Урок № 2 в 5
классе
Тема: правила
поведения в швейной мастерской
Цель: познакомить учащихся с правилами поведения в
швейной мастерской и
работы в
мастерской, создать условия:
для формирования
бережного отношения к материальным ценностям;
формирования
определенных знаний, умений и навыков, необходимых для успешной реализации в
жизни.
Задачи:
Образовательная: закрепить
знания об организации труда и оборудовании своего рабочего места, вспомнить и
закрепить правила внутреннего распорядка, правила по ТБ, санитарно-
гигиенические требования, вспомнить инструменты и приспособления для ручных и
швейных работ,
Коррекционно-развивающая
- способствовать умению работать с инструментами и
приспособлениями для ручных и швейных работ,
Воспитательная:
способствовать формированию положительного отношения к
труду, аккуратности и внимательности во время работы.
Тип урока:
комбинированный.
Продолжительность:
40 минут
План мероприятия:
1. Вступление.
-
Приветствие; проверка готовности класса к уроку.
2. Основная часть
мероприятия.
-
Актуализация знаний и опыта учащихся.
- Сообщение
темы и цели урока.
-
Физкультминутка.
-
Инструктаж по технике безопасности.
- Беседа о профессии швеи.
3. Итог: Заключительный инструктаж
- Что
нового узнали на уроке?
- Какие
правила надо соблюдать в мастерской?
4. Рефлексия.
Выставление оценок.
Ход урока
1.
Беседа о профессии швеи
В 5 классе
вы начинаете изучать основы швейного дела. Основными материалами для работы
являются ткани и нитки. Много разных тканей выпускают ткацкие фабрики и сколько
необходимых, красивых изделий изготавливают из них. Из ткани шьют платья, куртки,
пальто, бельё. Используют ткани и при изготовлении обуви (кеды, кроссовки),
мебели, спортивного инвентаря (спортивные сумки); детские игрушки.
Кто же
превращает ткань в удобные, красивые, нужные всем вещи? Люди разных профессий:
мебельщики, сапожники, швеи.
Профессий в
швейной промышленности очень много, но мы познакомимся с работой закройщика и
швеи.
Профессия
швеи возникла давно, ведь древние люди тоже одевались. Сначала наши предки
окутывали себя шкурами животных. Затем люди изобрели иголку, и она стала
главным инструментом для шитья. А в наше время, чтобы облегчить труд швеи,
учёные изобрели швейную машинку, и профессия швеи стала очень популярной.
Профессия швеи очень важная - ведь одежда нужна всем: и президенту, и врачу, и
пожарному.
Все
те, кто хорошо трудится, пользуются большим уважением. Ваш главный труд – это
учёба.
В 5 классе
познакомитесь с новыми учебными предметами и узнаете много нового. К новому для
вас предмету относится и уроки швейного дела.
На уроках
швейного дела вы научитесь кроить, шить, вышивать, ухаживать за своей одеждой.
После
окончания школы вы сможете продолжить обучение основам швейного мастерства и
получить интересные и нужные профессии швейного производства.
Вы должны
помнить, что стране нужны ваши рабочие руки. А для этого надо настойчиво
овладевать основами изучаемой профессии, стараться стать хорошим мастером
своего дела.
2. Знакомство с
планом работы на I четверть
В I
четверти вы научитесь выполнять украшающие стежки, узнаете, как получается
ткань, как работает и из каких частей состоит швейная машина. Научитесь
выполнять машинные швы и изготовите подушечку для игл (игольницу).
Список
необходимых предметов
(запись
необходимых предметов и материалов для уроков швейного дела)
Распределение
обязанностей и рабочих мест
(распределение
рабочих мест на теоретической и практической зонах)
4.
Изучение нового материала
Правила
поведения в швейной мастерской
В класс входить только
с разрешения учителя.
До урока: 1.
Проверить и подготовить своё рабочее место.
2. Одеть спецодежду.
3. Вымыть руки с мылом.
4. Со звонком быть на своих местах.
Во время урока: 5.
Не ходить по мастерской без разрешения
учителя (бегать запрещается).
6. Нельзя мешать товарищу во время работы.
7. Выполнять правила ТБ.
8. Бережно относиться к оборудованию и
инструментам.
После урока: 9.
Убрать рабочее место.
10. Из класса выходить только с разрешения учителя.
