Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Правила по русскому и математике

Правила по русскому и математике

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Выучить:

Подлежащее это главный член предложения, который показывает о ком или о чём говорится в предложении и отвечает на вопросы: кто? что?

Сhello_html_5f9ef6f6.gifказуемое – это главный член предложения, который показывает, что говорится о подлежащем и отвечает на вопросы: что делает? что делать? что сделал? что сделать? что сделали? и т.д.

Дополнение – это второстепенный член предложения, который обозначает предмет и отвечает на вопросы: кого? чего?, кому? чему?, кого? что?, кем? чем?, о ком? о чём?

Определение - это второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и отвечает на вопросы: какой? какая? какое? какие? чей?

Обстоятельство - это второстепенный член предложения, который обозначает признак действия или признак признака и отвечает на вопросы:

  1. Обстоятельство образа действия: как? каким образом?

  2. Обстоятельство места: где? куда? откуда?

  3. Обстоятельство времени: когда? как долго? с каких пор? до каких пор?


Выучить:

Подлежащее это главный член предложения, который показывает о ком или о чём говорится в предложении и отвечает на вопросы: кто? что?

Сhello_html_5f9ef6f6.gifказуемое – это главный член предложения, который показывает, что говорится о подлежащем и отвечает на вопросы: что делает? что делать? что сделал? что сделать? что сделали? и т.д.

Дополнение – это второстепенный член предложения, который обозначает предмет и отвечает на вопросы: кого? чего?, кому? чему?, кого? что?, кем? чем?, о ком? о чём?

Определение - это второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и отвечает на вопросы: какой? какая? какое? какие? чей?

Обстоятельство - это второстепенный член предложения, который обозначает признак действия или признак признака и отвечает на вопросы:

  1. Обстоятельство образа действия: как? каким образом?

  2. Обстоятельство места: где? куда? откуда?

Обстоятельство времени: когда? как долго? с каких пор? до каких пор?


Выучить:

Чтобы проверить непроизносимый согласный звук в корне слова, надо подобрать однокоренное слово или изменить форму слова так, чтобы непроизносимый согласный отчётливо слышался. Например: звёздный – звезда.

Выучить:

Чтобы проверить непроизносимый согласный звук в корне слова, надо подобрать однокоренное слово или изменить форму слова так, чтобы непроизносимый согласный отчётливо слышался. Например: звёздный – звезда.

Выучить:

Чтобы проверить непроизносимый согласный звук в корне слова, надо подобрать однокоренное слово или изменить форму слова так, чтобы непроизносимый согласный отчётливо слышался. Например: звёздный – звезда.

Выучить:

Чтобы проверить непроизносимый согласный звук в корне слова, надо подобрать однокоренное слово или изменить форму слова так, чтобы непроизносимый согласный отчётливо слышался. Например: звёздный – звезда.

Выучить:

Чтобы проверить непроизносимый согласный звук в корне слова, надо подобрать однокоренное слово или изменить форму слова так, чтобы непроизносимый согласный отчётливо слышался. Например: звёздный – звезда.

Выучить:

Чтобы проверить непроизносимый согласный звук в корне слова, надо подобрать однокоренное слово или изменить форму слова так, чтобы непроизносимый согласный отчётливо слышался. Например: звёздный – звезда.

Выучить:

Чтобы проверить непроизносимый согласный звук в корне слова, надо подобрать однокоренное слово или изменить форму слова так, чтобы непроизносимый согласный отчётливо слышался. Например: звёздный – звезда.

Выучить:

Чтобы проверить непроизносимый согласный звук в корне слова, надо подобрать однокоренное слово или изменить форму слова так, чтобы непроизносимый согласный отчётливо слышался. Например: звёздный – звезда.


Выучить:

Имена существительные бывают мужского (м.р.), женского (ж.р.) и среднего рода(ср.р.)

К существительным мужского рода можно подставить слова он мой. Например: герой, завтрак, ужин, велосипед, компьютер.

К существительным женского рода можно подставить слова она моя. Например: площадь, ночь, собака, кофта, скамья.

К существительным среднего рода можно подставить слова оно моё. Например: платье, окно, зеркало, солнце.

Чтобы определить род у существительного во множественном числе, нужно поставить его в единственное число. Например: книги – книга (ж.р.); деревья – дерево (ср.р.)

Выучить:

Имена существительные бывают мужского (м.р.), женского (ж.р.) и среднего рода(ср.р.)

К существительным мужского рода можно подставить слова он мой. Например: герой, завтрак, ужин, велосипед, компьютер.

К существительным женского рода можно подставить слова она моя. Например: площадь, ночь, собака, кофта, скамья.

К существительным среднего рода можно подставить слова оно моё. Например: платье, окно, зеркало, солнце.

Чтобы определить род у существительного во множественном числе, нужно поставить его в единственное число. Например: книги – книга (ж.р.); деревья – дерево (ср.р.)

Выучить:

Имена существительные бывают мужского (м.р.), женского (ж.р.) и среднего рода(ср.р.)

К существительным мужского рода можно подставить слова он мой. Например: герой, завтрак, ужин, велосипед, компьютер.

К существительным женского рода можно подставить слова она моя. Например: площадь, ночь, собака, кофта, скамья.

К существительным среднего рода можно подставить слова оно моё. Например: платье, окно, зеркало, солнце.

Чтобы определить род у существительного во множественном числе, нужно поставить его в единственное число. Например: книги – книга (ж.р.); деревья – дерево (ср.р.)



Выучить:

2 x 3 = 6

1-й 2-й значение

множитель множитель произведения


Чтобы найти первый множитель, надо значение произведения разделить на второй множитель

Чтобы найти второй множитель, надо значение произведения разделить на первый множитель.

Чтобы найти значение произведения, надо первый множитель умножить на второй множитель.

Выучить:

6 : 3 = 2

делимое делитель значение частного


Чтобы найти делимое, надо значение частного умножить на делитель.

Чтобы найти делитель, надо делимое разделить на значение частного.

Чтобы найти значение частного, надо делимое разделить на делитель.


Выучить:

2 x 3 = 6

1-й 2-й значение

множитель множитель произведения


Чтобы найти первый множитель, надо значение произведения разделить на второй множитель

Чтобы найти второй множитель, надо значение произведения разделить на первый множитель.

Чтобы найти значение произведения, надо первый множитель умножить на второй множитель.

Выучить:

6 : 3 = 2

делимое делитель значение частного


Чтобы найти делимое, надо значение частного умножить на делитель.

Чтобы найти делитель, надо делимое разделить на значение частного.

Чтобы найти значение частного, надо делимое разделить на делитель.


Выучить правило и формулы:

1) Чтобы найти длину прямоугольника нужно периметр разделить на 2 и отнять ширину.

а = Рпр. : 2 - в (а – длина, в – ширина)

2) Чтобы найти ширину прямоугольника нужно периметр разделить на 2 и отнять длину

в = Рпр. : 2 - а (а – длина, в – ширина)

Выучить правило и формулы:

1) Чтобы найти длину прямоугольника нужно периметр разделить на 2 и отнять ширину.

а = Рпр. : 2 - в (а – длина, в – ширина)

2) Чтобы найти ширину прямоугольника нужно периметр разделить на 2 и отнять длину

в = Рпр. : 2 - а (а – длина, в – ширина)

Выучить правило и формулы:

1) Чтобы найти длину прямоугольника нужно периметр разделить на 2 и отнять ширину.

а = Рпр. : 2 - в (а – длина, в – ширина)

2) Чтобы найти ширину прямоугольника нужно периметр разделить на 2 и отнять длину

в = Рпр. : 2 - а (а – длина, в – ширина)

Выучить правило и формулы:

1) Чтобы найти длину прямоугольника нужно периметр разделить на 2 и отнять ширину.

