Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Правила для родителей. Ведение дневника

Правила для родителей. Ведение дневника


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
ВЕДЕНИЕ ДНЕВНИКА. ПРАВИЛА ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ. 2 класс Советы родителям
№ 1. Не всегда стоит ругать ребенка за плохие оценки. № 2 . Начинать выполнен...
В школьной жизни всякое бывает. Всем трудно, когда учатся. Плохая оценка конс...
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ Некоторые предметы бывают не каждый день. Иногда задание да...
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ часть 1 Родители, наблюдая за работоспособностью и утомляем...
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ часть 2 Родители, наблюдая за работоспособностью и утомляем...
Пока не сформируются навыки самоконтроля, самоорганизации. На первых порах Ва...
Придется сидеть рядом, пока ему это необходимо. Если родители уже оказались в...
8 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ВЕДЕНИЕ ДНЕВНИКА. ПРАВИЛА ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ. 2 класс Советы родителям
Описание слайда:

ВЕДЕНИЕ ДНЕВНИКА. ПРАВИЛА ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ. 2 класс Советы родителям

№ слайда 2 № 1. Не всегда стоит ругать ребенка за плохие оценки. № 2 . Начинать выполнен
Описание слайда:

№ 1. Не всегда стоит ругать ребенка за плохие оценки. № 2 . Начинать выполнение домашнего задания необходимо с просмотра дневника. Если не все задания записаны, необходимо записи восстановить. №3. Необходимо дать понять ребенку, что дневник – не враг, а друг. ПРАВИЛА ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ

№ слайда 3 В школьной жизни всякое бывает. Всем трудно, когда учатся. Плохая оценка конс
Описание слайда:

В школьной жизни всякое бывает. Всем трудно, когда учатся. Плохая оценка констатирует факт, что пока ты этому не научился, но мы вместе справимся. У тебя не очень хорошо получается осваивать математику (литературу и т.п.), но ты отлично умеешь вышивать (рисовать...). ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ.

№ слайда 4 ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ Некоторые предметы бывают не каждый день. Иногда задание да
Описание слайда:

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ Некоторые предметы бывают не каждый день. Иногда задание дается на следующую неделю. Некоторые дети просто теряются, не знают, куда записать, долго ориентируются и не успевают. Если меняется расписание, пусть ребенок сам сделает пометки карандашом, заранее нацелит себя, куда надо записать задание. №4. Контролируйте заполнение дневника на неделю вперед. Подписывать дневник в каждую среду.

№ слайда 5 ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ часть 1 Родители, наблюдая за работоспособностью и утомляем
Описание слайда:

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ часть 1 Родители, наблюдая за работоспособностью и утомляемостью ребенка, могут сами выбрать оптимальный вариант. Чаще всего это точные науки – математика, русский язык, иностранный язык. Потом переходите к более легким и интересным. Стихи учите вместе, так будет веселей и интересней .Некоторым детям целесообразнее начинать выполнение заданий с самых легких. Таким образом, у ребят оказывается выполненными большее количество задач и упражнений, что порождает чувство удовлетворенности. Прежде всего, необходимо посмотреть весь объем и уровень сложности. Расписание уроков лучше сверять с расписанием посещаемых кружков и семейным досугом. Иногда можно что-то сделать не накануне, а в тот день, когда уроков задается меньше(например, такие предметы, которые бывают 1 – 3 раза в неделю). Оценивая объем и уровень сложности, ребенок планирует свою деятельность. Необходимо подобрать вместе с ребенком все, что необходимо для работы по выбранной теме. Начните подготовку домашнего задания с наиболее трудных и объёмных предметов. №5 Приучайте ребенка к аккуратности. Дневник – документ. Вести его надо аккуратно.

№ слайда 6 ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ часть 2 Родители, наблюдая за работоспособностью и утомляем
Описание слайда:

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ часть 2 Родители, наблюдая за работоспособностью и утомляемостью ребенка, могут сами выбрать оптимальный вариант. Чаще всего это точные науки – математика, русский язык, иностранный язык. Потом переходите к более легким и интересным. Стихи учите вместе, так будет веселей и интересней .Некоторым детям целесообразнее начинать выполнение заданий с самых легких. Таким образом, у ребят оказывается выполненными большее количество задач и упражнений, что порождает чувство удовлетворенности.

№ слайда 7 Пока не сформируются навыки самоконтроля, самоорганизации. На первых порах Ва
Описание слайда:

Пока не сформируются навыки самоконтроля, самоорганизации. На первых порах Вам придется постоянно сидеть рядом. Через некоторое время давайте возможность то или иное задание частично выполнить самостоятельно. Увеличивайте самостоятельность. Иногда приходится наблюдать, что ребенок просто ничего не делает, если остается один. Ему постоянно необходимо присутствие взрослого. Бесполезное сидение растягивает время выполнения задания, утомляется ребенок еще быстрей. До какого возраста надо помогать ребенку?

№ слайда 8 Придется сидеть рядом, пока ему это необходимо. Если родители уже оказались в
Описание слайда:

Придется сидеть рядом, пока ему это необходимо. Если родители уже оказались в такой ситуации, не следует немедленно менять установившийся порядок вещей. Надо двигаться постепенно. Несколько дней подряд взрослым целесообразно садиться как можно дальше от ребенка, выполняющего домашнее задание. Постепенно родителям следует увеличивать расстояние между собой и школьником, пока он не станет работать полностью самостоятельно.

Общая информация

Номер материала: ДВ-397378


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»