Тема часа общения для детей коррекционной школы:
«Правила поведения в школе»
Цель: Закрепить
знания детей о нормах поведения в школе.
Задачи:
Обобщить имеющие
знания детей о воспитанности, поведении, нормах в общении друг с другом.
Способствовать
развитию общей осведомленности, познавательного интереса, логического мышления.
Нравственное
воспитание учащихся.
Используемая
литература: книга «Веселый этикет», автор Н.Е.Богусловская, карточки со словами,
вопросами.
Метод: рассказ,
беседа, инструктаж, тест, анализ ситуации.
Форма: фронтальная,
индивидуальная.
Организационный
момент.
Приветствие.
Аутотренинг.
Игра «Хорошее
настроение» улыбнемся, друг другу и скажем доброе слово - по цепочке.
Посмотрите на доску и
прочитайте тему нашего занятия.
Сегодня на занятии мы
повторим и закрепим нормы поведения в школе, а девизом нашего занятия послужат
слова писателя А.А. Дорохова: «…воспитанность – обязательное качество
современного человека»
СЛОВАРНЫЕ СЛОВА:
воспитанность.
Что это такое?
Кого мы можем назвать
воспитанным человеком?
ВОСПИТАННЫЙ –
отличающийся хорошим поведением, умеющий хорошо себя вести.
ВОСПИТАННОСТЬ –
вежливость, порядочность, отзывчивость, доброта, внимательность.
Всеми перечисленными
качествами должны обладать воспитанные люди.
А вас можно назвать
воспитанными? Дети отвечают. Почему?
Для того, чтобы стать
воспитанными, мы должны поговорить о вашем поведении, так как именно по
поведению люди, видят, какой вы человек.
Давайте вспомним, а
что такое поведение?
ПОВЕДЕНИЕ – (словарь
Ожегова) наши поступки, действия, слова, жесты.
А какие правила
поведения в школе вы должны соблюдать на уроке, перемене, в комнате, в спальном
корпусе? Прочитайте на карточках. Дети читают на карточках.
1.
Когда мальчики входят в
школу снять головной убор.
2.
При встрече с учителем,
воспитателем, со старшими необходимо поздороваться, со своими одноклассниками
также поздороваться.
3.
При общении говорите
вежливые добрые слова.
4.
Не разговаривать слишком
громко, не кричать, помнить, ты в школе не один.
5.
Не ругать, не обзывать
своих товарищей и других ребят.
6.
На уроки не опаздывать.
7.
При ответе поднимать руку.
8.
Не портить мебель,
учебники, стены, оформление.
9.
Мальчики должны
уважительно относиться к девочкам.
10.
Следи за внешним видом,
соблюдай санитарно-гигиенические требования.
11.
Помогай старшим, малышам.
12.
Соблюдай чистоту тела,
одежды, палат, школы.
Ребята, а почему так
важно соблюдать правила поведения в школе?
АНАЛИЗ СИТУАЦИЙ:
Инсценируются
ситуации из книги «Веселый этикет»
ТЕСТ (на доске и на
карточке):
·
Когда мальчики входят в
школу, они должны:
А. поздороваться
Б. снять обувь
В. снять головной
убор
·
При ответе на вопрос
учителя:
А. закрыть глаза
Б. поднять руку
В. закричать
·
Во время перемены:
А.шуметь
Б. не кричать
В. бегать по этажу.
·
Как вы должны относиться к
предметам быта:
А. рисовать на них
Б. сохранять
В ломать
·
При разговоре с
одноклассниками, учителями, воспитателями:
А. говорить вежливые
слова
Б. кричать
В. огрызаться
Правильные ответы на
обороте доски – в, б, б, б, а.
Закрепление знаний: Отложите
карточки в сторону, перевернув их.
Возьмите листки
бумаги с вопросами и напишите ответы на них самостоятельно.
Вопросы:
1.
Когда мальчики входят в
школу что нужно сделать?
2.
При встрече с учителем,
воспитателем, со старшими, одноклассниками, что нужно сделать?
3.
При общении как нужно себя
вести?
4.
Можно ли в школе
разговаривать громко, кричать, опаздывать на уроки, портить мебель и
оформление?
5.
Как нужно выглядеть
школьнику в школе и дома?
6.
Какой должна быть комната,
школа?
А сейчас вам нужно
найти слова, они разбросаны по классу, а потом составить из них пословицу и
объяснить, как вы ее понимаете.
КАКОВО НА ДОМУ –
ТАКОВО И САМОМУ.
Как вы понимаете
смысл этой пословицы.
Как вы будете себя
вести в школе, оттого и будут зависеть ваши отношения друг с другом, таково и
будет наше настроение.
Что мы узнали на
нашем уроке?
Ребята отвечают.
Всем спасибо.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.