Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / ПРАВИЛА ИПОЛЬЗОВАНИЯ СЕТИ ИНТЕРНЕТ В МБОУ ОШИ №1 г.о. Самара

ПРАВИЛА ИПОЛЬЗОВАНИЯ СЕТИ ИНТЕРНЕТ В МБОУ ОШИ №1 г.о. Самара

  • Директору, завучу

Поделитесь материалом с коллегами:




ПРАВИЛА ИПОЛЬЗОВАНИЯ СЕТИ ИНТЕРНЕТ В

МБОУ ОШИ №1 г.о. Самара


1 . Общие положения:


1.1. Настоящие Правила регулируют условия и порядок использования сети Интернет через ресурсы образовательного учреждения воспитанниками, педагогическими работниками школы-интерната.

1.2. Настоящие Правила имеют статус локального нормативного акта школы-интерната . Если нормами действующего законодательства Российской Федерации предусмотрены иные требования, чем настоящими Правилами, применяются нормы действующего законодательства Российской Федерации.

1.3. Использование сети Интернет в школе-интернате подчинено следующим принципам:

• соответствия образовательным целям;

• способствования гармоничному формированию и развитию личности;

• уважения закона, авторских и смежных прав, а также иных прав, чести и достоинства других граждан и пользователей Интернета;

• приобретения новых навыков и знаний;

• расширения применяемого спектра учебных и наглядных пособий;

• социализации личности, введения в информационное общество.


2. Организация и политика использования сети Интернет в школе-интернате.


2.1. Использование сети Интернет в школе-интернате возможно исключительно при условии ознакомления и согласия лица, пользующегося сетью Интернет в школе-интернате, с настоящими Правилами. Ознакомление и согласие удостоверяется подписью лица в листе ознакомления и согласия с Правилами. Ознакомление и согласие несовершеннолетнего удостоверяется, помимо его подписи, также подписью его родителя или иного законного представителя.

2.2. Директор школы-интерната является ответственным за обеспечение эффективного и безопасного доступа к сети Интернет в Школе учреждении, а также за внедрение соответствующих технических, правовых и других механизмов в Школе.

2.3. Непосредственное определение политики доступа в Интернет осуществляет Совет школы-интерната, состоящей из представителей педагогического коллектива, профсоюзной организации и ученического самоуправления.

Очередные Собрания Совета Образовательного учреждения проходят с периодичностью 1 раз в четверть:

Совет Образовательного учреждения:

• принимает решение о разрешении/блокировании доступа к определенным ресурсам и (или) категориям ресурсов сети Интернет, содержащим информацию, не совместимую с задачами образовательного процесса;

• определяет характер и объем информации, публикуемой на Интернет-ресурсах школы-интерната;

• дает директору школы-интерната рекомендации о назначении и освобождении от исполнения своих функций лиц, ответственных за непосредственный контроль безопасности работы в сети Интернет и соответствия ее целям и задачам образовательного процесса.


2.4. Во время занятий контроль за использованием воспитанниками сети Интернет в соответствии с настоящим Правилами осуществляет преподаватель, ведущий занятие:

Учитель:

• наблюдает за использованием компьютера и сети Интернет воспитанниками;

• запрещает дальнейшую работу воспитанника в сети Интернет в случае нарушения учащимся настоящих Правил и иных нормативных документов, регламентирующих использование сети Интернет в школе-интернате;

• принимает предусмотренные настоящими Правилами и иными нормативными документами меры для пресечения дальнейших попыток доступа к ресурсу/группе ресурсов, не совместимых с задачами образования.

Во время использования сети Интернет для свободной работы контроль за использованием сети Интернет осуществляет лицо, уполномоченное на то Советом Образовательного учреждения (далее – Уполномоченное лицо).

Уполномоченное лицо:

• определяет время и место для свободной работы в сети Интернет воспитанников, преподавателей и сотрудников школы-интерната с учетом использования соответствующих технических мощностей Школы в образовательном процессе, а также длительность сеанса работы одного человека;

• наблюдает за использованием компьютера и сети Интернет воспитанниками;

• запрещает дальнейшую работу воспитанника в сети Интернет в случае нарушения учащимся настоящих Правил и иных нормативных документов, регламентирующих использование сети Интернет в школе-интернате;

• не допускает воспитанника к работе в Интернете в предусмотренных настоящими Правилами случаях;

• принимает предусмотренные настоящими Правилами и иными нормативными документами меры для пресечения дальнейших попыток доступа к ресурсу/группе ресурсов, не совместимых с задачами образования.

2.5. При использовании сети Интернет в школе-интернате осуществляется доступ только на ресурсы, содержание которых не противоречит законодательству Российской Федерации и не являются несовместимым с целями и задачами образования и воспитания воспитанников.

Проверка такого соответствия осуществляется с помощью специальных технических средств и программного обеспечения контекстного ограничения доступа, установленного в школе-интернате или предоставленного оператором услуг связи.

Использование сети Интернет в школе-интернате без применения данных технических средств и программного обеспечения (например, в случае технического отказа) допускается только с индивидуального разрешения Директора школы.

В связи с тем, что технические средства и программное обеспечение не могут осуществлять полную фильтрацию ресурсов сети Интернет связанное с частотой обновления ресурсов сети, возможна опасность столкновения с ресурсом, содержание которого противоречит законодательству Российской Федерации и является несовместимым с целями и задачами образовательного процесса, школа-интернат не несет ответственности за случайный доступ к подобной информации, размещенной не на сайте школы-интерната.

2.6. Принятие решения о политике доступа к ресурсам/группам ресурсов сети Интернет принимается Советом Образовательного учреждения самостоятельно либо с привлечением с привлечением внешних экспертов, в качестве которых могут привлекаться:

• преподаватели школы-интерната и других образовательных учреждений;

• лица, имеющие специальные знания либо опыт работы в рассматриваемой области;

• представители органов управления образованием.

При принятии решения, эксперты руководствуются:

• законодательством Российской Федерации;

• специальными познаниями, в том числе полученными в результате профессиональной деятельности по рассматриваемой тематике;

• интересами воспитанников, целями школы-интерната;

• рекомендациями профильных органов и организаций в сфере классификации ресурсов сети Интернет.

2.7. Отнесение определенных категорий и/или ресурсов в соответствующие группы, доступ к которым регулируется техническим средствами и программным обеспечением контекстного технического ограничения доступа к информации, технически осуществляется лицом, уполномоченным Директором образовательного учреждения по представлению Совета Образовательного учреждения.

Категории ресурсов, в соответствии с которыми определяется политика использования сети Интернет в Образовательном учреждении и доступ к которым регулируется техническими средствами и программным обеспечением контекстного технического ограничения доступа к информации, определяются в установленном порядке.

2.8. Принципами размещения информации на Интернет-ресурсах школы-интерната являются:

- соблюдение действующего законодательства Российской Федерации, интересов и прав граждан;

- защита персональных данных воспитанников, преподавателей и сотрудников;

- достоверность и корректность информации.

Персональные данные об воспитанниках (фамилии и имя, класс, возраст, фотография, место жительства, телефоны и иные контакты, иные сведения личного характера) могут размещаться на Интернет-ресурсах школы-интерната (сайт школы-интерната и его подразделений) только с письменного согласия родителей или иных законных представителей воспитанников. Персональные данные преподавателей и сотрудников школы-интерната размещаются на Интернет0ресурсах школы-интерната только с письменного согласия преподавателя или сотрудника, чьи персональные данные размещаются.

В информационных сообщениях о мероприятиях на сайте на сайте щколы-интерната и ее подразделений без согласия лица или его законного представителя могут быть упомянуты только фамилия и имя воспитанника либо фамилия, имя и отчество преподавателя, сотрудника, родителя.

При истребовании такого согласия представитель образовательного учреждения и (или) представитель Совета образовательного учреждения) разъясняет лицу возможные риски и последствия опубликования персональных данных. Образовательное учреждение не несет ответственности в случае наступления таких последствий, если имелось письменное согласие лица (его представителя) на опубликование персональных данных.



3. Процедура использования сети Интернет


3.1. Использование сети Интернет в Образовательном учреждении осуществляется, как правило, в целях образовательного процесса. В рамках развития личности, ее социализации и получения знаний в области сети Интернет и компьютерной грамотности лицо может осуществлять доступ к ресурсам необразовательной направленности.

3.2. По разрешению Уполномоченного лица учащиеся (с согласия родителей, законных представителей), преподаватели и сотрудники вправе:

• размещать собственную информацию в сети Интернет на сайте школы-интерната;

• иметь учетную запись электронной почты на Интернет-ресурсах школы-интерната

3.3. Воспитаннику запрещается:

• находиться на ресурсах, содержание и тематика которых является недопустимой для несовершенно-летних и/или нарушающей законодательство Российской Федерации (эротика, порнография, пропаганда насилия, терроризма, политического или религиозного экстремизма, национальной, расовой и т.п. розни, иные ресурсы схожей направленности);

• осуществлять любые коммерческие сделки через Интернет;

• осуществлять загрузки файлов на компьютер школы-интерната без разрешения уполномоченного лица;

• распространять оскорбительную, не соответствующую действительности, порочащую других лиц информацию, угрозы.

3.4. Уполномоченное лицо проверяет, является ли данный воспитанник отстраненным от самостоятельной работы в сети Интернет.

3.5. При случайном обнаружении лицом, работающим в сети Интернет, ресурса, содержимое которого не совместимо с целями образовательного процесса, он обязан незамедлительно сообщить о таком ресурсе уполномоченному лицу с указанием его Интернет-адреса (URL) и покинуть данный ресурс.

Уполномоченное лицо обязано:

• принять сообщение лица, работающего в сети Интернет;

• довести информацию до сведения Совета Образовательного учреждения для оценки ресурса и принятия решения по политике доступа к нему в соответствии с п.2.3 настоящих Правил;

• направить информацию о некатегоризированном ресурсе оператору технических средств и программного обеспечения технического ограничения доступа к информации (в течение суток);

• если обнаруженный ресурс явно нарушает законодательство Российской Федерации – сообщить об обнаруженном ресурсе по специальной «горячей линии» для принятия мер в соответствии с законодательством Российской Федерации (в течение суток).

Передаваемая информация должна содержать:


  • Интернет-адрес (URL) ресурса;

  • Тематику ресурса, предположения о нарушении ресурсом законодательства Российской Федерации либо не совместимости с задачами образовательного процесса;

  • Дату и время обнаружения;

  • Информацию об установленных в Образовательном учреждении технических средствах технического ограничения доступа к информации.














Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

ПРАВИЛА ИПОЛЬЗОВАНИЯ СЕТИ ИНТЕРНЕТ В

МБОУ ОШИ №1 г.о. Самара

 

 . Общие положения:

 

1.1. Настоящие Правила регулируют условия и порядок использования сети Интернет через ресурсы образовательного учреждения воспитанниками, педагогическими работниками школы-интерната.

1.2. Настоящие Правила имеют статус локального нормативного акта школы-интерната . Если нормами действующего законодательства Российской Федерации предусмотрены иные требования, чем настоящими Правилами, применяются нормы действующего законодательства Российской Федерации.

1.3. Использование сети Интернет в школе-интернате подчинено следующим принципам:

• соответствия образовательным целям;

• способствования гармоничному формированию и развитию личности;

• уважения закона, авторских и смежных прав, а также иных прав, чести и достоинства других граждан и пользователей Интернета;

• приобретения новых навыков и знаний;

• расширения применяемого спектра учебных и наглядных пособий;

• социализации личности, введения в информационное общество.

 

2. Организация и политика использования сети Интернет в школе-интернате.

 

Автор
Дата добавления 30.05.2015
Раздел Директору, завучу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров220
Номер материала 550518
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх