Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / "Правила поведения в школе". Внеурочное занятие
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

"Правила поведения в школе". Внеурочное занятие

библиотека
материалов











Конспект воспитательного часа



Тема: «Правила поведения в школе»









































Цель: закрепить знания детей о правилах культурного поведения

Задачи:

  1. Формировать навыки культуры поведения младших школьников.

  2. Развивать речь, мышление, воображение.

  3. Воспитывать чувства товарищества, взаимоуважения, доброты.

Оборудование:

1.ноутбук, мультимедиа проектор;

2. видеоролик «Ералаш»; презентация по ситуациям.

3.карточки с ситуациями (для групповой работы).

4.Конверты для заданий 2шт.

Ход занятия

1.Демонстрация видеоролика «Темное дело»/ Ералаш/

http://video.mail.ru/mail/viktor.drag/128/1893.html

2.Воспитатель: Сегодня наше занятие будет посвящено правилам поведения в школе. К нам в гости прилетел Карлсон (картинка на доске) и принес письмо, в котором было что-то для вас написано, но он известный всем проказник и баловник, и из письма высыпались все слова. Для того чтобы понять что за текст был написан в этом письме, надо помочь Карлсону ответить на вопросы. Эти ответы и будут текстом письма.

Сначала вам надо распределиться на 2 группы, чтобы удобнее было работать.

Сегодня мы разберем различные школьные ситуации, и решим, кто из героев литературных произведений был не прав, и как вам не повторить таких ошибок.

У вас на столе лежат карточки с заданиями. Откройте конверт.

В этом конверте игра "Доскажи словечко".

Вам нужно выразительно прочитать стих и добавить в нем пропущенное слово. Эта игра поможет вам найти первое правило поведения.

1 команда

  1. Если встретился знакомый,
    Хоть на улице, хоть дома -
    Не стесняйся, не лукавствуй,
    А скажи погромче ….(здравствуй)

    2. Вылез Крот на белый свет
    И сказал Ежу … (привет)

    3. Если просишь что-нибудь,
    То сначала не забудь
    Разомкнуть свои уста
    И сказать …(пожалуйста)

    4. Если невежей прослыть не хотите,
    Очень прошу вас - будьте мудры,
    Вежливым словом просьбу начните:
    Будьте ….(любезны)
    Будьте ….(добры)

2 команда

1. Порвал Воробей
Паутинные нити.
Чирикнул смущенно:
Ну ….(извините)

2. Если встретилась компания,
не поспешно, не заранее,
А в минуту расставания
Всем скажите: ... (до свидания)
Когда я что-то подарю,
Мне говорят:...(благодарю)

3. Если словом или делом
Вам помог кто-либо,
Не стесняйтесь громко, смело
Говорить:...(Спасибо)

4. Играл Медвежонок на кухне в футбол
И перебил ненароком посуду.
К Медведице- маме понурый пришёл:
…(Прости) меня, мама, я больше не буду!

Воспитатель: Какое правило нужно соблюдать культурным людям? Ответы детей. Необходимо быть вежливым и при встрече с людьми здороваться. Как вы можете поздороваться со знакомыми вам детьми? Ответы детей. Правильно, здравствуй, привет, доброе утро.

А со взрослыми? Ответы детей

Воспитатель: Да, здравствуйте. Давайте запишем первое правило у себя на листе.

1 правило ( на листе) при входе в школу приветствуем людей, уходя говорим до свидания. Благодарим тех, кто сделал что-то хорошее, извиняемся за свои неправильные поступки.

Воспитатель: А как приветствовать учителя во время урока?

Вставайте дружно каждый раз
Когда учитель входит в класс.
Учитель спросит, надо встать,
Когда он сесть позволит, сядь.


3. Откройте конверт.

В нем лежит стихотворение, которое нужно прочитать выразительно и затем назвать неправильные поступки героев и вывести второе правило поведения .

1 команда

«Перемена, перемена!» -
Заливается звонок.
Первым Вова непременно
Вылетает за порог.

Вылетает за порог –
Семерых сбивает с ног.

Неужели это Вова,
Продремавший весь урок?

