Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Правила русского языка и математики в схемах и таблицах для начальной школы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Правила русского языка и математики в схемах и таблицах для начальной школы

Выбранный для просмотра документ Схемы к задачам 1 кл..pptx

библиотека
материалов
1 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Цифры 1-9.doc

библиотека
материалов

hello_html_60d2d73.gif
















hello_html_m45a66825.gifhello_html_m4c2e170e.gif















hello_html_m4df65057.gifhello_html_m4df65057.gif

hello_html_m7f9cac8b.gif
















hello_html_m45a66825.gifhello_html_m4c2e170e.gifhello_html_m4c2e170e.gif
















hello_html_m2425b38e.gif
















hello_html_m23b18465.gifhello_html_m4c2e170e.gifhello_html_m4c2e170e.gifhello_html_m4c2e170e.gif
















hello_html_470e9833.gif
















hello_html_m23b18465.gifhello_html_m4c2e170e.gifhello_html_m4c2e170e.gifhello_html_m4c2e170e.gifhello_html_m4c2e170e.gif
















hello_html_29a1ade7.gif
















hello_html_m78751193.gifhello_html_m5e00c347.gifhello_html_m5e00c347.gifhello_html_m5e00c347.gifhello_html_m5e00c347.gifhello_html_m5e00c347.gif















hello_html_23d2132a.gif
















hello_html_m78751193.gifhello_html_m5e00c347.gifhello_html_m5e00c347.gifhello_html_m5e00c347.gifhello_html_m5e00c347.gifhello_html_m5e00c347.gifhello_html_m5e00c347.gif
















hello_html_16194b95.gif
















hello_html_m5e00c347.gifhello_html_m5e00c347.gifhello_html_m5e00c347.gif




hello_html_m5e00c347.gifhello_html_m5e00c347.gifhello_html_m5e00c347.gif




hello_html_m5e00c347.gif






hello_html_m6b82754b.gif


hello_html_m6604784a.gifhello_html_m6604784a.gifhello_html_m6604784a.gifhello_html_m6604784a.gifhello_html_m6604784a.gif














hello_html_m5e00c347.gifhello_html_m5e00c347.gifhello_html_m5e00c347.gifhello_html_m5e00c347.gifhello_html_m5e00c347.gifhello_html_m5e00c347.gifhello_html_m5e00c347.gifhello_html_m5e00c347.gif
















hello_html_7c46693.gif
















hello_html_m5e00c347.gifhello_html_m5e00c347.gifhello_html_m5e00c347.gifhello_html_m5e00c347.gifhello_html_m5e00c347.gifhello_html_m5e00c347.gifhello_html_m5e00c347.gifhello_html_m5e00c347.gifhello_html_m5e00c347.gif

Выбранный для просмотра документ Схемы по матем. и рус. яз..docx

библиотека
материалов

hello_html_m7a35372d.gifhello_html_m7a35372d.gifhello_html_m7a35372d.gifhello_html_m7a35372d.gifhello_html_3c6d4173.gifhello_html_755b116f.gifhello_html_7cbaaa9.gifhello_html_6cdfe358.gifhello_html_68b8f437.gifhello_html_meda5c87.gifhello_html_c45f30f.gifhello_html_5e829c7f.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_757a0bbf.gifhello_html_6cdfe358.gifhello_html_68b8f437.gifhello_html_42272131.gifhello_html_23917cf3.gifhello_html_m34af8cbd.gifhello_html_m3ec420f3.gifhello_html_m65663847.gifОбъём прямоугольного параллелепипеда равен произведению площади его основания на высоту

V=(a·bc

где а – длина

b – ширина

c - высота







1км 1м 1дм 1см 1мм

1000 10 10 10

1км= 1000 м= 10 000 дм= 100 000 см= 1000 000 мм

= 10 дм= 100 см= 1000 мм

1дм= 10 см= 100 мм

1см= 10 мм

Распределительное

Свойство умножения

(a·b)·c = a·c+b·c

c·(a·b) = c·a+c·b

Чтобы умножить сумму на число или число на сумму, можно каждое слагаемое умножить на это число, а произведения сложить.






(a·b):c = a:c+b:c

Чтобы разделить сумму на число, можно каждое слагаемое разделить на это число, а частные сложить.






Чтобы проверить букву безударного гласного в корне слова, нужно изменить это слово или подобрать такое однокоренное проверочное слово, чтобы проверяемый безударный звук стал ударным.

Река – рéки лесник – лéс











Чтобы правильно написать букву парного согласного в конце слова, нужно изменить это слово, чтобы после согласного звука появился гласный.

1. Можно подобрать однокоренное слово

клюв - клювик

2. Можно поставить слово во множественное число клюв - клювы

3. Можно подставить к нему слово нет

клюв – нет клюва


ГЛАГОЛ

Часть речи

ДЕЙСТВИЕ ПРЕДМЕТА

Что делать?

Что сделать?...

и так далее

ПРИЛАГАТТЕЛЬНОЕ

Часть речи

ПРИЗНАК ПРЕДМЕТА

Какой? Чей?

Какая? Чья?

Какое? Чьё?

Какие? Чьи?

СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

Часть речи

ПРЕДМЕТ

Кто?

Что?




НАРЕЧИЕ

Часть речи

ПРИЗНАК ДЕЙСТВИЯ

ПРИЗНАК ПРИЗНАКА

Где? Когда? Куда? Откуда? Почему? Зачем? Как?






е

ё

ю

я



Ъ











Ь



е ё ю я и






Выбранный для просмотра документ таблицы.docx

библиотека
материалов

hello_html_m400894b6.gifhello_html_5f136253.gifhello_html_88da1c4.gifhello_html_m270ffc78.gifhello_html_mde889de.gifhello_html_m29e51b4f.gifhello_html_3f300df9.gifhello_html_3460e120.gifhello_html_763618ee.gifhello_html_763618ee.gifhello_html_2a3054cb.gifПереместительное

свойство сложения

a+b = b+a

a+b = b+a









От перемены мест слагаемых сумма не изменяется







Переместительное

свойство умножения

а×b = b×a









От перемены мест множителей произведение

не изменяется

Сочетательное

свойство сложения

(a+b)+с = a+(b+c)=

b+(a+c)

a+b = b+a



Значение суммы не зависит от порядка слагаемых и

от порядка действий






Сочетательное

свойство умножения

(a×b)×с = a×(b×c)=

b×(a×c)

a+b = b+a



Значение произведения не зависит от порядка множителей

и от порядка действий



Любое число умноженное на нуль или нуль умноженный на любое число даёт нуль

а×0 = 0×а = 0



















а×1 = 1×а = а

Любое число умноженное на один или один умноженный на любое число даёт это же число















Вычитание суммы из числа



Чтобы вычесть сумму из числа, надо из этого числа выче6сть сначала одно слагаемое, а затем другое слагаемое



Вычитание числа из суммы



Чтобы вычесть число из суммы, надо выче6сть это число из любого слагаемого, а другое слагаемое прибавить



































КОРЕНЬ – это общая часть родственных слов,

Это главная часть слова, без которой слово не может существовать


ПРИСТАВКА – это часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов

СУФФИКС – это часть слова, которая стоит после корня и служит

для образования новых слов

ОКОНЧАНИЕ – это часть слова, которая стоит в конце слова и служит для связи слов в предложении

ОСНОВА – это всё слово без окончания



Во сколько раз


hello_html_2eef40bb.gif( : )









На сколько hello_html_2eef40bb.gif ( - )



Увеличить в… раз (×)

Уменьшить в… раз (:)





Увеличить на (+)

Уменьшить на (-)



Выбранный для просмотра документ Схемы и таблицы.docx

библиотека
материалов

hello_html_3a2b5ca1.gifhello_html_m23a071b6.gifhello_html_3c11aab7.gifhello_html_14204d30.gifhello_html_3c11aab7.gifhello_html_3a1ebcf1.gifhello_html_4b0c9e4d.gifhello_html_3c7d0930.gifhello_html_m1040ea82.gifhello_html_387bb463.gifhello_html_4e0be905.gifhello_html_4e0be905.gifhello_html_d0854f9.gifhello_html_17dc13df.gifhello_html_m347940d1.gifhello_html_7707d2ac.gifhello_html_m710535f6.gifhello_html_m710c44e8.gifhello_html_m27e10bee.gifhello_html_369ee5ae.gifhello_html_369ee5ae.gifhello_html_369ee5ae.gifhello_html_m1a3e36b.gifhello_html_m7f4f1e31.gifhello_html_6ba6fcbe.gifhello_html_6ba6fcbe.gifhello_html_5ef63394.gifhello_html_51de6a73.gifhello_html_m2560761.gifhello_html_51de6a73.gifhello_html_m2560761.gifhello_html_m2560761.gifhello_html_m2560761.gifhello_html_m528925d8.gifhello_html_m66cb7c6f.gifhello_html_4f0a6c3d.gifhello_html_m4f6a60a4.gifhello_html_7a165028.gifhello_html_154e0f47.gifСпособы задания множеств:

  1. Перечислением элементов.

  2. Общим свойством элементов.



Пустое множество: Ø



Подмножество: , (Подмножеством может являться или не являться только одно множество по отношению к другому)

B A



Принадлежать: є, є (принадлежать или не принадлежать множеству может только элемент, а не другое множество.) A

.b .a



Пересечение множеств: A B



Объединение множеств: U A B




Задачи на приведение к единице:

  1. (:) ∙

  2. : (:)



Задачи на нахождение величин по их сумме и разности:

Р

С

А

Б ∙ ∙



  1. (С – Р) : 2 = А

  2. А + Р = Б



Классификация многозначных чисел

Класс

миллиардов

Класс

миллионов

Класс

тысяч

Класс

единиц

4

8

1

7

5

6

3

2

9

6

0

3

Сотни миллиардов

Десятки миллиардов

Единицы миллиардов

Сотни миллионов

Десятки миллионов

Единицы миллионов

Сотни тысяч

Десятки тысяч

Единицы тысяч

Сотни

десятки

единицы















10 100 1000

1т = 1000кг; 1 000 000г;

1ц = 100 000г







Соединительные гласные в сложных словах

Чтобы проверить букву непроизносимого согласного в корне слова, нужно подобрать такое однокоренное слово, в котором этот непроизносимый звук слышится отчётливо.


Звёздный – звезда


о и е



















о-

об-

обо-

от-

ото-

до-

под-

подо-

из-

ис-

раз-

рас-

без-

бес-

за-

на-

над-

надо-

у-

с-

со-

в-

вз-

взо-

во-

воз-

вос-






Буквы безударных гласных в приставках надо запомнить или подобрать другие слова с такими же приставками






вы-

при-

пре-

пере-

по-

про-































Па-- пра-- только в словах, обозначаю-щих родственные от-ношения (пасынок, прадед)






































Если в вопросе есть Ь, то в глаголе он тоже пишется

(что делать?) мыться



Если в вопросе мягкого знака нет, то его нет и в глаголе

(что делает?) моется





Глаголы прошедшего времени имеют суффикс -л-



Неопределённая форма глагола имеет суффиксы -ть-, -ти- или оканчивается на -чь.



Перед суффиксом -ть- стоят глагольные суффиксы

-а-, -я-, -и-, -е-, -у-, -о-



В неопределённой форме глагола после ч пишется ь: беречь (что делать?)











Логическое ударение – выделение с помощью интонации одного слова в предложении





Виды предложений по цели высказывания:

1 повествовательное (рассказывает) .

2 побудительное (просьба, приказ) .

3 вопросительное (вопрос) ?



Виды предложений по интонации:

1 восклицательное (с сильным чувством) !

2 невосклицательное (спокойно) _______



























































Грамматическая основа предложения или главные члены предложения – это подлежащее и сказуемое (без них предложение существовать не может)

Подлежащее – это то, о ком или о чём говорится в предложении, отвечает на вопрос (кто?) или (что?), подчёркивается одной чертой _______________

Сказуемое – это то, что говорится о подлежащем, отвечает на вопросы (что делает? что сделает? и т.д.), подчёркивается двумя чертами _______________

Второстепенные члены предложенияэто все остальные слова в предложении служат для украшения и уточнения предложения (без них предложение может существовать)

Нераспространённым называется предложение, в котором только главные члены.

Распространённым называется предложение, в котором, кроме главных членов, есть ещё второстепенные.





























































Однородными могут быть и второстепенные члены предложения. Они отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же члену предложения.

Песня его звучала сочно и сильно.

В предложении может быть несколько подлежащих при одном сказуемом или несколько сказуемых при одном подлежащем.

Льдинки, сосульки блестят на солнце.

______________

Снежок порхает, кружится.

________________ _________________

Такие подлежащие и сказуемые называются однородными. Они произносятся с интонацией перечисления.





























































Однородные члены разделяются запятой, если они связаны союзом и, то запятая между ними не ставится

hello_html_m729ca8b3.gif,hello_html_m67e8eb.gif и



























Простым называется предложение, в котором одна грамматическая основа.

Сложным называется предложение в котором две и более грамматические основы.

Части сложного предложения разделяются запятой.

___ ___ , ___ ___



























Формулы произведения:

Формула пути s=v×t

Формула площади S=a×b

Формула работы A=v×t

Формула стоимости C=a×n

и т.д.















































Выбранный для просмотра документ Схемы для математики.docx

библиотека
материалов

hello_html_m3a4fb42d.gif



Оценка суммы

м + м < (+) < Б + Б

Оценка произведения

м × м < (×) < Б × Б





Оценка разности

м – Б <( – ) < Б – м

Оценка частного

м : Б < (:) < Б : м












Оценка площади

a < S < a + b




Приближённое вычисление площади

Sa + b:2

(если b – нечётное число, то увеличить его на 1)





а – количество целых клеток входящих в фигуру

b – количество клеток частично входящих в фигуру







Дроби – это числа, выражающее части единиц счёта или единиц измерения.

Дробью называют одну или несколько равных долей целого m/n;

m – числитель, n – знаменатель

Из двух дробей с одинаковым знаменателем больше та, у которой числитель больше.

Из двух дробей с одинаковым числителем больше та, у которой знаменатель меньше.





Доля – это 1/n часть числа (чем больше долей, тем меньше каждая доля) 1/100 = 1%

Чтобы найти 1/n долю числа, можно разделить это число на n равных частей.

Чтобы найти неизвестное число, можно его 1/n долю умножить на n.



















Для прикидки результатов арифметических действий нужно заменить компоненты данных выражений близкими круглыми числами и выполнить с ними необходимые действия.







Высказывание, в котором содержится два условия, объединённые союзом «или», верно, если выполняется хотя бы одно из этих условий.

2 ≤ 4 (в)

4 ≤ 4 (в)



Выбранный для просмотра документ Схемы на русский язык.docx

библиотека
материалов

hello_html_m29f030a8.gifhello_html_m6a5480f0.gifhello_html_709d0606.gifhello_html_709d0606.gifhello_html_m72fbf16a.gifhello_html_m29f030a8.gifhello_html_m337af41e.gifhello_html_m497370f1.gifhello_html_m6a5480f0.gifhello_html_m29f030a8.gifhello_html_m35553e17.gifhello_html_m4f6a60a4.gifhello_html_m6a5480f0.gifhello_html_m6a5480f0.gifhello_html_787cc967.gifhello_html_m35553e17.gifhello_html_m29f030a8.gifhello_html_m337af41e.gifhello_html_m35553e17.gifhello_html_m35553e17.gifhello_html_m6a5480f0.gifhello_html_m29f030a8.gifhello_html_m337af41e.gifhello_html_m497370f1.gifhello_html_m29f030a8.gifhello_html_m35553e17.gifhello_html_m4f6a60a4.gifhello_html_m6a5480f0.gifhello_html_m337af41e.gifhello_html_m35553e17.gifhello_html_m6a5480f0.gifhello_html_m29f030a8.gifhello_html_m337af41e.gifhello_html_m497370f1.gifhello_html_m29f030a8.gifhello_html_m35553e17.gifhello_html_m4f6a60a4.gifhello_html_m6a5480f0.gifhello_html_m337af41e.gifhello_html_m35553e17.gifhello_html_m6a5480f0.gifhello_html_m29f030a8.gifhello_html_m337af41e.gifhello_html_m497370f1.gifhello_html_m29f030a8.gifhello_html_m35553e17.gifhello_html_m4f6a60a4.gifhello_html_m6a5480f0.gifhello_html_m337af41e.gifhello_html_m35553e17.gifhello_html_m6a5480f0.gifhello_html_m29f030a8.gifhello_html_m337af41e.gifhello_html_m497370f1.gifhello_html_m29f030a8.gifhello_html_m35553e17.gifhello_html_m4f6a60a4.gifhello_html_m6a5480f0.gifhello_html_m337af41e.gifhello_html_m35553e17.gif





Простое предложение – одна грамматическая основа



ˑ







Сложное предложение – две и более грамматических основ



ʼ ʼ ˑ










Однородные члены предложения соединяются с помощью интонации перечисления, союзов и , а, но и без помощи союзов.



Запятая ставиться между однородными членами



Запятая ставиться между однородными членами, если:

  1. между ними нет союзов

  2. перед союзами а, но

  3. при повторяющемся союзе и

Запятая не ставится между однородными членами, если:

  1. союз и - одиночный



Части сложного предложения соединяются при помощи интонации и союзов или только при помощи интонации.



На письме части сложного предложения всегда разделяются запятой. Если части сложного предложения соединяют союзы (и, а, но), то запятая ставится перед союзом.



ʼ ˑ

и

ʼ ˑ

а

ʼ ˑ

но

ʼ ˑ












1.Прямая речь заключается в кавычки.

2.Первое слово прямой речи пишется с большой буквы.

3.После слов автора перед прямой речью ставится двоеточие.

4.В конце предложений с прямой речью ставятся точка, вопросительный, восклицательный знак, многоточие.



А: «П». А: «П!» А: «П?» А: «П…»



Выбранный для просмотра документ схемы математика 2 полугодие.docx

библиотека
материалов

hello_html_m14853da1.gifhello_html_m1b6bb968.gifhello_html_m1b6bb968.gif


Сравнение дробей


Из двух дробей с одинаковым знаменателем больше та, у которой числитель больше.

4/7 > 2/7


Из двух дробей с одинаковым числителем больше та, у которой знаменатель меньше.

4/8 > 4/9











Чтобы найти часть от числа, выраженную дробью, нужно это число разделить на знаменатель и умножить на числитель дроби.


Чтобы найти число по его части, нужно эту часть разделить на числитель и умножить на знаменатель соответствующей ей дроби


Чтобы найти часть, которую первое число представляет от второго, нужно первое число разделить на второе.







Площадь прямоугольного треугольника




S= (a×b):2











Сложение и вычитание дробей


a ± b = a ± b

n n n


Выбранный для просмотра документ схемы рус.яз 2 полугодие.docx

библиотека
материалов

hello_html_m4b12623c.gifhello_html_m4b12623c.gifhello_html_m4a644119.gifhello_html_m4b12623c.gifhello_html_m4b12623c.gifhello_html_m4a644119.gifhello_html_m7db8325d.gifhello_html_m6d949136.gifhello_html_6ede1c39.gifhello_html_6ede1c39.gifhello_html_6ede1c39.gifhello_html_6ede1c39.gifhello_html_6ede1c39.gifhello_html_6ede1c39.gif



Прямая речь может стоять и после слов автора.

В этом случае после прямой речи перед словами автора ставится запятая, восклицательный или вопросительный знак, а после любого из них – тире. Слова автора в этом случае пишутся с маленькой буквы.


«П», - а. «П!» - а. «П?» - а. «П…» - а.










ПАДЕЖИ


Назван. падежа

Вспом. слово

Падеж. вопрос

Предлоги


Именительный

существует

Кто? Что?

Только без предлогов

Родительный

нет

Кого? Чего?

без, для, до, из, от, с, у и др.

Дательный

дать

Кому? Чему?

к, по

Винительный

вижу

Кого? Что?

в, на, за, под, про, через

Творительный

доволен

Кем? Чем?

за, над, перед, с, под

Предложный

думаю

О км? О чём7

Только с предлогами в, о, при, на



ТРИ СКЛОНЕНИЯ ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ


1 скл

2 скл

3 скл

м.р, ж.р.

м.р.

ср.р.

ж.р.

а я


о е


ь











РАЗБОР ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО КАК ЧАСТИ РЕЧИ


Мы не знали, как поймать этого рыжего кота.


I Кота – (кого?)

II Н.ф. - кот

III Имя существительное

IV Пост. призн: одушевлённое, м. р., 2 скл.

V Непост. призн: в ед.ч., в В.п.

VI Второстепенный член

Порядок разбора имени существительного как части речи

1. Задаю вопрос.

2. Ставлю слово в начальную форму (на вопрос кто? или что?)

3. Определяю часть речи.

4. Указываю постоянные признаки:

  • одушевлённое или неодушевлённое;

  • род.

  • склонение

5. Указываю непостоянные признаки:

  • число.

  • падеж

6. Указываю роль в предложении


  1. (Под) окном (под чем?),

  2. Н.ф.: (что?) окно

  3. существительное

  4. неодуш., ср. р.

  5. 2 скл., ед. ч., Т. п.

  6. обстоятельство






Порядок разбора имени прилагательного как части речи

  1. Нахожу существительное, с которым связано прилагательное и задаю от него вопрос.

  2. Ставлю прилагательное в начальную форму (ед. число, муж. род).

  3. Указываю часть речи.

  4. Определяю род (в ед. числе), число, падеж

  5. Определяю роль в предложении.



  1. Гречиха (какая?) белая

  2. Н.ф.: белый

  3. Прилагательное

  4. Ж.р., ед.ч., в И.п.

  5. определение





Порядок разбора глагола как части речи

  1. Задаю вопрос.

  2. Устанавливаю, что это глагол.

  3. Ставлю глагол в неопределённую форму.

  4. Определяю постоянные признаки глагола: спряжение

  5. Определяю непостоянные признаки глагола: время, лицо, число, род (в прошедшем времени, в ед. числе)


  1. Светлеет (что делает?)

  2. Н.ф.: светлеть

  3. Глагол

  4. Пост. призн: 1 спр.

  5. Непост. призн: в наст. вр., в 3-м л., в ед. ч.,

  6. сказуемое













Порядок разбора местоимения как части речи

  1. Ставлю слово в начальную форму.

  2. Устанавливаю, что это местоимение.

  3. Указываю, что оно личное.

  4. Определяю его признаки: лицо, число, род (уместоимений3-го лица ед.ч.).

  1. (У) нас – н.ф. мы

  2. Местоимение

  3. Личное

  4. 1-е лицо, мн.ч.









Безударные падежные окончания имён существительных нужно проверять ударными в том же склонении


Слова помощники для проверки:


1 скл

луна

земля

2 скл

конь

окно

3 скл

печь

степь


Выучи наизусть слова помощники!






Безударные падежные окончания прилагательных



М.р.

Ж.р

Ср.р.

И.п.

ой ий ый

ая яя

ое ее

Р.п.

ого его

ой ей

ого его

Д.п.

ому ему

ой ей

ому ему

В.п.

ой ий ый ого его

ую юю

ое ее

Т.п.

ым им

ой ей ою ею

ым им

П.п.

ом ем

ой ей

ом ем












Спряжение глаголов

Спряжение глаголов с безударными личными окончаниями определяется по суффиксу, который стоит в неопределённой форме перед –ть.

Суффикс –и- указывает на II спряжение. Все остальные (-а-, -у-, -я-, -е-, -о-) – на Iспряжение


I-спр. В Н.ф.оканчиваются суффиксами(-ать,- ять,- уть, -еть, -оть)

-у(-ю) -ем

-ешь -ете + брить, стелить

Разноспряга-емые

Глаголы:

хотеть,

бежать

II-спр. В Н.ф. оканчиваются суффиксами –ить


-у(-ю) -им + гнать, держать, терпеть, обидеть,

-ишь -ите видеть, слышать, ненавидеть и ещё

-ит -ат(-ят) дышать, смотреть, и зависеть, и вертеть














Мягкий знак в глагольных формах пишется:

  1. В неопределённой форме (что делать? что сделать?)

  2. Во 2-ом лице, ед. ч. (ты)

  3. В повелительном наклонении (съешь, назначь)



Мягкий знак не пишется,

если глагол в форме 3-го лица (пытается, пытаются)




Чтобы правильно разобрать глагол по составу, нужно помнить


  1. Суффиксы, которые образуют неопределённую форму глагола (-ть, -ти) и форму прошедшего времени (-л-), в основу не входят.

  2. Суффикс –ся (-сь) в основу входит.

  3. Если глагол в форме прошедшего или будущего времени, то перед личным окончанием стоит глагольный суффикс (-а-, -о-, -и-, -е-, -у-). Этот суффикс в основу входит.


Выбранный для просмотра документ Словар. слова 1-4.docx

библиотека
материалов




Словарные слова

для 1-2 классов





















артист

алфавит


барабан

баран

багаж

берёза


ветер

весело

вдруг

вокруг

воробей


город

грамм

громко

граждане

грипп

диван

девочка

дорога

ещё

желание

жевать

желудок

железный

иногда

капуста

картина

картон

карандаш

коньки

корзина

корова

Кремль

лимон


машина

медведь

Москва

мороз

Дед Мороз

мальчик



народ


обед

облако

огород

однажды

овощи

Отечество

опять

огурец

орех

пальто

помидор

посуда

пенал

петух

погода

потом

правило

правильно


ребята

рисунок

ромашка

рябина

Россия

работа

русский

рассказ

ранец

сапоги

собака

сорока

суббота

сначала

скоро

сколько

столько

слева

сегодня

синица

север


тетрадь

тетрадка

топор

театр

тогда

трамвай

только

тонна


ученик

учитель

улица

учительница


хорошо


чемодан

человек

что


шёл


яблоко

яблоня

ягода

язык





Словарные слова

для 3-4 классов






















абзац

абрикос

аккорд

алмаз

апельсин

аромат

аккуратный

аллея

аппарат

аппетит

Алла

Анна


балкон

бассейн

будто

баранка

блюдце

батон

базар

багряный

багровый

болото


вагон

веять

вместе

внимательный

вперёд

вокзал

ванна

ванная

всегда

волшебный

винегрет

вверх

вдоль

ворота

газета

галерея

гаммы

грамматика

группа

горох

горизонт

голубой


дельфин

дрожжи

до свидания

до свиданья

длина

долина


женщина

Жанна

жжёт

жужжит

жёлтый


закон

затем

заяц

завтрак

завтра

запад


искусство

иллюстрация

Инна

изморозь

изморось

иней


класс

комната

квартира

касса

килограмм

коллекция

коллектив

Кирилл

корреспондент

кросс

кроссовки

кроссворд

команда

командир

командовать

калитка

как будто

какао

кофе

кровать

компьютер

костюм

коричневый

календарь

камыш

каяться


лаять

лелеять

лестница

лопата


малина

мандарин

масса

маяться

медленно

месяц

метро

мечта

миллиметр

мужчина


навсегда

надеяться

назад

наоборот

например

насекомые

неделя

надо


обратно

огромный

одежда

опушка

оранжевый

орфограмма

осина

отдых

оттуда

океан


пассажир

перрон

печаль

платок

помощник

поперёк

порядок

потому что

почерк

праздник

праздничный

предмет

привет

пример

природа

программа

профессия

путешествие

пшеница


реять

Римма

рюкзак


салат

свобода

сейчас

сеять

сзади

серебро

серебряный

синица

сиреневый

сирень

смородина

снова

совесть

совсем

сосед

соловей

сочинение

стакан

стрекоза

сразу

ссора

счастье

счёт

считать

сумма


тарелка

телеграмма

терраса

территория

товарищ

томат

тоска

тоскует

троллейбус


ужин


фамилия

фонарь

Филипп


характер

хозяин

хозяйка

хозяйство

хоккей


чаять

через

вдвоём

ветреный

внутри

внутрь

впервые

выражать

выразительный


гладить

готовить


десерт


забота


иметь в виду иногда

истина

истинный


кабинет

кампания

капитан

карнавал

карниз

клеить

клевета

колено

компания

конструктор конструкция концерт

копейка

копыто

копытце

корабль

корзина

коридор

костёр


лаборатория

ладонь

лепесток

лиловый

матч

металл

металлический

наверное

навет

надолго

напраслина

нарочно

несколько


обаяние

обаятельный

оговор

озорной

отчаяние


падеж

палатка

пальто

памятник

песчаный

пианино

пожалуйста

понимать

пополам

поровну

правосудие

престиж

престижный

прогресс

происшествие

простор

процесс

путешественник

памятник


развеваться

развиваться

ремонт

решение

рояль


сверкать

свитер

свобода

свободно

ситуация

славяне

славянский

сочинение

сочинить

справедливость

стеречь

странный

строить

стряпать


традиция

тревога


фантазия

фантазировать

фиолетовый


цитата


чуять

черёмуха

чтобы

чувство

чуять


шалаш

шампунь

шарада

шасси

шоссе

шофёр


юный

юноша


шорох








Краткое описание документа:

Правила русского языка и математики в схемах и таблицах к урокам по образовательной системе "Школа 2100" (русскому языку Р. Н. Бунеев, Е.В.Бунеева, О. В. Пронина) и "Перспектива" (математике Л.Г. Петерсон)

Папка содержит демонстрационный материал для учащихся начальных классов, а так-же материал для личных папок, которые дети возьмут с собой в пятый класс. Папки будут хорошим подспорьем, в них краткое содержание курса математики и русского языка начальной школы. Она поможет легко вспомнить и повторить пройденный материал.

 Дети получают раздаточный материал по мере прохождения учебных тем.

Автор
Дата добавления 19.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2066
Номер материала 320149
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх