439342
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыПравила в стихах. Части речи.

Правила в стихах. Части речи.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Как помочь первоклассникам запомнить части речи?

Использую интересные стихи по теме, а можно еще и поинсценировать. Рекомендую, работает на практике.



О чём поспорили части речи.

Для новогодней встречи сошлись все части речи.

И стали спорить, кто важней, а значит, кто из них нужней!

- Я слово удивительное,- сказало СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ.

Обозначаю я предмет,- всему опора- спору нет:

Ведь солнце, воздух и вода, земля, леса и города,

Заводы, люди и планеты- всё это разные предметы.

Ну нет! Я всех нужнее и, значит, всех важнее.


- Я слово замечательное,- сказало прилагательное.

Я равного себе не знаю: я признаки обозначаю.

Без признаков предмета нет- об этом знает целый свет.


- Молчите!- ударив ладонью о стол,

спорить со всеми вдруг начал глагол.

- Разве не знаете, глупые вы, то, что без действий все вещи мертвы?

Ну, так признайте же силу мою, всем я вам радость движенья даю.

Значит, я всех нужней, значит, я всех важней.

С усмешкой поднялся со стула глагол,

Окинул всех взглядом и важно ушёл.


Краткое описание документа:

 Как помочь первоклассникам запомнить части речи?

Использую интересные стихи по теме, а можно еще и поинсценировать. Рекомендую, работает на практике.

 

 

О чём поспорили части речи.

Для новогодней встречи сошлись все части речи.

И стали спорить, кто важней, а значит, кто из них нужней!

- Я слово удивительное,- сказало СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ.

Обозначаю я предмет,- всему опора- спору нет:

Ведь солнце, воздух и вода, земля, леса и города,

Заводы, люди и планеты- всё это разные предметы.

Ну нет! Я всех нужнее и, значит, всех важнее.

 

- Я слово замечательное,- сказало прилагательное.

Я равного себе не знаю: я признаки обозначаю.

Без признаков предмета нет- об этом знает целый свет.

 

- Молчите!- ударив ладонью о стол,

спорить со всеми вдруг начал глагол.

- Разве не знаете, глупые вы, то, что без действий все вещи мертвы?

Ну, так признайте же силу мою, всем я вам радость движенья даю.

Значит, я всех нужней, значит, я всех важней.

С усмешкой поднялся со стула глагол,

Окинул всех взглядом и важно ушёл.

 

 

Общая информация

Номер материала: 298635

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.