Неужели этот Вова
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог?

Если он, то, несомненно,
С ним бо-о-льшая перемена!
Не угонишься за Вовой!
Он, гляди, какой бедовый!
Он за пять минут успел
Переделать кучу дел:

Он поставил три подножки
(Ваське, Кольке и Серёжке),
Прокатился кувырком,
На перила сел верхом,
Лихо шлёпнулся с перил,
Подзатыльник получил,

С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи, -
Словом, сделал всё, что мог!
Ну а тут – опять звонок…
Вова в класс плетётся снова.
Бедный! Нет лица на нём!

- Ничего, - вздыхает Вова, -
- На уроке отдохнём!

2 команда

Я бываю нем как рыба,
Часто бегаю, как лось,
По-собачьи как-то плавать
Мне на речке довелось.
Говорят я очень хитрый,
Словно лис в лесу густом.
Иногда труслив как заяц,
Что укрылся под кустом.
А ещё могу реветь
Очень громко, как медведь!
Тихой быть могу овечкой
И упрямым как осёл.
Говорят, как черепаха,
Я из школы с двойкой шёл.
Я болтливый как сорока,
Забияка – как петух!
Во дворе, в жестокой схватке,
Заменяю сразу двух.
А ещё бываю я
Изворотлив как змея.
Как мартышка я кривляюсь,
Ржу как лошадь: Иго-го! –
А вообще-то я нормальный,
Я как все, я ничего!


Воспитатель: Какие правила нарушили герои этих стихов? Сформулируйте, чего нельзя делать на перемене и на уроке.

-бегать, кричать, дразнить одноклассников, кривляться, специально не выполнять требования взрослых.

Давайте запишем второе правило.

2 правило: запрещается: бегать, кричать, дразнить одноклассников, кривляться, специально не выполнять требования взрослых. Ответить хочешь, не шуми, а только руку подыми.


4. Воспитатель: Следующее задание. В конверте лежат стихи, разрезанные на полоски. Соберите стихотворение, почитайте его выразительно и назовите следующее правило.

1 команда

Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прядки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
Не отправится охотник
На охоту без ружья,
Не оставит плотник дома
Молотка или гвоздя
Но и ты не должен оставлять
Дома книжку и тетрадь.

2 команда

У бойца кавалериста
Серебром горит клинок,
Содержи и ты в порядке
Парту, книжки и тетрадки.
В нашей школе есть закон,
Вход неряхам запрещен.

Воспитатель: Назовите правило.

-С собой нужно приносить все вещи необходимые для уроков и содержать их в порядке, не разбрасывать, не пачкать.

Запишите его.

3 правило: С собой нужно приносить все вещи необходимые для уроков и содержать их в порядке, не разбрасывать, не пачкать.



Откройте конверт и найдите в нем стихотворное правило, которое комментирует ситуацию, показанную на экране. На нем изображены дети, нарушившие правила поведения в школе. Расскажите по картинке, что нарушили дети.

Воспитатель: Предлагаю вам поработать в группах с картинками. На каждой картинке своя ситуация. Обсудите правильность поведения учащихся

2слайд: ребенок лежит на парте, дети разговаривают на уроке

3слайд: мусор, ребенок дразнится

К 2 слайду

4 правило

Парта — это не кровать
И нельзя на ней лежать.
Ты сиди за партой стройно
И веди себя достойно.
На уроках не болтай
И «5» получай.

К 3 слайду

5 правило

В школе, в классе не сори,
Сор увидел – подбери!

6 правило

Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей
И найдешь себе друзей.

Все правила, которые нам нес Карлсон, восстановлены. Теперь все правила с нами и мы их не потеряем, будем стараться выполнять их и никого не огорчать. Давайте еще раз их повторим .

Дети перечитывают правила на экране

А запомнить все правила как следует нам помогут мультипликационные герои.

Видеоролик « Бибигон» «Уроки хороших манер. Поведение в школе»

http://video.mail.ru/mail/viktor.drag/128/1893.html









































ПРИЛОЖЕНИЕ

РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ



  1. Если встретился знакомый,
    Хоть на улице, хоть дома -
    Не стесняйся, не лукавствуй,
    А скажи погромче ….

    2. Вылез Крот на белый свет
    И сказал Ежу …

    3. Если просишь что-нибудь,
    То сначала не забудь
    Разомкнуть свои уста
    И сказать …

    4. Если невежей прослыть не хотите,
    Очень прошу вас - будьте мудры,
    Вежливым словом просьбу начните:
    Будьте ….
    Будьте ….









1. Порвал Воробей
Паутинные нити.
Чирикнул смущенно:
Ну …

2. Если встретилась компания,
не поспешно, не заранее,
А в минуту расставания
Всем скажите: ...
Когда я что-то подарю,
Мне говорят:...

3. Если словом или делом
Вам помог кто-либо,
Не стесняйтесь громко, смело
Говорить:...

4. Играл Медвежонок на кухне в футбол
И перебил ненароком посуду.
К Медведице- маме понурый пришёл:
… меня, мама, я больше не буду!





«Перемена, перемена!» -
Заливается звонок.
Первым Вова непременно
Вылетает за порог.

Вылетает за порог –
Семерых сбивает с ног.

Неужели это Вова,
Продремавший весь урок?

Неужели этот Вова
Пять минут назад ни слова
У доски сказать не мог?

Если он, то, несомненно,
С ним бо-о-льшая перемена!
Не угонишься за Вовой!
Он, гляди, какой бедовый!
Он за пять минут успел
Переделать кучу дел:

Он поставил три подножки
(Ваське, Кольке и Серёжке),
Прокатился кувырком,
На перила сел верхом,
Лихо шлёпнулся с перил,
Подзатыльник получил,

С ходу дал кому-то сдачи,
Попросил списать задачи, -
Словом, сделал всё, что мог!
Ну а тут – опять звонок…
Вова в класс плетётся снова.
Бедный! Нет лица на нём!

- Ничего, - вздыхает Вова, -
- На уроке отдохнём!















Я бываю нем как рыба,
Часто бегаю, как лось,
По-собачьи как-то плавать
Мне на речке довелось.
Говорят я очень хитрый,
Словно лис в лесу густом.
Иногда труслив как заяц,
Что укрылся под кустом.
А ещё могу реветь
Очень громко, как медведь!
Тихой быть могу овечкой
И упрямым как осёл.
Говорят, как черепаха,
Я из школы с двойкой шёл.
Я болтливый как сорока,
Забияка – как петух!
Во дворе, в жестокой схватке,
Заменяю сразу двух.
А ещё бываю я
Изворотлив как змея.
Как мартышка я кривляюсь,
Ржу как лошадь: Иго-го! –
А вообще-то я нормальный,
Я как все, я ничего!

























Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прядки,
Каждой книжкой дорожи,

__________________________________________________________________
В чистоте портфель держи.
Не отправится охотник
На охоту без ружья,
Не оставит плотник дома
Молотка или гвоздя

__________________________________________________________________


Но и ты не должен оставлять
Дома книжку и тетрадь.

__________________________________________________________________

У бойца кавалериста
Серебром горит клинок,

__________________________________________________________________
Содержи и ты в порядке
Парту, книжки и тетрадки.

________________________________________________________________
В нашей школе есть закон,
Вход неряхам запрещен.



  1. В школе, в классе не сори,
    Сор увидел – подбери!



  1. Парта — это не кровать
    И нельзя на ней лежать.
    Ты сиди за партой стройно
    И веди себя достойно.
    На уроках не болтай
    И «5» получай.



  1. Не дразнись, не зазнавайся,
    В школе всем помочь старайся,
    Зря не хмурься, будь смелей
    И найдешь себе друзей.









  1. В школе, в классе не сори,
    Сор увидел – подбери!



  1. Парта — это не кровать
    И нельзя на ней лежать.
    Ты сиди за партой стройно
    И веди себя достойно.
    На уроках не болтай
    И «5» получай.



  1. Не дразнись, не зазнавайся,
    В школе всем помочь старайся,
    Зря не хмурься, будь смелей
    И найдешь себе друзей.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 22.09.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров201
Номер материала ДБ-208459
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх