|
1.Мотивационный этап
Сообщение темы и цели
Вводная беседа
Подведение итогов
|
|
-«Здравствуйте! Меня
зовут Алена Сергеевна, я рада приветствовать Вас на сегодняшнем занятии!»
- «Для того, чтобы
наше знакомство было взаимным, я предлагаю вам выбрать одну из предложенных
эмблем на которой вы напишите свое имя»
(выдача эмблемки в
форме шляпок разного цвета)
-предлагаю обратить своё внимание на
экран, и подумайте, о чем мы сегодня будем говорить?
-Показ презентации
-Как вы думаете, о чем мы сегодня будем
говорить на нашем занятии?
-Да вы верно сказали.
-Тема нашего занятия
«Правильная осанка-основа красивой походки.
-Поставьте перед собой
цель, что бы вы хотели узнать, чему научиться.
-Хочу у вас спросить, а
на каких уроках вы могли разговаривать об осанке и правильного движения тела?
-Хорошо.
Зима уже почти
закончилась, совсем скоро на улицах города запахнет весной, побегут ручьи,
природа засияет другими красками. Новый сезон, т.е. обновление в природе, а
значит новый ритм жизни, новый гардероб, соответствующий новым тенденциям моды.
Как вы думаете, какие цвета и что будет в моде этой весной?
- Сегодня
мы научимся правильной осанке, красивой, легкой походке, умению правильно
двигаться на сцене, а также правильно дышать.
-представьте, как после
долгой, холодной зимы, вы открываете окно, полной грудью вдыхаете весенний
воздух. Итак, повторяем за мной: открываем окно и делаем один глубокий
вдох-выдох. Повторим, вдох- выдох. А теперь представьте, что на вас надета
тяжёлая, зимняя шуба (пуховик), шапка. Вы с трудно снимаете вещи. Освободившись
от них, почувствуйте легкость. Почувствовали? Вам стало легче? А теперь вы
как подснежник из-под тяжелого покрова выбираетесь на свет и тянетесь к
солнышку. Потянулись. Наступают весенние праздники, и нам тоже хочется
обновиться, но не всегда есть на это возможность.
Хочу
вам предложить представить, как вы весенним утром одеваетесь на прогулку и
что вы оденете. Кто желает это показать?
-Очень
хорошо, спасибо. Есть у кого-то еще желание?
-А
теперь обратите внимание, Как, вам легко дышать, чувствуете ли вы, что весна чуть-чуть,
но стала ближе?
-Предлагаю
вам продолжить. Как вы думаете, влияет ли наша походка, осанка, на ритм нашей
жизни и ее здоровье.
Пусть каждая по очереди
подойдет ко мне и вытянет по одному листочку, и ответит на вопрос с карточек,
итак прошу, прочитай, пожалуйста, что там написано (на листочках написано: на
здоровье, на карьеру, на красоту, на внимание окружающих, на удачное
замужество, на количество друзей)
-Молодцы всё правильно.
-Красивая походка для женщины – своеобразная
визитная карточка, по которой можно судить об успешности и самооценке
прекрасной дамы. Да что и говорить, расправленные плечи и
высоко поднятая голова заставляют «подтянуться» всё тело, придавая облику
уверенность, но при этом создавая воздушный образ. Такая девушка привлекает
внимание, вызывает восхищение, это состояние просто не может не заставить
улыбнуться.
-А вы бы хотели
научиться правильно держать осанку и правильно красиво ходить,
чтобы даже самый
скромный наряд смотрелся элегантно и свежо на вашем теле.
Вариант ответа:
Для тех, кто ответил
нет.
-А я хочу, поэтому вы
будете жюри, оценивать успехи ваших одноклассниц, но знаете, что член жюри в
первую очередь должен уметь и знать всё о дефиле.
-А теперь я попрошу вас
по очереди пройтись по сцене. Почувствуйте себя настоящими моделями.
Включить музыку.
-Итак, постройтесь,
послушайте музыку. Для начала я вам расскажу и покажу, как это нужно сделать.
(показываю пример, как правильно двигаться, потом встаю на место и даю
возможность повторить это ученицам). На счет пойдет первая, следите за
правильностью постановки плеч, следите за своей осанкой. Как только выйдет
первая за ней с правой ноги пойдет вторая, будем двигаться по кругу, а потом
вернемся в изначальное
положение.
Итак, готовы?
-Первая…, вторая….,
третья,…..
-Молодцы. А кто-то
заметил за собой или за другими какие-либо ошибки?
-Да правильно, кто-то
вышел не в такт, не с той ноги, забыл про плечи и т.д.
-Теперь покажу вам
следующие. (показ движений) (показ «Точки», «Разворот», уход.)
-Прошу повторить эти же
движения, с «Точкой», «Разворотом» и уходом на изначальное положение,
учитывая те ошибки которые были сделаны, чтобы их не повторить.
-Вы молодцы, а теперь,
кто желает рассказать, что полезного он сегодня узнал?
-Проанализируйте, что
же еще не хватало на нашем занятии по Дефиле?
-Правильно эмоций!
И на следующем занятии
мы будем изучать актерское мастерство.
-Для того чтобы вы не
забыли, чему мы сегодня научились я подарю вам небольшие памятки о правильной
осанке и залог ее красоты. (раздача подарков)
-с наступающим вас 8
марта, всего вам доброго, до свидания!
|
Девушки приветствуют преподавателя. Настраиваются на
познавательную деятельность.
Учащиеся разбирают эмблемки, записывают на них свои имена и
становятся на места.
Анализируют содержание презентации, дают ответ.
Правильная осанка, о видах походки.
Девушки отвечают на вопрос.
Физкультура, биология
Девушки отвечают на вопрос.
Повторяют движение за учителем.
Девушки представлять ситуацию и показывают ее.
-Да
Тянуться в верх.
Девушка показывает, как одевает воображаемую одежду.
Подходят, вытягивают карточку, отвечают.
-Да
-нет
Девушки начинают двигаться по сцене, соблюдая правила.
-Проговаривают ошибки.
Ученицы повторяют движения.
-Ответы
-…Эмоций.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.