"Правописание падежных окончаний имен прилагательных"

Предпросмотр материала:

Тема: Правописание падежных окончаний имен прилагательных

Цель: закрепить навыки   правописание падежных окончаний прилагательных.

Задачи:

Образовательные: закрепить и систематизировать знания об правописании  окончаний  имен прилагательных; умения определять  грамматические признаки; умения определять тему текста ..

Коррекционно-развивающие: корригировать и развивать мышление, память, речь через выполнение тренировочных упражнений.

Воспитательные: прививать интерес к родному краю

                                                     Ход урока.

  I. Организационный момент.

Приветствие.

Готовность к уроку: рабочее место, наличие на партах необходимых учебных предметов.

II. Целеполагание. Актуализация опорных знаний.

Материал для наблюдений

Слайд 1

 

 -Что можно узнать по этой части слова?

- Какие окончания имеют имена прилагательные?

Игра «Верно-неверно»

1) Имена прилагательные изменяются по числам?

2) Имена прилагательные изменяются по лицам?

3) Имена прилагательные « синий,чистый ,холодный» относятся к среднему роду?

4) Что может быть синим, чистым,холодным?

Отправимся с вами к озеру.

Выпишите однокоренное  к слову -озеро.

Озера,озерный, озерцо,озероведение

- Выделите безударную гласную,подберите проверочное слово

-Произведите морфемый разбор слова «озерный»

 

- О какой части речи пойдет сегодня на уроке?

Цель нашего урока:  понять роль прилагательных в тексте; закрепить навыки определения грамматических признаков данной части речи; умения правильно писать окончаний.

 

III. Практическая работа.

 

Анализ текста.

 

Вспомним признаки текста (слайд)

-Определите тему текста.

Слово учителя . Одна из основных загадок озера - это его происхождение. Озеро Тургояк отличается внешне от других озер Южного Урала,которых тысячи. Если рассматривать озеро со спутника, то можно видеть : с одной стороны берег озера представляет собой почти идеальный полукруг. При этом само дно  озера напоминает  дно огромной чаши. Сравнительный анализ озера Байкал и озера Тургояк  имеет ряд общих особенностей. Поэтому в одной из  легенд о происхождении озера говорится об этом.

Физминутка

А сейчас закройте глаза, положите руки на колени, расслабьтесь. Давайте мысленно перенесёмся на берег озера.. Насладимся свежестью воздуха и необыкновенной тишиной. Но тихо только на первый взгляд. Прислушаетесь и поймёте, что природа не спит: вот плеснула рыбка; ,  раздаётся   вдалеке стук дятла, добывающего себе еду. Как хорошо!

 Подумайте над главной мыслью легенды.

Мы будем работать с первой частью. Озаглавьте ее.

Как вы думаете , слова какой части речи нужно добавить в предложения , чтобы текст стал более выразительным,красивым?

Подберите нужные прилагательные к выделенным словам. ( слайд)

Запишите исходный текст (первую часть)  (слайд)

 

     Е Пермяк         

   Было это в давние - предавние времена. Уже обживали люди берега славного Байкала. А вода в нем была холодная и прозрачная, Широко оно раскинулось. Жил на берегу озера прекрасный юноша. Звали его Тур. Парень он был удалой. Лицом видный, глазами добрый и до дела всякого охочий. Крепко любил он свой край и озеро синее.

   Пролетело время, и решил смелый юноша отправиться в путь. Посмотреть на земли дальние, на красоты их взглянуть. Долго ходил Тур по белу свету. В разных местах побывал.

И пролегла его дорожка через Уральские горы. Шел Тур по долине гор зеленых, смотрел кругом и дивился – родное все было вокруг: деревья те же – сосны, лиственницы, березы; солнце также тепло и ласково греет, небо синее. Все родину напоминает.

    Много пересек он рек и ущелий, и вот в одном из них встретил Тур девушку. Сидела она на камне у огромной скалы и плакала. Юноше стало жаль ее. Стал он расспрашивать девушку, и Гояк поведала ему: «Когда-то я были весела и счастлива. Но злая колдунья, позавидовав моей

молодости и здоровью, лишила меня зрения. И прозреют мои глаза только тогда, когда умоюсь я водой чистой и прозрачной, как слеза».

    Знал Тур, где есть такая вода. Поспешил к родному озеру. Торопился, много дней шел Тур. И вот он Байкал – голубая чаша с водой, которой нет чище и светлей во всем свете. Зачерпнул юноша полные ладони байкальской сини и поспешил к девушке, не останавливался ни на минуту. Нес Тур воду, которая должна была вернуть девушке зрение и счастье. Берег он воду. Осторожно нес ее. Вот и знакомые горы, то самое ущелье. Умылась девушка водой. И высохли слезы, прозрели глаза. Ушла печаль. Зазвучал в горах ее смех.

   Навсегда остались вместе Тур и Гояк. А когда девушка умывалась байкальской водой, упала одна капля на землю. И в том месте, где когда-то плакала Гояк, образовалось новое озеро с такой же холодной и чистой водой, какую принес Тур из Байкала для своей любимой.

Люди назвали его Тургояк –в память о славном юноше Туре и красавице Гояк.  Еще называют Тургояк   -младшим братом Байкала.

 

 -В каком ряду определены грамматические признаки имени прилагательного.

А) изменяется по лицам,числам.

Б) изменяется по числам,родам и падежам.

 Вспомним алгоритм определения грамматических признаков имени прилагательного.

IMG_256

Определите род,число,падеж  прилагательных в первой части текста легенды

- Докажите правильность написания окончаний прилагательных.

Творческая работа

Синквейн

Озеро Тургояк

 

Работа с тестом

  1. Прилагательное обозначает:

А. признак предмета;

Б. предмет

В. Действия предмета.

  1. Прилагательное отвечает на вопросы:

А. Кто? Что?

Б. Какой? Какая? Какое? Какие?

В. Что делать?

  1. Прилагательное согласуется:

А. с глаголом

Б. местоимением

В. С существительным

  1. Прилагательное имеет:

А. род, число, падеж;

Б. спряжение;

В. время.

  1. Безударное окончание прилагательных можно проверить:

А. ударением

Б. с помощью вопроса

В. Нельзя проверить.

  1. В предложение прилагательное чаще всего бывает:

А. Главным членом

Б. Служебным членом

В. Второстепенным членом

  1. От какой части речи зависит окончание прилагательного:

А. Глагол

Б. местоимение

В. Существительное

 

"Правописание падежных окончаний имен прилагательных"

  • DOCX

Файл будет скачан в формате:

  • DOCX

Автор материала

Туленкова Тамара Борисовна

учитель

  • На сайте: 5 лет и 11 месяцев
  • Всего просмотров: 12054
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 19
  • 12054
    просмотров
  • 19
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Туленкова Тамара Борисовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~60

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: