Правила чистоты и порядка

                              Правила  чистоты и порядка.

Цель: Воспитывать бережное отношение к личным вещам. Закрепление умений и навыков по содержанию в чистоте своего тела и одежды в порядке.

Задачи: 1. Развитие умений и навыков по самообслуживающему труду.

2.Воспитание у детей полезных для здоровья привычек.

3. Развитие творческого подхода в процессе КТД.

Оборудование: музыкальный центр, телевизор, наглядность в виде пословиц и поговорок, школьные портфели.

                                                 Ход занятия.

         Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие. Мы на занятии закрепим знания по навыкам самообслуживающего труда и правилам гигиены. Приглашаем всех присутствующих принять участие в игре – путешествии. Вы ребята внимательно следите за нашим путешествием, и что услышите и увидите, запоминайте.

          Первая  станция город Грязнульск.

1 ведущий: здесь живут люди, которые перестали заботиться о чистоте и порядке. Они перестали умываться, чистить зубы,  следить за чистотой в своей группе. Мальчики и девочки не спешат к умывальнику или к крану с водой, чтобы умыться. Дети перестали ухаживать за своей обувью и одеждой. Дети не пользуются гигиеническими принадлежностями. Что же произошло с жителями этого города.

-Ой, а кто это к нам стучится.

К нам пришли гости. Входят дети колесом и рассказывают стихотворение.(см. приложение №1). -Ах - ах -  ах какое платье

Да ведь не на что смотреть

Я б такое не надела

У меня другое дело

От борща пятно большое

Вот сметана, вот жаркое

Вот мороженное ела

Это в луже посидела

Это клей, а здесь чернила

Согласитесь очень мило

Я наряд свой обожаю

На другой не променяю

Я открою вам секрет

Лучше платья просто нет.

Ребята, а как вы думаете, кто они такие?

-Да верно, это коренные жители города Грязнульска.

Эти дети не знают правил гигиены. Давайте пригласим их на наше занятие, чтобы они познакомились с правилами гигиены.

           - Знаете ребята, самым странным человеком в городе Грязнульске был один мальчик. Послушайте его  (звучит стихотворение  см. приложение №2).

Жил на свете мальчик странный.

Жил на свете мальчик странный

Просыпался поутру

И бежал скорее в ванну

Умываться, я не вру

Хотите, верьте, хотите, нет

Сыну мама запретила

Умываться по утрам

Убрала подальше мыло

Перекрыла в ванной кран

Хотите, верьте, хотите, нет

Мальчик этот был упрямым

Маму слушать не хотел

Умывался по утрам он

И конечно, заболел

Хотите, верьте, хотите, нет

Тут к нему позвали разных,

Самых лучших докторов

И диагноз был таков

Если мальчик будет грязным,

Будет он всегда здоров.

- Ребята, как вы думаете, можно ли заболеть от чистоты?

От чистоты заболеть нельзя.

Давайте, запомним правило №1.

                «Будь всегда чист и аккуратен».

Мы запомним это правило и будем всегда придерживаться его.

                Наше путешествие продолжается.

                Следующая станция город Нерящинск.

    В этом городе дети перестали следить за своими волосами. Перестали их расчёсывать и подстригать. Смотрите вот коренные жители города Неряшинска. Давайте им поможем причесать их волосы.

Ведущий: Учёные определили, что волосы живут от 2 до 4 лет. За год они успевают отрасти на 12-13 см. Чтобы волосы были здоровыми, густыми и чистыми, за ними нужно ухаживать и прежде всего расчёсывать. При расчёсывании волосы очищаются от пыли и грязи. Раз в неделю волосы следует мыть тёплой водой с шампунем.

               Нужно ежедневно ухаживать за волосами, чтобы с вами не приключилась такая история.

Звучит стихотворение «Мальчик стричься не желает» (см приложение№3)

Мальчик стричься не желает

Мальчик с кресла уползает

Кричит и заливается,

Ногами упирается,

Он в мужском и женском зале

Весь паркет залил слезами

Парикмахерша устала

И мальчишку стричь не стала

А волосы растут, растут,

Год прошёл, другой проходит.

Мальчик стричься не приходит.

А волосы растут, растут.

Отрастают, отрастают,

Их в косички заплетают.

Ну и сын сказала мать

Надо платье покупать.

Мальчик в платьице гулял,

Мальчик девочкою

- Ребята, а с вами могла произойти такая история?

Конечно же нет. Вы всегда следите за своими волосами. Посмотрите, какие у вас головы аккуратные и чистые. А что бы всегда было так, давайте запомним правило №2.

«Следи за своими волосами, ухаживай за ними каждый день».

              Внимание! Внимание! На пути следования город Лентяйск. Города Лентяйск и Грязнульск находятся близко друг от друга. Люди, проживающие в них, дружные соседи. Между ними много общего. Грязнульками бывают, как правило, очень ленивые люди. Ленивые школьники скучают на уроках и плохо учатся. Такие люди не умеют чисто писать в тетрадях.

Для того чтобы такого не происходило, давайте запомним правило №3. 

                     «Пиши в тетрадях красиво  и аккуратно».

               Вы каждый день собираете портфель в школу. А как это у вас получается, мы сейчас посмотрим. Сейчас мы проведём конкурс «Собери портфель в школу». Суть этого конкурса состоит в том, что ребята с закрытыми глазами собирают портфель в школу. Выберем двух ребят для конкурса. Проводим конкурс. Кто первый соберёт портфель. Чей портфель собран более аккуратно.

Бывает так, что дети с открытыми глазами собирают портфель в школу. А что в нём лежит неизвестно. Чтобы такого не происходило, давайте запомним правило №4.

                      «Содержи свой портфель всегда в порядке».