а = Рпр. : 2 - в (а – длина, в – ширина)

2) Чтобы найти ширину прямоугольника нужно периметр разделить на 2 и отнять длину

в = Рпр. : 2 - а (а – длина, в – ширина)

Выучить правило и формулы:

1) Чтобы найти длину прямоугольника нужно периметр разделить на 2 и отнять ширину.

а = Рпр. : 2 - в (а – длина, в – ширина)

2) Чтобы найти ширину прямоугольника нужно периметр разделить на 2 и отнять длину

в = Рпр. : 2 - а (а – длина, в – ширина)

Выучить правило и формулы:

1) Чтобы найти длину прямоугольника нужно периметр разделить на 2 и отнять ширину.

а = Рпр. : 2 - в (а – длина, в – ширина)

2) Чтобы найти ширину прямоугольника нужно периметр разделить на 2 и отнять длину

в = Рпр. : 2 - а (а – длина, в – ширина)

Выучить правило и формулы:

  1. Чтобы найти периметр прямоугольника, нужно длину сложить с шириной и умножить на два.

Рпр. =(а + в) х 2 (а – длина, в – ширина)

  1. Чтобы найти периметр прямоугольника, нужно длину умножить на два и ширину умножить на два, а полученные результаты сложить.

Рпр. =(а х 2) + (в х 2) (а – длина, в – ширина)

Выучить правило и формулы:

  1. Чтобы найти периметр прямоугольника, нужно длину сложить с шириной и умножить на два.

Рпр. =(а + в) х 2 (а – длина, в – ширина)

  1. Чтобы найти периметр прямоугольника, нужно длину умножить на два и ширину умножить на два, а полученные результаты сложить.

Рпр. =(а х 2) + (в х 2) (а – длина, в – ширина)

Выучить правило и формулы:

  1. Чтобы найти периметр прямоугольника, нужно длину сложить с шириной и умножить на два.

Рпр. =(а + в) х 2 (а – длина, в – ширина)

  1. Чтобы найти периметр прямоугольника, нужно длину умножить на два и ширину умножить на два, а полученные результаты сложить.

Рпр. =(а х 2) + (в х 2) (а – длина, в – ширина)


Выучить правило и формулы:

  1. Чтобы найти периметр прямоугольника, нужно длину сложить с шириной и умножить на два.

Рпр. =(а + в) х 2 (а – длина, в – ширина)

  1. Чтобы найти периметр прямоугольника, нужно длину умножить на два и ширину умножить на два, а полученные результаты сложить.

Рпр. =(а х 2) + (в х 2) (а – длина, в – ширина)


Выучить:

Корень – это главная значимая часть слова, в которой заключено общее лексическое значение всех однокоренных слов.

Приставка – это значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов. (например: летать- улетать, прилетать)

Суффикс - это значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов. (например: дом – домик)

Окончание – это изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в словосочетании и предложении. (например: дом - дома, ноябрь - в ноябре)

Основа – это часть слова без окончания.


Выучить:

Корень – это главная значимая часть слова, в которой заключено общее лексическое значение всех однокоренных слов.

Приставка – это значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов. (например: летать- улетать, прилетать)

Суффикс - это значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов. (например: дом – домик)

Окончание – это изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в словосочетании и предложении. (например: дом - дома, ноябрь - в ноябре)

Основа – это часть слова без окончания.


Выучить:

Корень – это главная значимая часть слова, в которой заключено общее лексическое значение всех однокоренных слов.

Приставка – это значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов. (например: летать- улетать, прилетать)

Суффикс - это значимая часть слова, которая стоит после корня и служит для образования новых слов. (например: дом – домик)

Окончание – это изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в словосочетании и предложении. (например: дом - дома, ноябрь - в ноябре)

Основа – это часть слова без окончания.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 11.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров27
Номер материала ДБ-186799
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх