-
Курсы
-
Другое
Найдено 50 материалов по теме
Предпросмотр материала:
Рифмованные правила по разным темам
и тематические физминутки
(в помощь учителю начальных классов)
Автор: Титова Галина Дмитриевна, учитель начальных классов МБУ СОШ №48 г. Нижнеудинска, Иркутской области
Русский язык
Я ТЫ, ОН, ОНА-вместе дружная семья.
Вместе учимся читать, вместе учимся писать.
И конечно, и конечно - звук от буквы отличать.
Раз, два, раз, два – написать нам звук нельзя.
Звук мы произносим, слышим,
А в тетради буквы пишем.
Состоят из букв слова .
Знает это он, ты. я.
Раз, два, три, четыре, пять-
Надо четко всем нам знать.
Буквы мы читаем, пишем,
Звуки произносим , слышим.
Звук от буквы отличай
И пятерки получай
----------------------------------------------------------------------------------------------------
Раз, два, три, четыре, пять-
Это всем нам надо знать.
Сочетанье ЖИ и ШИ
Пишем только с буквой И.
Чаща, роща- здесь ЧА- ЩА
Дружит только с буквой А.
Щуку я тащу, тащу ,
И от счастья всем кричу-
ЧУ и ЩУ, ЧУ и ЩУ
Все пишите с буквой У.
(Проговаривая слова физминутки, дети повторяют за учителем движения)
----------------------------------------------------------------------------------------------------
Запомни раз и навсегда,
Что гласные Е,Ё,Ю,Я,
В начале слова, как всегда
Обозначают звука два.
Вот в слове ЕЛКА букв четыре,
А если звуки посчитать,
То их, конечно, не четыре .
А в ЕЛКЕ звуков будет пять.
И если в слове после гласной
Окажутся Е, Ё ,Ю, Я.
То будет в каждой такой букве
Звук не один, а целых два.
-------------------------------------------------------------------------
НЕ - частица не простая.
Отрицает все она.
И с глаголами раздельно
Она пишется всегда.
Не лениться, не крутиться,
Не кричать, не обижать,
Коль напишешь НЕ раздельно,
То получишь только пять.
НЕ – частица не простая.
Это каждый должен знать,
Иногда и НЕ с глаголом
Нужно слитно написать.
НЕНАВИДЕТЬ и НЕГОДОВАТЬ,
НЕЗДОРОВИТСЯ и НЕДОУМЕВАТЬ,
Без всякого сомнения,
В порядке исключения,
Коль без НЕ глагола нет,
Нужно слитно написать.
----------------------------------------------------------------------------------------------------
ГРАЖДАНка, ГРАЖДАНский и ГРАЖДАНин
У всех этих слов корень один. А значит они меж собою родня. Слова с общим корнем – это родственные слова. .
Их общий корень всех породнил.
Еще раз напомним, чтоб никто не забыл,
Слова с общим корнем- слова не простые.
Еще их зовут однокоренные.
----------------------------------------------------------
Эта часть слова стоит перед корнем.
Зовется приставкой она.
От слова ее оторвать невозможно,
Пиши ее слитно всегда.
Приставка – часть слова
Пусть это запомнит, кто хочет учиться на пять.
Приставку от слов оторвать невозможно,
Ее нужно слитно писать.
_____________________________________________
Суффикс - важная часть слова.
За корнем следует она.
С их помощью мы образуем
Другие, новые слова.
Взять корень СТОЛ
И посмотрите, что этот суффикс натворил,
Он встал за корнем и мгновенно
СТОЛ сразу в СТОЛИК превратил.
Он в лесника лес превращает
Лисичкой станет вдруг лиса.
Хоть суффикс следует за корнем,
Он образует новые слова.
Имя прилагательное-
Часть речи замечательная.
И нам запомнить нужно это,
Обозначает оно признак предмета.
Вот школа наша – она какая?
Уютная, красивая, родная.
Добрая, светлая и замечательная.
Это признак нашей школы – имя прилагательное.
А класс у нас, друзья, какой?
Сплоченный, дружный, озорной.
Талантливый и увлекательный,
И тоже замечательный.
И признаемся вам, друзья,
Без этой части речи
Нам обойтись никак нельзя.
--------------------------------------------------------------------------------------------
Раз, два, три, четыре.
Мы живем в родной Сибири.
Наша славная Сибирь
Распростерлась вдаль и вширь.
Мы - девчонки сибирячки (говорят девочки)
Ну а мы – сибиряки, ( говорят мальчики)
Веселые, задорные ( девочки)
Ловкие, проворные (мальчики)
Вот, какие мы! (все)
Считаю. что данный материал во многом облегчит работу учителя по запоминанию правил по русскому языку и математике учащимися начальной школы, так как все они срифмованы и очень быстро запоминаются. Лично для меня - это незаменимая помощь.
Тематические физминутки представляют собой срифиованные те же правила по русскому языку и математике. Повторяя эти физминутки на любых уроках с движениями, запоминание правил и их осмыссливание доводится до автоматизма.
Данные материалы являются чисто авторскими. Ими пользуются многие учителя начальных классов не только нашей школы, но и всего района.
В каталоге 6 510 курсов по разным направлениям
Учебник: «Окружающий мир (в 2 частях)», Плешаков А.А.
Тема: Откуда берётся и куда девается мусор?
