. 10-тарау.
60-бап. Ата-аналардың өз балаларына қатысты құқықтары мен міндеттері тең.
62-бап. Ата-аналардың балаларды тәрбиелеу және оларға білім беру жөніндегі құқықтары мен міндеті.

2.2 Түйін
Заң ажырасқан ата-аналарға, екі жақта баланы тең түрде тәрбиелеуді міндеттейді.
Егер олардың біреуі өз міндетін орындамаса, сот оны орындауға мәжбүрлеуге құқылы.

3.1 Өнім
Баланың аты, тегі, әкесінің аты. Ата-ана келісімі. Бала мүддесіне қайшы келетін,
күлкі келтіретін, қолайсыз жағдайларға қалдыратын есім пайдалануларына бол-майды.

3.2 Түйін
Бала құқықтарының Конвенциясы – 1989 жыл.
ҚР-да "Баланың құқықтары туралы" Заң 2002 жыл 8 тамыз. (10 - тарау, 53-бап)

4.1 Өнім
Европа мемлекеттерінде АҚШ, Канада т.б. (айыппұл)
Баланың мүліктік құқығы бар.
Алимент, зейнетақы, жәрдемақы → ата-ана. (түседі)
Заң баланың меншігіне жол береді.
Тәрбиенің отбасылық түрі, артықшылығы заңмен бекіді.
Балалар деревнясы, отбасылық балалар үйлері.
Жас аналар (студент, кәмелетке толмағандар) "Үміт үйі"
59-бап. Баланың қорғалу құқығы.

4.2 Түйін
Баланың құқықтарын қорғауда ата-аналары (асырап алушылар, қорғаншы). Қорғаншы және қамқоршы органдар, сот, прокурор жүзеге асырулары тиіс.

3 Жобаны пысықтау
1 Тараз қаласында тұратын ерлі-зайыпты Иманғалиевтар қызына әкесі жұмыс істе-ген қала құрметіне "Қарағанды" атын қоюды ұйғарды. Олар таңдаған есімді АХАТ органының қызметкерлері баланың тууын тіркеген кезде қабылдамады. Ата-анасы-на бұл есімнің жеке адам аттары анықтамасында көрсетілмегенін түсіндіріп, келе-шекте балабақшаға не мектепке барғанда құрдастарының күлкіге айналдыруы мүм-кіндігін ескертті. Ата-аналары бұл уәжбен келісіп, қызына "Алма" деген ат қойып, өтініштерін қайта жазды.
АХАТ қызметкерлерінің талабы орынды ма? Ата-аналары мұндай жағдайда қалай істеуі керек еді?
2 11 жасар Дарханның ата-анасы арасында оның бокспен айналысуы жөнінде дау туды. Әкесі жаттығуын жалғастырсын дейді, ал шешесі бокс мектептегі оқуына әсер етеді және болашақта Дарханның денсаулығына зиянды деп бұған қарсы шығады. Әжесі шешесін жақтаса,атасы Дархан күшті әрі төзімді болып өсуі керек, ол үшін бокспен айналысуды жалғастыруы тиіс дейді. Дархан боксты ұнатады, бірақ анасын ренжіткісі келмейді.
Сендер осындай жағдайда қандай шешімге келер едіңдер? \

4 Кім жылдам?
1 ХАТА – Азаматтық хал актілерін тіркеу орны
2 АТКРДЕИЯМО – Халық еркі немесе билігі
3 НТЕЗПРИДЕ – Мемлекет басшысы
4 АТТӨЛЖҰҚ – азаматтықты куәландыратын құжат
5 ЭКОНЮС – БҰҰ-ның білім, ғылым және мәдениет жөніндегі ұйым

5 Ойды аяқта
1 Заңның құрығы ...
2 Әр адамның құдайы ...
3 Өш алғаннан гөрі ...
4 Жамандық қылсаң пәле күт ...
5 Жазасын тартпайтын ...

Үйге тапсырма: Ата-аналардың балалары алдындағы құқықтары мен міндеттерін
                           анықтау.
Бағалау.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Общая информация

Номер материала: 379175

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.