            Некоторые девочки и мальчики забывают хорошее и        очень важное правило. У каждой вещи должно быть своё место. К        этому нужно приучать себя всю жизнь. Такая привычка помогает хорошо учиться, успеть за день сделать массу дел. Порядок необходимо соблюдать во всём.

Сейчас мы зачитаем правила чистоты и порядка нашей семьи. Читают правил (приложение №5).

                         Правила семьи №2.

1.     Портфель не должен валятся на полу.

2.     Обувь нельзя ставить на полку, не просушив её.

3.     Кожуре от апельсинов, обёрткам от конфет – не место на полу.

4.     В портфеле тетради и книги должны лежать в определённом порядке.

Тогда не надо будет ничего искать. Всё всегда будет под руками.

                        Давайте запомним правило №5.

                        «Каждой вещи своё место».

             Путешествие продолжается. Следующая станция город Чистюльск. В этом городе все ребята чистые и аккуратные. Они ежедневно следят за своим внешним видом. А следить каждый день за своим внешним видом – это очень трудная и кропотливая работа. Ребята, давайте определим кто может жить в городе Чистюльске. Для этого разделимся на две команды. В волшебной коробочке лежат различные предметы. Командам нужно выбрать из всех предметов только те, которые нужны для ухода за телом, лицом и одеждой. Каждый член команды называет предмет и  для чего он предназначен.

              Следующая станция «Угадай-ка». На этой станции мы будем отгадывать загадки, а отгадками будут слова, обозначающие гигиенические принадлежности или предметы, помогающие при уходе за внешним видом (загадки см. прложение№4).

                    Загадки.

Целых двадцать пять зубков

Для кудрей и хохолков

И под каждым под зубком

Лягут волосы рядком (расчёска).

Вроде ёжика на вид,

Но не просит пищи,

По одежде пробежит,

Она станет чище (щётка).

Гладко, душисто,

Моет чисто.

Надо чтобы у каждого,

Было, своё (мыло).

Лёг в карман и караулю,

Рёву, плаксу и грязнулю,

Им утру потоки слёз.

Не забуду и про нос (носовой платок).

Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я

Пусть отмоет руки мне.

Буду чистым я вдвойне (мыло).

На себя я труд беру,

Пятки, локти с мылом тру,

И колени оттираю

Ничего не забываю (мочалка).

Вот какой забавный случай,

Поселилась в ванной туча,

Дождик льётся с потолка,

Мне на спину и бока,

До чего ж приятно это,

Дождик тёплый, подогретый.

На полу не видно луж,

Все ребята любят, (душ).

                 Внимание! Внимание! Мы въезжаем в город Чистоты и порядка. В этом городе все дети трудолюбивые и живут по правилам, которые вы изучили сегодня. В этом городе живут дети аккуратные и опрятные. Одежда у них в полном порядке. Воротники и манжеты рубашек белоснежные. Хорошо жить в таком городе. Девизом их жизни стали пословицы (пословицы см приложение №6).

Кто аккуратнее – тот людям приятнее.

Чистота – лучшая красота.

Чисто жить – здоровым быть.

Не думай быть нарядным, а думай быть опрятным.

Путешествие подходит наше к концу. Повторим все изученные правила ещё раз (повторяем хором).

Сейчас мы проверим, как вы усвоили все правила. Для этого мы поиграем в игру. Я зачитываю вам полезные или неполезные советы, а вы говорите:

 -ДА, да, да.

-Или нет, нет, нет.

(см. приложение №7).

                    Вам мальчишки и девчонки

Приготовила стихи.

Если мой совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши.

На неправильный ответ

Говорите, нет, нет, нет.

Постоянно нужно есть,

Для зубов, для ваших

Фрукты, овощи, омлет,

Творог простоквашу.

Если мой совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши.

Не грызите лист капустный,

Он совсем, совсем невкусный

Лучше ешьте шоколад,

Вафли, сахар, мармелад.

Это правильный совет?

Нет, нет, нет.

Говорила маме Люба.

Я не буду чистить зубы

И теперь у нашей Любы,

Дырка в каждом, каждом зубе.

Какой будет ваш ответ.

Молодчина Люба? (нет).

Блеск зубам чтобы придать,

Нужно крем сапожный взять.

Выдавить пол – тюбика

И почистить зубики.

Это правильный совет?

Нет, нет, нет.

Ох, неловкая Людмила,

На пол щётку уронила.

С пола щётку поднимает,

Чистить зубы продолжает.

Кто даст правильный совет,

Молодчина  Люда? (нет).

Запомните совет полезный

Нельзя грызть предмет железный.

Если мой совет хороший,

Вы похлопайте в ладоши.

Вы, ребята, не устали.

Пока здесь стихи читали.

Был ваш правильный ответ,

Что полезно, а что нет.

Молодцы ребята, вы всё ответили правильно. Наше путешествие подошло к концу. Итог нашего занятия мы подведём следующими словами.

Сегодня на занятии я узнал.

Сегодня на занятии мне понравилось.

Сегодня на занятии мы изучали.

Каждый выскажет своё мнение.

            В заключении мы послушаем стихотворение, которое прочитает Вика.

                    Откуда берутся лентяи?

Может лентяи с луны прилетают.

Откуда берутся грязнули?

Может грязнуль с Сатурна столкнули?

Время листает календари, Пишет новые словари.

Слов там таких не найдёшь,

Как трусость и ложь.

Исчезнут слова, как дым

Ябеда и подхалим.

Может история выйти такая,

Старый словарь где – нибудь откопают,

В споре сойдутся учёные мира,

Что означает лентяй и задира?

Что означает неряха, завистник, болтун?

Куда же они делись на Марс, на Нептун?

А может в созвездии Львов,

Разгадка загадочных слов.