Правила по русскому языку (3 класс)

Правила по русскому языку

3 класс

1.    Звуки речи, слоги и ударение изучает фонетика (фон – «звук»). Обозначение звуков на письме изучает графика (графо – «пишу»).	2.    Не путай звуки и буквы. Гласных звуков 6: [а], [о], [у], [и], [ы], [э]. Гласных букв 10: а, я, о, ё, у, ю, и, ы, э, е.
3.    В транскрипции мягкость согласного звука обозначается значком  ’.      Например: [сол’] – соль.	4.    В слове может быть только одно ударение. Знак ударения не ставится, если слово состоит из одного слога или в нём есть буква ё.      Например: кот, ковёр.
5.    В каждом слове один гласный звук произносится дольше других. Это ударный гласный. Остальные гласные звуки в слове – безударные.	6.    Согласных букв 21: б, в, г, д, ж, з, й, к, л, м, н, п, р, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ.      Согласных звуков больше – 36, потому что есть парные твёрдые и мягкие согласные, которые на письме обозначаются одной и той же буквой.      Например: р – [р] (руль), р – [р’] (река).
7.    Буквы е, ё, ю, я  в начале слова (яма [й’ама]), в середине и в конце слова после гласных звуков (маяк [май’ак]; лилия [л’ил’ий’а]) и после ь, ъ (полью [пал’й’у]; съем [сй’эм]) обозначают два звука: [й’э], [й’о], [й’у], [й’а].      Буква и после ь тоже обозначает два звука: [й’и].      Например: соловьи [салав’й’и].	8.    Согласные звуки, образующиеся при участии голоса, называют звонкими. Согласные звуки, образующиеся без участия голоса, называют глухими.
9.    Правильно обозначай согласный звук в конце слова. Для этого измени слово так, чтобы после согласного звука стоял гласный.      Например: ма[к] – ма[к’]и – пишу мак.	10.    В сочетаниях жи – ши пишется буква и.        В сочетаниях ча – ща пишется буква а.        В сочетаниях чу – щу пишется буква у.        Сочетания чк – чн пишутся без ь.
11.    Разделительный ь указывает, что следующие  за ним буквы е, ё, и, ю, я обозначают два звука: [й’] + гласный.        Например: воробьи – [вараб’й’и]	12.    Слово делится на слоги. В слове столько слогов, сколько в нём гласных звуков.
13.    Слова переносят по слогам. При переносе слова одну букву нельзя оставлять на строке, а также переносить на другую строку.        Буквы й, ь, ъ при переносе не отделяются от буквы, после которой они стоят.	14.           Слова, отвечающие на вопросы кто? (мальчик, девочка, котёнок, окунь) и что? (тетрадь, метель, небо), называют предметы. Эти слова называются имена существительные.
15.    Слова, называющие признак предмета и отвечающие на вопросы Какой? Какая? Какое? Какие? – это имена прилагательные. Например: (какой?)синий, (какое?)высокое, (какая?) гладкая, (какие?) громкие .	16.           Слова, называющие действие предмета и отвечающие на вопросы Что делать? Что сделать? Что делал? Что сделал? Что делает? Что будет делать? Что сделает? – это глаголы. Например: (что делать?) петь, (что будет делать?) будет читать, (что сделали?) прокатились.
17.    Признаки предложения: - Состоит из слов; -В предложении выражается законченная мысль.	18.           Предложения по интонации делят на восклицательные (в конце ставят !) и невосклицательные. Интонация – чувство, настроение, передаваемое голосом.
19.    Предложения по цели высказывания: 1.Повествовательное. (содержит рассказ, сообщение о чём - либо) Мой котёнок любит играть с клубком. 2.Вопросительное. (содержит вопрос) Ты пойдёшь играть? 3.Побудительное. (содержит приказ, просьбу, восхищение, удивление) Немедленно убери игрушки! Какой красивый рисунок!	20.           Окончание слова – изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении. Окончание обозначают так:  . Чтобы найти окончание, надо изменить форму слова. Например: зима – зимой – зимы. Нулевое окончание обозначают пустым квадратиком:  . (стол )
21.    В русском языке есть  неизменяемые имена существительные, они не имеют окончания. У них одна форма слова. Например: пальто, кино, кафе, кенгуру, метро, пианино, эскимо, какао, пони, шоссе, меню, такси, радио, желе, кофе, лото.	22.           Фамилии, имена, отчества людей, клички животных, географические названия (имена собственные) пишутся с прописной (заглавной) буквы: сестра Надя, пёс Бим, город Пермь, гора Эверест, река Волга, Чёрное море, Красная площадь, село Иваново, озеро Байкал.
23.    Корень – общая часть родственных слов. Корень – главная часть слова. В корне содержится основное значение слова. Чтобы найти корень в слове, надо подобрать к нему однокоренные (родственные слова).Корень обозначают так: Например: лес – лесной – лесок - лесничий.	24.           Орфограмма – опасное место в слове. Она требует применения орфографического правила. (орфо – «правильное», грамма – «письмо»)
25.    Чтобы проверить безударный гласный в корне, необходимо изменить форму слова или подобрать такое родственное слово, чтобы проверяемый гласный звук оказался под ударением. (безударный стал ударным) Например: [сады] – сад – сады; [паля] – поле – поля.	26.           Чтобы проверить глухой согласный звук на конце слова или в середине слова, надо подобрать родственное слово или изменить слово так, чтобы после согласного оказался гласный звук или согласные звуки [л], [м], [н], [р] , [й’]. Например: са[т] – сады – сад, тру[т] – трудный – труд. Один: ро[к] – Много: рога. Есть: зу[п] – Нет: зуба.
27.    Суффикс – часть слова, которая стоит за корнем и служит для образования новых слов. Суффикс имеет значение. Суффикс находится между окончанием и корнем. Суффикс обозначают так: Ù. Например: лиса – лисёнок, дом – домик, тигр – тигрица, вода – водяной.	28.           Чтобы проверить непроизносимый согласный, надо подобрать родственные слова и посмотреть, есть ли там этот звук. Опасные места: [сн] (cтн), [зн] (здн). Например: изве[cн]ый – весть – известный, по[зн]ий – опоздать – поздний, чуде[сн]ый – чудеса – чудесный.
29.    Суффикс -ик- пишется, если при изменении слова гласный звук в суффиксе сохраняется, «не убегает». (ключик - ключика) Суффикс -ек- пишется, если при изменении слова гласный звук «убегает». (замочек - замочка) Суффикс –ость- в ударном и безударном положении пишется одинаково. (щедрость – злость - мудрость) Под ударением пишется суффикс –ив-, без ударения –ев-. (игривый - волевой) В суффиксах –лив-, -чив- всегда пишется буква и. (пугливый, доверчивый)	30.           Если слово образовано при помощи суффикса, то такой способ словообразования называют суффиксальным. Например: мех + ов = меховой, шуба + к = шубка. Если слово образовано при помощи приставки, то такой способ словообразования называют приставочным. Например: бежать + при = прибежать. Если слово образовано одновременным присоединением приставки и суффикса, такой способ словообразования называют приставочно – суффиксальным. Например: при + море + ск = приморский Если слово имеет два корня, то оно образовано способом сложения. Между корнями сложного слова стоит соединительная буква о или е. Например: земля + е + мерить = землемер, снег + о + падать = снегопад.
31.    Приставка – часть слова, которая находится перед корнем и служит для образования новых слов. Приставка имеет значение. Чтобы найти приставку, надо подобрать однокоренные слова, выделить корень и найти часть слова перед корнем, которой слова различаются. Приставку обозначают так: Ø . Например: бежать – убежать, петь – спеть, выход – уход – заход – переход.	32.           Основа слова – часть слова без окончания. Основа обозначается так:        .Чтобы найти основу, надо найти окончание. Например:  книги,  морозный, степь..
33.    Фонетический разбор слова Умею, у-ме-ю [у м’ э й’ у] [у] – гласн., безударный, б.(у); [м’] – согл., мягк.([м]), непарн., звонк., б.(м); [э] – гласн., ударн., б.(е); б.(ю)   [й’] – согл., мягк., непарн., звонк. [у] – гласн., безуд., б.(у) умею – 5 звуков, 4 буквы.	34.           Грамматическая основа предложения (главные члены предложения)– это слова в предложении, без которых оно не может существовать! (подлежащее и сказуемое) Все остальные слова в предложении – второстепенные члены предложения.
35.    Подлежащее – это главный член предложения, который называет то, о ком или о чём говорится в предложении. Подлежащее отвечает на вопросы Кто? Что? Подчеркивается одной чертой. ____________	36.           Сказуемое – это главный член предложения, который связан с подлежащим и называет действие, которое совершает предмет, его состояние, характеризует предмет. Сказуемое отвечает на вопросы Что делает? Что делал? Что будет делать? Каков? Подчеркивается двумя чертами.
37.    Как находить подлежащее и сказуемое? 1. Найди слово в предложении, которое называет то, о ком или о чём говорится в предложении. 2. Проверь, отвечает ли это слово на вопрос Кто? или Что? 3. Найди слово, которое называет, что делает или каков тот, о ком сообщается в предложении. 4. Проверь, отвечает ли слово на вопросы Что делает? Что делал? Что будет делать? Каков?	38.           Подлежащее и сказуемое связаны друг с другом по смыслу и по форме. Например: Приехала сестра. Ученики слушают учителя.
39.    Обращение – слово, которое называет того, к кому ты обращаешься. Обращение всегда выделяется запятыми. Например: Мама, здравствуй! Дорогие друзья, поздравляем вас.	40.           Второстепенные члены предложения – поясняют, уточняют, дополняют предложение.(определение, дополнение, обстоятельство) Предложение с второстепенными членами называется распространённым. Предложение без второстепенных членов называется нераспространённым. Например: На столе лежит новая книга.
41.    Как найти второстепенные члены предложения? 1.Найди грамматическую основу предложения (подлежащее и сказуемое). 2.Найди слова, к которым можно задать вопрос от подлежащего. 3.Найди слова, к которым можно задать вопрос от сказуемого. 4.Найди второстепенные члены предложения, к которым можно задать вопрос от других второстепенных членов.	42.           Подлежащее и сказуемое не являются словосочетанием!!!!! Это уже предложение!!!
43.    Обстоятельство – второстепенный член предложения, который обозначает, как совершается действие (Ребята играли дружно.), когда совершается действие (Он гулял вечером.), где совершается действие (Мы гуляли в саду.), по какой причине совершается действие (Я купил мяч для игры.). Подчеркивается так: скоро Считалочка-вопросы: Где? Куда? Когда? Откуда? Почему? Зачем? и Как?	44.           Фразеологизм является одним членом предложения!!! Он бежал (как?) со всех ног.
45.    Определение – второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и отвечает на вопросы Какой? Какая? Какое? Какие? Чей? Чья? Чьё? Чьи? Подчеркивается так: красивый Например: Сегодня дождливый день.	46.           Дополнение – второстепенный член предложения, который отвечает на вопросы Кого? Чего? Кому? Чему? Что? Кем? Чем? О ком? О чём? Обычно связано со сказуемым, на которое направлено действие. Подчеркивается так: думать о собаке.
47.    После шипящих в корнях слов под ударением звук [о] обозначается буквой ё, если при изменении слова или образовании родственного слова в этом корне звук [о] не слышится. (пчёлы – пчела, жёлтый - желтеть) В остальных случаях звук [о] обозначается буквой о. (шорох, шорты)	48.           Однородные члены предложения – члены предложения, которые отвечают на один и тот же вопрос и связаны с одним и тем же членом предложения. Однородные члены предложения не зависят друг от друга. Могут быть как главные, так и второстепенные члены предложения. Являются одним и тем же членом предложения. Например: Мама и папа сидят на лавке. Ветер был свежий, лёгкий, летний. Однородные члены предложения произносятся с интонацией перечисления. Эта интонация связывает их. А разделяет их запятая.
49.    Схемы однородных членов предложения.	50.           Союзы – «слова – помощники» в предложении, которые служат другим словам: а, но, да, и, или. Союзы не являются членами предложения!!! Союзы соединяют однородные члены предложения.
51.    Знаки препинания между однородными членами предложения и союзами.	52.           Части речи: -существительное -прилагательное -глагол -наречие -местоимение -числительное -союз -предлог -частица -междометие Части речи – это группы слов, которые имеют общие признаки.
53.    Род имен существительных. -Мужской род (м.р.) – имена сущ., которые можно заменить словом он. (брат, пень) -Женский род (ж.р.) – имена сущ., которые можно заменить словом она. (мама, сирень) -Средний род (ср.р.) – имена сущ., которые можно заменить словом оно. (солнце, яйцо)	54.           Имя прилагательное, которое зависит от имени существительного, согласуется с ним в роде, числе и падеже!!!
55.    Имена сущ. изменяются по числам. -форма единственного числа (ед.ч.) обозначает один предмет. (стол, тетрадь) -форма множественного числа (мн.ч.) обозначает более одного предмета. (спички, коты)	56.           На конце имен сущ. женского рода в единственном числе после шипящих пишется мягкий знак!!! Например: дочь, дичь, рожь, печь.
57.    Падежи имён существительных.       В русском языке 6 падежей: именительный родительный, дательный, винительный, творительный, предложный.       Все падежи, кроме именительного, называются косвенными. Форма именительного падежа единственного числа – это начальная форма имён существительных.	58.           Склонение – это изменение имён сущ. по падежам в единственном и во множественном числе. Склонение определяется по форме единственного числа!! Например: звёздами – звезда – 1 скл., закатами – закат – 2 скл., ночами – ночь – 3 скл.
59.    Одушевлённые – имена сущ., которые обозначают людей и животных и отвечают на вопрос Кто? (петух, оса) Неодушевлённые – имена сущ., которые обозначают неживые предметы, растения, явления окружающего мира  и отвечают на вопрос Что? (луч, гроза)	60.           В окончаниях имен сущ. после шипящих и ц под ударением пишется буква о, а без ударения в этих же окончаниях пишется буква е. Например: свечой – тучей, борцом – пальцем.
61.    У существительных 1-го склонения в форме родительного падежа множественного числа после шипящих мягкий знак не пишется!!!              Туча – туч, роща – рощ.	62.           Имена прилагательные бывают: качественные, относительные и притяжательные. -качественные – называют такой признак предмета, который может проявляться в большей или меньшей степени. (мягкий-мягче-самый мягкий). Можно подобрать антонимы! -относительные – обозначают такой признак предмета, который не может быть в предмете в большей или меньшей степени. (мясной, степной, абрикосовый). Не имеют краткой формы!Всегда образуются от сущ. -притяжательные – указывают на принадлежность предмета какому-либо лицу или животному и отвечают на вопросы Чей? Чья? Чьё? Чьи? (мамин, птичьи)
63.    В кратких формах имен прилагательных после шипящих мягкий знак не пишется!!!!!	64.           Местоимение – слово, указывающее на предмет или признак, но не называющее его. (я, ты, мы, вы, он, она, они, оно, кто, этот, все и др.)
65.    Личные местоимения: -1 лицо (я, мы)- называют говорящего, -2 лицо (ты, вы)- называют слушающего, - 3лицо (он, она, оно, они). Личные местоимения я, ты, он, она, оно, они, мы, вы изменяются по падежам.	66.           Если перед личным местоимением 3-го лица (он, она, оно, они) в косвенных падежах стоит предлог, к местоимению добавляется буква н. Например: он – к нему, она – с ней, они – за ними.

Звуки	Звонкие	Глухие	Звуки	Звонкие	Глухие
Парные	[б], [б’], [в], [в’], [г], [г’], [д], [д’], [ж], [з], [з’].	[к], [к’], [п], [п’],  [с], [с’], [т], [т’],  [ф], [ф’], [ш].	Парные	[б], [б’], [в], [в’], [г], [г’], [д], [д’], [ж], [з], [з’].	[к], [к’], [п], [п’],  [с], [с’], [т], [т’],  [ф], [ф’], [ш].
Непарные	[й’], [л], [л’], [м],  [м’], [н], [н’], [р], [р’].	[х], [х’], [ц], [ч’], [щ’].	Непарные	[й’], [л], [л’], [м],  [м’], [н], [н’], [р], [р’].	[х], [х’], [ц], [ч’], [щ’].
Звуки	Звонкие	Глухие	Звуки	Звонкие	Глухие
Парные	[б], [б’], [в], [в’], [г], [г’], [д], [д’], [ж], [з], [з’].	[к], [к’], [п], [п’],  [с], [с’], [т], [т’],  [ф], [ф’], [ш].	Парные	[б], [б’], [в], [в’], [г], [г’], [д], [д’], [ж], [з], [з’].	[к], [к’], [п], [п’],  [с], [с’], [т], [т’],  [ф], [ф’], [ш].
Непарные	[й’], [л], [л’], [м],  [м’], [н], [н’], [р], [р’].	[х], [х’], [ц], [ч’], [щ’].	Непарные	[й’], [л], [л’], [м],  [м’], [н], [н’], [р], [р’].	[х], [х’], [ц], [ч’], [щ’].
Звуки	Звонкие	Глухие	Звуки	Звонкие	Глухие
Парные	[б], [б’], [в], [в’], [г], [г’], [д], [д’], [ж], [з], [з’].	[к], [к’], [п], [п’],  [с], [с’], [т], [т’],  [ф], [ф’], [ш].	Парные	[б], [б’], [в], [в’], [г], [г’], [д], [д’], [ж], [з], [з’].	[к], [к’], [п], [п’],  [с], [с’], [т], [т’],  [ф], [ф’], [ш].
Непарные	[й’], [л], [л’], [м],  [м’], [н], [н’], [р], [р’].	[х], [х’], [ц], [ч’], [щ’].	Непарные	[й’], [л], [л’], [м],  [м’], [н], [н’], [р], [р’].	[х], [х’], [ц], [ч’], [щ’].