Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Правописание парных согласных на конце слова
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Правописание парных согласных на конце слова

библиотека
материалов

1.Организ. момент


Уч-ца











слайд




Стук в двери











Выходят два уч-ка со звоночком и со шляпкой

3уч-ик рассказ.

Стих-е

Мы рады приветствовать вас в классе нашем,

Возможно, есть классы и лучше и краше.

Но пусть в нашем классе вам будет светло.

Пусть будет уютно и очень легко!


Умение выступать перед гостями.



















1уч-ся комментирует

Высказывание детей.

















Приход Весны.

















Работа в тетрадях

Правопис. Парных согласных в конце слова

Нет ж-ш













Дети формулируют тему урока.

- Какие парные согласные знаем.

-Где они оглушаются?

-Учиться находить орфограмму.

-Подбирать проверочные слова.

А)

Б)

В)

- Оценим свой труд

Высказывания детей.


- составили план урока

Уч. Желаю вам  за время работы на уроке подняться по лестнице знаний на ступеньку выше. Успехов вам!

- Открываем тетрадь, записываем число.

26апреля.

Классная работа.

- Что это за месяц апрель? Название произошло от латинского слова – раскрытие. Почему?


Апрель – месяц последнего снега и первых цветов.



- Сегодня на уроке многие задания будут связаны с этим прекрасным временем года.

-Вы обо мне? А вот и я. Привет всем искренний, друзья.

- Весна, какая ты красивая! Мы рады тебе.


- Я приготовила для вас интересные задания.

- Посмотрите, какое голубое небо весной.

- Взмахну рукой и полетят облака.

- А на облаках буквы. Что это за буквы?

Т к г д…

Уч. -Запишите их парами, через тире д-т , г-к, з-с, б-п, в-ф,

-Все ли здесь пары? Допишите.


- Живут себе два брата

Глухой и звонкий звук,

И все вокруг стараются

Их различить на слух.

Но братья друг за друга

Так прячутся порой.

Что не поймёшь ни звука!

Где звонкий. Где глухой!


Уч. Вы готовы им помочь?

- Кто сможет сформулировать тему урока?

- Правописание какой орфограммы мы будем сегодня закреплять?


- Чтобы не упустить ничего важного нужно спланировать свою деятельность на уроке.

-Давайте в корзинку Весне соберём идеи, вопросы, на которые должны ответить, обобщая тему правописания зв. и глух. согл. в конце слова.


- Что можно использовать для этого? (Учебник, словарь, стихотворения

Знания правила и алгоритмы с предыдущих уроко

в….)

- Так, что мы сделали с вами?


- Давайте вспомним стих-я.

«Если слышишь парный звук,

Будь внимательным, мой друг!

Звук согласный проверяй

Рядом гласный подставляй».


«В алфавите пары есть

Их у нас всего лишь 6.

Верхний ряд всегда звенит,

Нижний – тихо говорит»


Весна.









Проверка

-Ребята,

- От ваших правильных ответов ярче засветило весеннее солнышко, а оно не простое, а орфографическое, со словами.

Моро. , горо. , расска. , за.ц, наро.


- Какое задание вы могли бы предложить ребятам?


-Что это за слова? - Что общего?

-Какое слово лишнее? Почему?

Списать только слова с парной согласной на конце.

-Кто справился без ошибок?

-Кто допустил ошибки? Какие?

- Что мы делаем?


Списать, вставить пропущенные буквы, подобрать проверочные слова, выделить орфограммы.

Ударение, подчерк. Орфограммы.



Словарные

С парными согласными на конце

Лишнее слово – заяц.


Самопроверка

-Кто выполнил верно- зелён.сигнал…

Анализируем и оцениваем

свою работу.

Работа с веером.

Весна

- Я пришла к нам не одна, а со своими друзьями.

Я буду называть их, а вы показывайте на веере согласную, которую нужно написать в конце слова.

дрозд выпь удод стриж ястреб

медведь жираф барсук верблюд уж удав



Устно с веером




Уч. Анализ работы класса.










Учит.

- Ребята, когда становится тепло, у животных рождаются детёныши.

-Посмотрите на них, они такие маленькие и потеряли своих родственников.

-Помогите им отыскать родителей, образуя однокоренные слова, и заселите всех в домики.

1в – львёнок (лев, львица)

2в – ежонок (ёж, ежиха)

- Подчеркните орфограмму парных согласных на конце слова.

Какие слова являются проверочными?







Проверка

- Кто справился сам?

-Кому нужна была помощь?

Физ-ка

- Как хорошо весной! Все оживает, и хочется радоваться и играть! Отдыхаем!



Игра в парах

Учит.

Весна, мне кажется, я слышу журчание ручейка.

Давай послушаем, как дети будут работать, журчать в парах.

- Что нужно сделать, чтобы правильно написать?

«Ступеньки»

л

е

д

о

х

о

.


-Кто справился без ошибок? Кто допустил ошибку? Кому нужна была помощь соседа?


Работа на листочках в парах.


Подобрать проверочные слова.

Проверка слово - проверочное

Зажгите огоньки.

У кого всё верно?...

Сост. Пред-е или текст

- Ребята, помогите мне составить предложения, лёгкий весенний ветерок раздул все слова.

Поляны запестрели от_ душистых цветов.


- соберите весне все орфограммы, подчёркивая их.



Проверка


8 орфограмм


Рефлексия



















Итог урока.

Тест.

  1. Подчеркни парные согласные:

з, б, к, н, с, ж, ч

  1. Подчеркни слова с парной согласной на конце слова: дом, луг, нос, прут.

  2. Вставь пропущенные буквы:

обе_ , носоро_ , гла_ , фла_ .

  1. Подчеркни слова, которые являются проверочными: грибы, виноград, лебеди, мороз,


Дополнительно?

Соедините начало и конец мудрости.

самопроверка

на слайде

- Кто справился без ошибок?

_-Кто допустил ошибки?

«Народная мудрость»















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-099797

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"