Инфоурок Русский язык Другие методич. материалы«ПРАВОПИСАНИЕ О/Ё ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ И Ц»

«ПРАВОПИСАНИЕ О/Ё ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ И Ц»

Скачать материал

ОБОБЩЕНИЕ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ ПО ТЕМЕ «ПРАВОПИСАНИЕ О/Ё ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ И Ц» (10 класс)

- Какие цели мы можем поставить к уроку?

ЦЕЛИ:   обобщить знания о правописании гласных О, Ё после шипящих в разных морфемах; совершенствовать умение писать гласные после шипящих

 1. Оргмомент.

 2. Актуализация знаний.

  - Какой буквой может обозначаться звук О после шипящего в словах:

шёлк – шов

смешон – лишён

ночёвка – грушовка

печёнка- ручонка

 3. Работа с перфокартами.

Трещотка, корчёвка, зачётка, тушёнка, ухажёр, мышонок, грошовый, дешёвый, ожёг руку, совершён поджог, пастушок, плащом, жёлудь, вооружённый, нипочём, общо, чащоба, товарищем, сжёг свежо, горячо.

 Задание: посчитайте количество ошибок, под цифрой 1 в тетради поставьте оценку.

4. Орфографическая диктовка

Задание: графически обозначить орфограмму правописание гласных О, Ё после шипящих в разных морфемах.

  Учёба, шорох, отчёт, плечо, карандашом, шёпот, боржоми, мощёный,                                                                                 затушёвывать, шоколад., дирижёр, крючок, книжонка, мальчонка, зайчонок, чёрствый, крыжовник, чужой, ещё, о чём, жокей, шомпол, толчёный, мажор.   

Задание: взаимопроверка. С красной строки написать цифру 2, посчитать ошибки, поставить оценку.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.

5. Работа с текстом.

     Утолив голод в ближайшем кафе, где к моим услугам оказались свекольный борщ, печёнка с тушёной картошкой, я отправился бродить по городу. Моё внимание привлекла дощатая эстрада, где развевались разноцветные флажки. Жонглёр уже закончил своё выступление и поклонился. Его сменила веснушчатая танцовщица с рыжеватой чёлкой и жёлтым шёлковым веером в руках. Оттанцевав какой-то танец, напоминавший чечётку, она уступила место клоуну. Но бедняга был лишён таланта и совсем не смешон со своими ужимками и прыжками.

     Обойдя за полчаса чуть ли не весь городишко, я расположился на ночёвку на берегу реки, укрывшись старым непромокаемым плащом.

1) вставить пропущенные буквы (в тексте). В тетради с красной строки написать цифру  3, выписать слова с О, Ё после шипящих в разных морфемах; графически обозначить орфограмму.

2) Найти простое предложение с обособленным определением, в котором есть слово с  О, Ё после шипящих, подчеркнуть основу, начертить схему.

3) Найти простое предложение с обособленными обстоятельствами, в котором есть слово с  О, Ё после шипящих, подчеркнуть основу, начертить схему.

 4) найти сложное предложение (СПП) с придаточным определительным, в котором есть слово или слова с  О, Ё после шипящих, подчеркнуть грамматические основы, начертить схему.

5) Используя слова с О, Ё после шипящих  написать собственный связный текст.

САМОПРОВЕРКА. В тетради написать цифру 4.  Сверить с ответами, посчитать количество ошибок, поставить оценку.

Теперь суммируйте оценки за все задания, определите  средний балл.

- Кто написал связный текст, используя слова с   О, Ё после шипящих. Прочитайте, пожалуйста, свое сочинение.

6. Подведение итогов урока.

- Удалось ли нам реализовать поставленные цели?

- Все ли справились с  заданиями, которые были вам предложены?

 Благодарю  вас, ребята, за работу на уроке.

           

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Для  интерактивной доски

 

 

1.Работа с перфокартами (проверка)

 

Трещотка, корчёвка, зачётка, тушёнка, ухажёр, мышонок, грошовый, дешёвый, ожёг руку, совершён поджог, пастушок, плащом, жёлудь, вооружённый, нипочём, общо, чащоба, товарищем, сжёг, свежо, горячо.

 

2. Орфографическая диктовка (проверка)

 

Учёба, шорох, отчёт, плечо, карандашом, шёпот, боржоми, мощёный,                                                                          затушёвывать, шоколад., дирижёр, крючок, книжонка, мальчонка, зайчонок, чёрствый, крыжовник, чужой, ещё, о чём, жокей, шомпол, толчёный, мажор.  

                                                                                                            3. Работа с текстом (проверка)

        Утолив голод в ближайшем кафе, где к моим услугам оказались свекольный борщ, печёнка с тушёной картошкой, я отправился бродить по городу. Моё внимание привлекла дощатая эстрада, где развевались разноцветные флажки. Жонглёр уже закончил своё выступление и поклонился. Его сменила веснушчатая танцовщица с рыжеватой чёлкой и жёлтым шёлковым веером в руках. Оттанцевав какой-то танец, напоминавший чечётку, она уступила место клоуну. Но бедняга был лишён таланта и совсем не смешон со своими ужимками и прыжками.

     Обойдя за полчаса чуть ли не весь городишко, я расположился на ночёвку на берегу реки, укрывшись старым непромокаемым плащом.

 

 

Проверочный лист

Работу выполнил  ученик (ца)________________________

 

 1. Работа с перфокартами

Трещ…тка, корч…вка, зач…тка, туш…нка, ухаж…р, мыш…нок,

 грош…вый, деш…вый, ож…г руку, соверш…н подж…г, пастуш…к,

плащ…м, ж…лудь, вооруж…нный, нипоч…м, общ.., чащ…ба,

товарищ…м, сж...г, свеж.., горяч...

 

2.  Орфографическая диктовка

Задание: графически обозначить орфограмму- правописание гласных  О, Ё после шипящих в разных морфемах.

 

 

 

 

 

 

 

 

           

 

3. Работа с текстом.

     Утолив голод в ближайшем кафе, где к моим услугам оказались свекольный борщ, печ..нка с туш..ной картошкой, я отправился бродить по городу. Моё внимание привлекла до…атая эстрада, где развевались разноцветные флажки. Жонгл…р уже закончил своё выступление и поклонился. Его сменила весну…чатая танцовщица с рыжеватой ч…лкой и ж…лтым ш…лковым веером в руках. Оттанцевав какой-то танец, напоминавший чеч…тку, она уступила место клоуну. Но бедняга был лиш…н таланта и совсем не смеш…н со своими ужимками и прыжками.

     Обойдя за полчаса чуть ли не весь городишко, я расположился на ноч…вку на берегу реки, укрывшись старым непромокаемым плащ…м.

 

           

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "«ПРАВОПИСАНИЕ О/Ё ПОСЛЕ ШИПЯЩИХ И Ц»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Руководитель организации

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 823 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.06.2017 1436
    • DOCX 43 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Васильева Валентина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 15416
    • Всего материалов: 23

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель русского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 86 человек из 36 регионов

Курс повышения квалификации

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

72/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 55 человек из 23 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания учебного предмета «Родной (русский) язык» в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 106 человек из 41 региона

Мини-курс

Современные вызовы педагогической профессии: развитие профессионализма педагогов в контексте улучшения качества образования

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология семейных отношений: понимание, следствия и решения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 25 регионов

Мини-курс

Психологические основы профессиональной деятельности педагога-психолога

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе