1086381
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыПравописание орфограмм корня, урок русского языка

Правописание орфограмм корня, урок русского языка

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Цель урока:

  • закрепить правописание слов с безударными гласными в корне, проверяемых ударением;

  • закрепить правописание слов с парными глухими и звонкими согласными;

  • закрепить написание и перенос слов с удвоенными согласными.

Оборудование:

  • рисунки с изображением островов «Безударных гласных», «Парных согласных», «Удвоенных согласных»;

  • рисунок с изображением корабля;

  • раздаточный материал в виде билетов разного цвета (по рядам) со словарными словами;

  • карточки для индивидуальной работы по теме «Безударные гласные».

Ход урока

1. Организационный момент.

(Учащиеся хором обозначают начало урока)

Я тетрадь свою открою
И наклонно положу,
Я друзья от вас не скрою,
Ручку я вот так держу.
Сяду прямо, не согнусь,
За работу я возьмусь.

2. Чистописание.

(Учитель пишет на доске соединение букв: пу, ут, ст, тв.)

Высоких деревьев длинней,
Травиночки маленькой ниже,
С ним дали становятся ближе,
И мир открывается с ним.

На доске записываются слова: путь, путник, путешествие.

3. Работа по теме урока.

(Учитель сообщает тему урока, который пройдёт в виде морского путешествия к островам «Безударных гласных», «Парных согласных», «Удвоенных согласных».

На кораблик учащиеся смогут попасть, выполнив задание на билетиках.)

а) Задание на билете: Вет.р, т.варищ, х.роший, д.журный, р.бята, вес.ло, р.бота, быстр. .

 Можно ли проверить написание букв, которые пропущены в словах? Почему?

б) Работа с доски и в тетрадях.

Учитель:

Тихо плещется волна,
Нас с собой зовёт она.
Наш кораблик смелый
Бури не боится,
По морю орфографии
Вперёд смелее мчится.

Наш кораблик приплыл к острову «Безударных гласных».

Какое правило необходимо помнить на этом острове? (учащиеся повторяют правило проверки и написания слов с безударными гласными в корне)

М.ря – м.ре, в.лна – в.лны, п.сьмо – п.сьма, з.мля – з.мли, тр.ва – тр.вы.

 Вставить пропущенные буквы. Подчеркнуть слова, которые являются проверочными.

в) Работа по карточкам.

 Вставить пропущенные буквы в стихотворении.

На п.лянке, у тр.пинки
Проб.ваются тр.винки.
С бугорка ручей б.жит,
А под ёлкой снег л.жит.

г) Работа с доски. (устно)

Учитель.

Ветер на море гуляет
И кораблик подгоняет;
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах.

Мы приближаемся к острову «Парных согласных». Повторим правило проверки и написания слов с парными согласными. (учащиеся повторяют правило)

Я начну, вы продолжайте
Хором чур не отвечайте
Где растёт морковь?
На …. (грядке)
Буквы пишут где?
В…. (тетрадке).

д) Работа по учебнику.

Выполнение упражнения с учебника по выбору учителя.

Учитель.

Наш кораблик дальше мчится.
Нам пора поторопиться.
Только остров на пути,
Нам его не обойти.

е) Выборочный диктант.

Мы приближаемся к острову «Удвоенных согласных», жители острова приготовили для нас загадки:

  1. Он на вокзале есть всегда,
    к нему подходят поезда,
    двойное «Р» содержит он
    и называется ….. (
    перрон)

  2. Загадка эта нелегка:
    пишусь всегда через два «К»
    И мяч, и шайбу клюшкой бей,
    А называюсь я ….. (
    хоккей)

  3. В конце двойное «Л» пиши,
    а как зовут меня – реши:
    Без мастера гранёным стал
    Блестящий, правильный …
     (кристалл)

 Записать отгадки, разделяя слова для переноса.

4. Итог урока.

Чтоб домой вернуться в срок,
И закончить наш урок,
Постараемся все дружно
Всё что было вспомнить нужно.

(Учащиеся повторяют орфограммы корня, которые закреплялись на уроке)



Общая информация

Номер материала: ДБ-058542

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.