Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Правописание безударных гласных в корне.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Правописание безударных гласных в корне.

библиотека
материалов

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формируемые УУД

  1. Этап мотивации (самоопределения) к учебной деятельности

-Здравствуйте ребята, присаживайтесь.

Прозвенел уже звонок,

Начинается урок.

Мы за парты тихо сели

И на доску поглядели.

Обратить внимание на правильность посадки во время письма, положение тетради, организует запись в тетрадях.


Приветствуют учителя, садятся за парты.















Записывают число, классная работа.


регулятивные: осознают социальную роль обучающегося, проводят личностную рефлексию.



дети контролируют свою посадку (регулятивные)

  1. Минутка чистописания.

Первое задание
У нас чистописание.
- Отгадайте загадку о сказочном герое.
"Перед волком не дрожал,
От медведя убежал,
А лисице на зубок
Всё ж попался ... (Колобок) "

Верно, это Колобок. И писать на минутке чистописания будем ту букву, с которой начинается это имя, а значит букву К - заглавную и к строчную, а так же соединения с этими буквами.















-колобок





-пишут в тетрадях букву

Кк


  1. Постановка учебной задачи.

-Давайте отгадаем загадки:



На радость местной детворе
Залит зимой он во дворе.
Я позову друзей пяток,
Возьмём коньки, нас ждёт (КАТОК).



Вся в вершинах эта местность,

Для людей неробких.

Здесь туристам интересно

Вверх идти по тропке. (Гора)


Я и туча, и туман, 
И ручей, и океан, 
И летаю, и бегу, 
И стеклянной быть могу! 
(Вода)

Что общего в этих словах?

Правильно. Наша тема урока безударные гласные в корне слова.




-Отгадывают загадки

Ответы записывают на доске





Каток













Гора









Вода



Безударная гласная

- умение воспринимать и понимать информацию (познавательные)

-Формулируют тему урока (познавательные)

  1. Словарно-орфографическая работа.

Организую работу в тетрадях

Ребята а теперь откройте тетради и запишите сегодняшнее число.



Наше первое задание

Из каждой строчки вам надо

выписать однокоренные слова выделить корень и поставить ударение.

1.Вода, водитель, подводный

2.Лесник, перелесок, лестница.

3.морс, море, моряк.



Почему слова которые вы выписали однокоренные?

А какое правило вы знаете о правописании корней в однокоренных словах?



































У них один корень.







Чтобы проверить правописание безударных гласных в корне слова, надо подобрать к данному слову однокоренное или изменить его так, чтобы этот безударный гласный оказался под ударением.

- умение воспринимать и понимать информацию (познавательные)



















-формирование уважительного отношения к любому мнению (личностные);

  1. Работа над темой

А теперь откроем учебники на стр. 99 и выполним упражнение №230

Нам надо списать слова и разобрать их по составу.



Высота, побег, звезда, полевой, цветок, широкий, переход, старушка.



Ребята а только ли в корне могут быть безударные гласные?

Давайте прочитаем что написано в учебнике не стр. 99.

Где могут быть проверяемые безударные гласные?



Что нужно сделать если безударный гласный звук стоит в приставке или суффиксе?

А в корне?









выполняют задание в тетрадях и у доски



















В приставке, суффиксе, окончании.





Вспомнить как пишется приставка или суффикс





Подобрать проверочное слово.

- развитие операций мышления: сравнения, сопоставления, выделение лишнего, анализа, синтеза, обобщения, классификации и др. (познавательные );

















- формирование умения грамотно строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации и составлять тексты в устной и письменной формах(коммуникативные);

  1. Физкульминутка.

Видео-физкульминутка.

(Мишка Гамми)



  1. Закрепление изученного.

-Ребята, посмотрите на упражнение 232 на странице 100.

Найдите в каждой группе проверочное слово. Докажите.

Спишите сначала проверочные слова, затем однокоренные. выделите корень подчеркните гласную в корне.


Обращают внимание на упражнение в учебнике.












формирование умения грамотно строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации и составлять тексты в устной и письменной формах(коммуникативные);

  1. Итог урока.

-Ребята, наш урок подошел к концу.

Скажите, как проверить безударную гласную в корне?

А как найти проверочное слово?

Спасибо за урок до свидания.






Найти проверочное слово



Изменить проверочное слово так чтобы гласный звук стал ударным.


формирование умения грамотно строить речевые высказывания (коммуникативные);









Класс: 3 «Б»

Тема: Правописание безударных гласных в корне.

Цель: Развить умения в правописании безударных гласных в корне.

Планируемые результаты:

- предметные:

Осознают безошибочное письмо как одно из проявлений собственного уровня культуры, применяют орфографические правила при записи слов и предложений собственных и предложенных учителем; овладевают умением проверять написанное.

Проявляют позитивное отношение к правильности устной и письменной речи как показателям общей культуры и гражданской позиции.

- личностные:

Проявляют навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в различных социальных ситуациях, умеют избегать конфликтов и находить выход из спорных ситуаций. Демонстрируют целостный социально-ориентированный взгляд на мир в его органичном единстве и многообразии.

Универсальные учебные действия (метапредметные):

- регулятивные: понимают указанные учителем ориентиры действия в учебном материале;

- познавательные: осуществляют поиск необходимой информации для выполнения учебного задания в дополнительной литературе, в учебнике;

- коммуникативные: анализируют изучаемые объекты, понимают заданный вопрос, в соответствии с ним строят свой ответ в устной форме. Осуществляют анализ и сравнение. Используют в общении правила вежливости, проявляют инициативу и сотрудничество, владеют монологической и диалогической формами речи в соответствии с нормами родного языка и современных средств коммуникации.



Правописание корней

Проверяемые безударные гласные в корне слова.

Чтобы проверить правописание безударных гласных в корне слова, надо подобрать к данному слову однокоренное или изменить его так, чтобы этот безударный гласный оказался под ударением.





Правописание корней

Проверяемые безударные гласные в корне слова.

Чтобы проверить правописание безударных гласных в корне слова, надо подобрать к данному слову однокоренное или изменить его так, чтобы этот безударный гласный оказался под ударением.







Правописание корней

Проверяемые безударные гласные в корне слова.

Чтобы проверить правописание безударных гласных в корне слова, надо подобрать к данному слову однокоренное или изменить его так, чтобы этот безударный гласный оказался под ударением.





Правописание корней

Проверяемые безударные гласные в корне слова.

Чтобы проверить правописание безударных гласных в корне слова, надо подобрать к данному слову однокоренное или изменить его так, чтобы этот безударный гласный оказался под ударением.

Правописание корней

Проверяемые безударные гласные в корне слова.

Чтобы проверить правописание безударных гласных в корне слова, надо подобрать к данному слову однокоренное или изменить его так, чтобы этот безударный гласный оказался под ударением.





Правописание корней

Проверяемые безударные гласные в корне слова.

Чтобы проверить правописание безударных гласных в корне слова, надо подобрать к данному слову однокоренное или изменить его так, чтобы этот безударный гласный оказался под ударением.





Правописание корней

Проверяемые безударные гласные в корне слова.

Чтобы проверить правописание безударных гласных в корне слова, надо подобрать к данному слову однокоренное или изменить его так, чтобы этот безударный гласный оказался под ударением.

Правописание корней

Проверяемые безударные гласные в корне слова.

Чтобы проверить правописание безударных гласных в корне слова, надо подобрать к данному слову однокоренное или изменить его так, чтобы этот безударный гласный оказался под ударением.





Правописание корней

Проверяемые безударные гласные в корне слова.

Чтобы проверить правописание безударных гласных в корне слова, надо подобрать к данному слову однокоренное или изменить его так, чтобы этот безударный гласный оказался под ударением.



Правописание корней

Проверяемые безударные гласные в корне слова.

Чтобы проверить правописание безударных гласных в корне слова, надо подобрать к данному слову однокоренное или изменить его так, чтобы этот безударный гласный оказался под ударением.



Правописание корней

Проверяемые безударные гласные в корне слова.

Чтобы проверить правописание безударных гласных в корне слова, надо подобрать к данному слову однокоренное или изменить его так, чтобы этот безударный гласный оказался под ударением.



Автор
Дата добавления 08.12.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров283
Номер материала ДВ-242565
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх