Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Правописание безударных гласных, аудирование сказки «Про бедного и богатого брата»

Правописание безударных гласных, аудирование сказки «Про бедного и богатого брата»

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Сценарий урока русского языка 2 класс


ТЕМА: Правописание безударных гласных,

аудирование сказки «Про бедного и богатого брата».

ЦЕЛЬ: закреплять навык проверки безударных гласных в корнях слов;

развивать умение слушать, отвечать на вопросы;

сопереживать чужому горю.

ОБОРУДОВАНИЕ: мультимедийная доска, карточки слов с безударной гласной для работы в парах сменного состава, самодельная таблица «Сорви яблоко», 3 детские корзинки, рисованные изображения сладостей (коржики, бублики, пирожки и т.д.) по количеству детей в классе.

ХОД УРОКАhello_html_7f21af38.jpg

Организация класса, сообщение темы урока.
Здравствуйте, дети. Поприветствуйте друг друга.

У нас сегодня гости, поздоровайтесь с ними.

Тема нашего урока – безударные гласные.

( КАДР №1 – ТЕМА УРОКА)

Ваша задача – тренироваться в написании слов с безударной

гласной и внимательно следить за сюжетом сказки.hello_html_m542dc24d.jpg



Итак, жили-были два брата. Старший был богатый.

( КАДР №2 – БОГАТЫЙ БРАТ)



hello_html_50dae6b5.jpg

А младший — бедный.

( КАДР №3 – БЕДНЫЙ БРАТ С ДЕТЬМИ)



У богатого пиры да веселье, а у младшего иной раз и куска хлеба нет. Ребят полная изба, и все мал, мала меньше.
Говорит бедняк:

— Пойдем, жена к брату. Попросим хлеба.
Авось мешок муки даст.hello_html_72433dda.jpg

— Ну что ж, пойдем.

И пошли. И мы за ними по этой дорожке пойдем.

(КАДР №4 – ТРОПИНКА СО СЛОВАМИ, В НИХ ПРОПУЩЕНЫ БУКВЫ)

По пути будем вставлять пропущенные буквы в словах, проверочные слова называем устно.

(дети выходят к доске, вставляют буквы, остальные записывают слова в тетрадь, подчёркивают орфограмму)

— О каком правиле идёт речь? Верно, о правописании слов с безударными гласными. Безударные гласные бывают те, которые можно проверить. Они так и называются – проверяемые.

(Иду к таблице, переворачиваю слово « ПРОВЕРЯЕМЫЕ»).

БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ

ПРОВЕРЯЕМЫЕ

— А что же сказка? Сказка продолжается. Дорожка привела нас в сад старшего брата, где на деревьях висят последние яблоки. hello_html_m2f2f89e0.jpg

(КАДР №5 – ЯБЛОНЕВЫЙ САД)

Бедный брат сразу бросился помогать яблоки собирать. Давайте и мы поможем собрать урожай. Каждое яблоко нужно положить в свою корзину. (Работа с плакатом « СОРВИ ЯБЛОКО»)

Молодцы! За то, что вы помогли, слушайте продолжение сказки. Бедняк с женой поздоровались с братом и просят:hello_html_m11af2f97.jpg


— Дай, братец, хлеба, нечем ребят кормить. Осень придёт – рассчитаемся.

( КАДР №6 – УСЛОВИЕ ДЛЯ БЕДНОГО БРАТА)

Вынес богач чёрствую корочку, протянул её и говорит:

— Поработаешь на меня день, другой – вот и будем в расчёте.hello_html_m56e93727.jpg


(КАДР № 7 – ГОЛОДНЫЕ ДЕТИ МЛАДШЕГО БРАТА)

Взялся бедняк за голову. Крепко задумался.

И вы задумайтесь.



(КАДР № 8 – НА ФОНЕ ОСЕННЕГО ЛЕСА ЗАПИСАН ТЕКСТ)hello_html_77b622c4.jpg

Читаем текст вслух. Записываем, объясняем орфограммы.

— О каком явлении говорится во втором предложении?

— Когда это бывает?

— Найдите грамматическую основу первого предложения.



( КАДР №9 – СТАВНИ ЗАКРЫТЫ)hello_html_m2888b4cf.jpg

Работа в парах сменного состава.

— Один ум хорошо, а два лучше! Будем работать в парах.
Сейчас наши учителя (ученики первого варианта) предложат ученикам (ученики второго варианта) задания.
После выполнения первого задания каждый ученик перейдет
к другому «учителю». Напоминаю, что работаем в парах тихо. О завершенном задании пары говорят поднятые руки. Внимание, начали…

— Вы славно поиграли, а за это слушайте продолжение сказки.

Богатый брат бедного к столу не позвал. Обидно бедняку, да что поделаешь?! Слышно гости в доме песни поют. Говорит бедняк:

— А что, жена, давай и мы запоем. Пусть люди думают, будто и нас угостили. Затянул бедняк песню. А пока он поёт, вернемся к этой схеме. Итак, есть слова с безударными гласными проверяемыми, а есть… (переворачиваю на доске вторую часть схемы)



БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ

ПРОВЕРЯЕМЫЕ НЕПРОВЕРЯЕМЫЕ

— Как называются эти слова (словарные). Почему?

— Как научиться правильно их писать? (выучить наизусть).



Ребята, а у бедняка-то дети голодные сидят. Одной чёрствой корочкой их не накормишь.

Давайте соберём корзинку гостинцев малышам. У вас на партах лежат сказочные гостинцы (рисунки пирожков, коржиков и т. д.). Кто хочет положить угощение в корзинку?

Но для этого нужно четко проговорить любое словарное слово, которое вы знаете.

С последних парт дети передают корзинки, опуская туда «сладости» и называя друг другу словарные слова.

— Ну что ж, за такое прекрасное угощение слушайте сказку дальше.

Бедняк-то песню поёт, но слышится ему, что кто-то тоненьким голосом подпевает.

— Это ты, жена, мне подсобляешь?

— Что ты, я и не думала.

— Так кто же со мной вместе поёт?

— Не знаю, — отвечает жена.

— Ну-ка, запой, послушаем.hello_html_1cc7465d.jpg

А пока поёт, мы ему помогать станем, подтанцовывать будем. Выходим в проходы. Руки развели и поставили на пояс.

( КАДР №10 – ФИЗКУЛЬТМИНУТКА)

Звучит песня «Калинка-малинка»,
дети выполняют танцевальные движения за учителем.

— Поёт бедняк один, а слышно два голоса hello_html_m4cda452e.jpg

— Кто тут подпевает?

— Да я, нужда твоя!

(КАДР №11 – НУЖДА-СТАРУХА)

Обернулся бедняк и увидал возле себя маленькую старушонку – ростом с локоток, вся в лохмотьях. Крикнул ей:hello_html_m1f463e1f.jpg

— Ну, чего мерзнешь на ветру?

Полезай ко мне в мешок, донесу тебя куда надо.

(КАДР № 12 – НУЖДА В МЕШКЕ)

Забралась Нужда в мешок, завязал бедняк мешок покрепче и пошли.

А пока бедняк идет домой, вы, ребята, прочитайте предложения с выделенными словами, постарайтесь запомнить эти слова.hello_html_4fa2a716.jpg

(КАДР №13 – ТЕКСТ С ВЫДЕЛЕННЫМИ СЛОВАМИ)

Вот пасётся КОРОВА, которая даёт вкусное МОЛОКО. Здесь ВОРОНА на дереве сидит …)



Дети записывают выделенные слова в тетрадь. При проверке читают слова орфографически.

А мы продолжаем следить за ходом сказки. hello_html_1ef9ebee.jpg

Прийдя домой, решил бедняк Нужду похоронить. Надоела проклятая хуже горькой редьки! Вот он яму выкопал, и мешок с Нуждой туда положил. Только стал закапывать, как слышит: зазвенела лопата обо что-то. Нагнулся, поглядел – сундук с золотом!

(КАДР №14 – СУНДУК С ЗОЛОТОМ)

На другой день продал он золото.

hello_html_m7a9dc290.jpg



(КАДР №15 – МУЖИК РАЗБОГАТЕЛ)

Купил лошадь, корову, хлеба. Избу новую поставил. Во всем ему удача пошла. И урожай хороший выдался, и рыбы много наловил, и дети растут работящие. Стал мужик богатым.

А вы станете более грамотными, если выполните следующее задание.



(КАДР №16 – ИЗОБРАЖЕНИЯ ПРЕДМЕТОВ: ТЕТРАДЬ, РАК, ПЕНАЛ, СИНИЦА, ЕЖ И Т. Д.)hello_html_m2b289faf.jpg



Найдите и выпишите только словарные слова.

Проверим.

hello_html_6443f5eb.jpg

(КАДР №17 – СЛОВАРНЫЕ СЛОВА, КОТОРЫЕ НАДО БЫЛО ВЫПИСАТЬ)

Ребята проверяют, правильно ли выписали слова.



Молодцы! Слушайте, что было дальше. Богатый брат завидует.
Не утерпел, пришел к младшему и спрашивает: — Как тебе удалось выбиться из бедности?

Пока младший брат ему все рассказывает, и мы поделимся своими мыслями, попробуем составить словосочетания со словарными словами. Запишите в тетрадь самое красивое на ваш взгляд словосочетание.

Задание вы выполнили до конца, и ваша сказка подходит к концу. hello_html_720e5636.jpg

Узнал богач, где Нужда похоронена, разыскал то место, разрыл яму и спрашивает:

— Жива ли ты, Нужда?

— Ох, жива, ой, худо мне!

— Поди, Нужда, к моему младшему брату, живи опять с ним!

Что же Нужда? А она изловчилась и прыгнула старшему брату на шею. (КАДР № 19 – БОГАТЫЙ НЕСЕТ НУЖДУ)



— Нет, тот брат меня в землю зарыл, а ты — добрый, выпустил.
Я от тебя никуда не уйду.hello_html_4dbf2ba5.jpg

Осталась Нужда у старшего брата. Стал он жить хуже и хуже, а под конец совсем разорился. Не зря в народе говорят:
«Что посеешь, то и пожнешь». (КАДР №20 – КОНЕЦ)

Вот и сказке конец, а кто из вас молодец, мы сейчас узнаем!



Итог урока.

Проведем экспресс-опросс. Если вы согласны с моим утверждением, ставьте на полоске бумаги «+», если не согласны «-».

1) Богатым был старший брат. 3) Нужда подпевала бедному брату.

2) Младший брат получил от старшего брата мешок муки. 4) Богатого брата погубила жадность.

( + - + +)

Что понравилось на уроке? Что особенного запомнилось? Чему научились?

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 09.08.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров118
Номер материала ДБ-153523
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх