Инфоурок / Школьному психологу / Другие методич. материалы / ПРАВИЛА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ: для воспитания трудолюбия у детей

ПРАВИЛА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ: для воспитания трудолюбия у детей


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

ПРАВИЛА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ:

для воспитания трудолюбия у детей

Чаще поощряйте ребенка за самостоятельность, инициативу, качество выполненной работы. Если не все у него получилось, - не раздражайтесь, а терпеливо объясните еще раз.

Привлекайте ребенка к большим семейным делам и приучайте ребенка начатую работу доводить до конца.

Каждый член семьи, в том числе и ребенок, должен иметь обязанности .Не наказывайте ребенка трудом!

Для развития самостоятельности детей

Правило 1. Формирование адекватной самооценки. Человек с низкой самооценкой постоянно зависит от чужого мнения, считает себя недос- таточным. Формирование самооценки ребенка зависит от оценки его родителями т.к. в раннем возрасте ребенок еще не умеет оценивать себя сам.

 Правило 2. Приобщать ребенка к делам семьи. Можно проводить мини-совещание с участием всех членов семьи, совместно планировать семейные дела.

Правило 3. Развивать силу воли ребенка. Научить проявить выносливость, смелость, мужественность, терпение. Учить прилагать усилия для достижения цели.

Правило 4. Учить планировать ребенка. Составлять план действий. Большое и сложное дело разбивать на ряд конкретных действий.

Правило 5. С малых лет приобщать к труду. Требовать выполнения домашних обязанностей, поручений.

Правило 6. Научить общаться с другими детьми, людьми.

Правило 7. Формировать нравственные качества ребенка: доброту, порядочность, сочувствие, взаимопомощь, ответственность.



если ребенок рассеян…

Принимайте ребенка таким, какой он есть.

Не ругайте за то, что он рассеян.

Не ставьте его рабочий стол рядом с окном. Уберите с него посторонние предметы.

Устраните шумы, способные отвлекать.

Поддерживайте четкий распорядок дня.

Давайте ребенку только одно задание и достаточное количество времени для его выполнения. Во время работы не отвлекайте его.

 

Научите рассеянного ребенка вязать, шить, вышивать, фотографировать, выжигать и т.п., так как эти виды деятельности способствуют развитию усидчивости и сосредоточенности.

Поощряйте и хвалите за все виды деятельности, требующие концентрации внимания, усидчивости и сосредоточенности.

если ребенок застенчив…

Обращайтесь с застенчивым ребенком доброжелательным тоном. Только такое общение не спровоцирует повышения уровня тревожности.

Чаще поощряйте ребенка. Поощряйте не только проявление способностей и знаний, но также эмоций и чувств.

Всегда сами предлагайте помощь ребенку, так как он сам не способен ее попросить.

Заранее разъясните ребенку новую ситуацию, и что от него требуется, так как застенчивые дети тревожны в непредсказуемых положениях.

Помните, что застенчивому ребенку необходима стабильность во всем, ибо любые изменения для них крайне болезненны.

Чаще прикасайтесь к ребенку, гладьте его, обнимайте. Прикосновение успокаивает, лечит и стабилизирует ребенка.

Поощряйте совместную игру застенчивого ребенка с другими детьми.

Учите ребенка умению общаться с другими людьми. Чаще давайте ему какие-либо поручения. Пусть ребенок дома имеет возможность говорить о своих проблемах открыто и искренне. Не давайте обещаний, которые не можете выполнить.





 если ребенок агрессивен…

- Любите и принимайте ребенка таким, каков он есть.

- Ликвидируйте все агрессивные формы пове- дения среди близких, помня что ребенок всегда подражает тому, за чем привык наблюдать.

- Предъявляя ребенку свои требования, учитывайте не свои желания, а его возможности.

- Учите ребенка правильному общению со сверстниками и взрослыми.

- Включайте ребенка в совместную деятельность, подчеркивая его значимость в выполняемом.



Бороться с агрессивностью нужно…

- Терпением. Это самая большая добродетель, какая только может быть у родителей.

- Объяснением. Объясните ребенку, почему его поведение неправильно, но будьте предельно кратким.

- Отвлечением. Постарайтесь предложить вашему ребенку что-нибудь более привлекательное, чем то, что он пытается делать.

- Неторопливостью. Не спешите наказывать ребенка - подождите, пока поступок повторится.

- Наградами. Если вы похвалили ребенка за хорошее поведение, вместо того чтобы считать его обычным, то одно это побудит в нем желание еще раз услышать вашу похвалу.

 












Психологический настрой для родителей с целью преодоления гнева и вспышек жестокого обращения с ребенком




Я способен контролировать свой гнев, сдерживая мысли, которые его вызывают

Я умею вовремя остановиться

Я сохраняю спокойствие

В следующий раз я справлюсь с гневом лучше

Я способен признавать свои ошибки









Краткое описание документа:

Чаще поощряйте ребенка за самостоятельность, инициативу, качество выполненной работы. Если не все у него получилось, - не раздражайтесь, а терпеливо объясните еще раз.

Привлекайте ребенка к большим семейным делам и приучайте ребенка начатую работу доводить до конца.

Каждый член семьи, в том числе и ребенок, должен иметь обязанности .Не наказывайте ребенка трудом!

Для развития самостоятельности детей

Правило 1. Формирование адекватной самооценки. Человек с низкой самооценкой постоянно зависит от чужого мнения, считает себя недос- таточным. Формирование самооценки ребенка зависит от оценки его родителями т.к. в раннем возрасте ребенок еще не умеет оценивать себя сам.

Правило 2. Приобщать ребенка к делам семьи. Можно проводить мини-совещание с участием всех членов семьи, совместно планировать семейные дела.

Правило 3. Развивать силу воли ребенка. Научить проявить выносливость, смелость, мужественность, терпение. Учить прилагать усилия для достижения цели.

Общая информация

Номер материала: 448571


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Педагогика и психология в системе специального образования»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»