Правила дорожные знать каждому положено

Конспект открытого занятия во II младшей группе по теме

«Правила дорожные знать каждому положено»

Волкова О.В.

МДОУ № 190

2016 г.

Цель – обучение правилам дорожного движения

Задачи:

Образовательная – закрепить знания о пешеходном переходе, познакомить со светофором, развитие речи.

Воспитательная – помогать друзьям, попавшим в беду.

Развивающая –  формирование пространственной ориентировки, вызвать интерес к выполнению правил, развить любознательность, внимание.

Интеграция образовательных областей:

1. Социально – коммуникативное - создание атмосферы, позволяющей детям чувствовать себя уверенно и спокойно, воспитывать сопереживание и желание помочь, побуждать желание отвечать на вопросы.

2. Познавательное – ознакомление с элементами ПДД, закрепление основных цветов, создание простых конструктивных форм из бумаги.

3. Речевое – активизация в речи слов «дорога», «тротуар», «пешеходный переход», «светофор».

4. Художественно-эстетическое – использование эстетично оформленных материалов и оборудования.

5. Физическое – побуждать выполнять игровые физические упражнения.

       Предварительная работа: знакомство с пешеходным переходом, выполнение аппликации «дорога», «тротуар», «пешеходный переход»

       Оборудование:

- игрушка-заяц с забинтованной лапой;

- белые полоски из ватмана;

- игрушечные (или макеты) машинки

- плоскостной светофор с меняющимися цветами сигналов

Ход занятия:

      Воспитатель: Ребята, сегодня к нам пришло много гостей, давайте подарим им свои улыбки и поздороваемся (дети здороваются)

      Воспитатель: А теперь подойдите ко мне:

- это дорога (показывает, ставя машинки на ковер), по ней ездят машины (скажем вместе – дорога);

- это тротуар (показывает место, где стоят  дети), по нему ходят люди, на тротуаре стоят скамейки, давайте сядем на них…(повторите со мной – тротуар)

(Стук в дверь, педагог вносит зайца с забинтованной лапой)

      Зайка:  Здравствуйте, ребята! У меня случилась беда – я перебегал дорогу и ударился лапкой о машину, очень больно!

      Воспитатель:  Ай-ай-ай зайка, разве можно перебегать дорогу? Ты наверно не знаешь правила, по которым нужно переходить дорогу! Наши ребята тебе помогут. Посиди и посмотри (сажает зайца).

     Воспитатель:  Дети, посмотрите, что у меня есть? (показывает белые полоски)

Кто-то палочки рассыпал

По дороге поперек

Чтобы каждый из прохожих

Перейти дорогу смог

     Воспитатель:  Для чего нам нужны эти палочки? (дети переходят дорогу)  Как они называются? (показывая ранее сделанную с детьми аппликацию)

    Дети: Пешеходный переход!

    Воспитатель: Правильно! Из этих полосок мы сделаем пешеходный переход через дорогу, чтобы зайка не бегал среди машин, а переходил дорогу по правилам (подзывает детей, дети выкладывают переход из полосок)

    Воспитатель: Вот какой пешеходный переход получился! А теперь мы станем машинами. Где ездят машины?

    Дети: По дороге!

    Воспитатель: Верно! Теперь встанем, возьмем рули и поедем (физкультминутка):

Едем, едем мы с тобой

На машине легковой

(Дети передвигаются по дороге, имитируя движение руля)

Въехали на горку – хлоп!

(руки вверх, хлопок над головой)

Колесо спустилось – стоп!

(руки через стороны вниз – присели)

    Воспитатель:  Вот какие машины ездили по дороге! А теперь мы снова превратимся в ребят и пойдем по пешеходному переходу к зайке.

Дружно за руки берись

И до зайки доберись!

   Воспитатель:  Ой-ой-ой! Я совсем забыла, нам нельзя отправляться в путь по пешеходному переходу! Ведь нам не светят волшебные огоньки! А что это за огоньки? (показывает светофор). Это светофор! Он светит огоньками разных цветов (красным, желтым и зеленым) и помогает людям переходить дорогу по пешеходному переходу.

Цвет зеленый –проходи!
Желтый –малость погоди.
Ну, а если красный – стой, дружок! Опасно!

      Воспитатель:  Как называют огоньки, которые помогают людям переходить дорогу?

      Дети – Светофор!

      Воспитатель:  Что мы делаем, когда горит красный свет?

      Дети – Стоим!

      Воспитатель: Когда желтый? 

      Дети – Ждем!

      Воспитатель: Когда зеленый?

      Дети – Идем!

      Воспитатель: Молодцы!

Собирайся детвора!

Отправляться в путь пора,

Ждет нас дальняя  дорога,

Начинается игра!

(игра малой подвижности «Веселый светофор». Педагог поочередно показывает сигналы светофора, дети выполняют действия:

Красный – стоят;

Желтый – топают;

Зеленый – идут по переходу)

       Воспитатель: Вот и добрались мы до тебя, зайка. Ты понял, как нужно переходить дорогу? Ребята, напомним зайчику правила перехода дороги! Переходить дорогу нужно по…?

      Дети – Пешеходному переходу!

      Воспитатель: На какой свет светофора нужно стоять?

      Дети – На красный!

      Воспитатель: Ждать?

      Дети – На желтый!

      Воспитатель: Переходить дорогу!

      Дети – На зеленый!

      Зайка: Спасибо, ребята! Я научился переходить дорогу и теперь сам смогу перевести вас по пешеходному переходу, когда горит зеленый свет светофора! За мной! (дети за руки идут в группу)