Правила поведения на улицах большого города

Дата: 1 сентября 2015 года.                                                           Классы 5 «А»,  5 «Б»

Внеклассное занятие

по правилам дорожного движения

Тема занятия: «Правила поведения на улицах большого города».

Цель занятия:

Формировать представление школьников о безопасности дорожного движения при передвижение по улицам и дорогам.

Задачи:

    Расширить представления детей о правилах дорожного движения;

 

     Закрепить знание о светофоре, дорожных знаках, транспорте;

     Закрепить умение детей применять полученные знания в игре.

Оборудование: плакаты (демонстрационный материал), картинки с изображениями машин и светофора, улицы, дороги.

Ход занятия:

Дорогие ребята! Сегодня мы с вами поговорим о том, как нужно правильно вести себя на улицах нашего города.

Посмотрите, как на улице много машин, как много людей, какие большие и широкие дороги.

Всем нужно знать о том, как ходить по этим дорогам. И о том, что вам поможет избежать опасности.

Стихотворение:                                         Демонстрационный материал:

Движеньем полон город – Бегут машины в ряд Цветные светофоры И день и ночь горят.    С виду грозный и серьезный. Очень важный светофор. С перекрестка, с перекрестка На меня глядит в упор! Он известен на весь мир. Он на улице широкой – Самый главный командир. Нужно слушаться без спора Указаний светофора! Нужно правила движения Выполнять без возраженья!

    Ребята, а где мы можем увидеть светофор?

/Мы можем увидеть светофор на улице, на перекрестке./

Верно, молодцы! Светофоры встречаются на улицах города, на дорогах, на перекрёстках. Давайте внимательно рассмотрим городскую улицу.

Разъяснение:                                              Демонстрационный материал:

Посмотрите – это улица. Это – дорога. По этой дороге ездят только машины. Поэтому она называется «проезжая часть». С краю дороги ходят люди. Здесь нет машин. Люди могут ходить спокойно, - в магазин, в аптеку. Дети идут в школу. Это – « тротуар».

    Кто движется по проезжей части?

/Транспорт. Автобусы, троллейбусы ... /

    Для чего нужен нам тротуар?

/Чтобы по нему ходили пешеходы, люди не попали под машину./

    Для чего нам нужен светофор?

/Чтобы регулировать движение машин и пешеходов./

Стихотворение:                                            Демонстрационный материал:

Самый строгий - красный свет Если он горит, стой! Дороги дальше нет. Путь для всех закрыт. Коль в светофоре  Желтый загорелся свет Не спеши и стой спокойно Слушай мой свет: жди! А за ним зеленый свет Вспыхнет впереди Скажет он: «Препятствий нет Смело в путь иди!»

    Ребята, давайте поиграем с вами. Я буду вам загадывать загадки, а вы будете искать отгадки

/работа с демонстрационным материалом/

У него огромный кузов Кузов для различных грузов Он могуч, силен, как бык Что же это? (грузовик)
Удивительный вагон – посмотрите сами: Рельсы в воздухе, а он держится руками (троллейбус)
Что за чудо этот дом Окна светлые кругом  Есть четыре колеса Есть мотор и тормоза Дом на месте не стоит По дорогам колесит. Удобен, скор, как аэробус Городской, простой ....  (автобус)

    Ребята, а теперь представим, что нам нужно перейти улицу!

Вместе подумаем и ответим, что нам поможет?

Знак «Пешеходный переход»
Светофор: Пешеходный переход (полосатый, как зебра):
Ребята, а что делать, если нет светофора? Простые правила перехода через дорогу: Вспомним, как учили нас! Подошли к дороге – раз! Смотрим влево, смотрим вправо, и ещё налево – два! Нет машин – шагай вперёд – начинаем переход

    Давайте снова назовём, что изображено на картинках?

     Молодцы! Вы слушали внимательно, надеюсь, вам понравилось занятие.

Государственное казённое образовательное учреждение Ростовской области специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья     специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида № 41г. Ростова - на - Дону

344065, г. Ростов - на - Дону, пер. Днепровский, 119    тел.: [phone]

Урок «Дорога к школе»

(по  правилам  дорожного  движения)

в 5 «А», 5 «Б» классах

Подготовили:  классный   руководитель  Лашова А.М.

        классный  руководитель    Дёмина Е.Н.