Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Правописание причастий (6 класс, С.И. Львова)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Правописание причастий (6 класс, С.И. Львова)

библиотека
материалов

Урок русского языка.


Правописание суффиксов причастий.


Класс – 6 «А»


Цели урока:

1) формировать умение использовать правильный способ действия при выборе написания суффиксов причастий;

2) углубить представление об образовании залоговых форм причастий и тренировать учащихся в образовании этих форм.

дать представление об особенностях значения, образования и морфемной структуры причастия;

выработать умение опознавать причастия на уровне морфемной структуры, специфических словообразовательных моделей и по значению;

познакомить с механизмом словообразования и формообразования причастий.


Оборудование урока: компьютер, проектор (все правила и таблицы учащиеся видят на экране).


План урока (хронометраж):

1. Проверка домашнего задания– 5 минут;

2. Разбираем правило – 10 минут;

3. Практическая часть (упр. 363,364,365)– 20 минут;

4. Домашнее задание – 3 минуты.



ХОД УРОКА.


  1. Орфограммы в суффиксах причастий (проверка домашнего задания – упр. 652, текст с.78-79, упр. 653).


Попросим сильных учеников, работавших дома с упражнением 652, продиктовать одноклассникам страдательные причастия прошедшего времени, образованные от глаголов-антонимов глагола найти (потерянный, утерянный, затерянный, утраченный), и объяснить написание суффиксов, а затем привести примеры в соответствии с заданием перед текстом на с.78.


Просим ученика прочитать текст на стр. 78-79 (правило):

  1. От глаголов на –ать, -ять, -еть страдательные причастия прошедшего времени образуются с помощью суффикса –нн(ый),

При этом глагольные суффиксы –а(ть), (ть), (ть) сохраняются:

Услыш-а-ть – услышанный; посе-я-ть – посеянный; обид-е-ть – обиженный.

  1. От всех остальных глаголов страдательные причастия прошедшего времени образуются с помощью суффикса –енн(ый) или –т(ый):

Наладить – налаженный, перенести – перенесенный, умыть – умытый, расколоть – расколотый.

  1. При образовании действительных причастий прошедшего времени с помощью суффикса –вш(ий) глагольный суффикс сохраняется:

Услышать – услышавший, взлелеять – взлелеявший, обидеть – обидевший, наладить– наладивший.


После внимательного чтения текста на с. 78-79 попросим учащихся ответить на первый вопрос после текста, а затем подготовить пересказ одной из частей текста (номер которой соответствует номеру ряда, занимаемого учениками) и анализ соответствующих примеров.

Проведем совместную работу с упражнением 653, порекомендовав ученикам подробно комментировать написание причастий.

Упражнение 653. От данных глаголов образуйте возможные формы причастий прошедшего времени и запишите их в соответствующие графы таблицы. Слова записывайте поморфемно.




Глагол

Причастия прошедшего времени

Действительные

-вш-ий

страдательные

-енн-ый

-нн-ый

за-конч-и-ть

За-конч-и-вш-ий

За-конч-енн-ый

---

об-ла-я-ть

Об-ла-я-вш-ий

---

Об-ла-я-нн-ый


Расклеить –

Подслушать –

Перестроить –

Закончить –

Обеспокоить –

Растаять –

Подстрелить –

Увенчать –

Вырубить –

Получить –

Рассмотреть –

Увидеть –

Вытащить –

Подбросить –

Встревожить –

Овеять –

Потерять –


  1. Образование причастий настоящего и прошедшего времени. (текст на с.79, работа с таблицей, упр. 654)

Упражнение 654. От данных глаголов образуйте возможные формы причастий и запишите их в соответствующие графы таблицы. Обозначьте суффиксы.


Причастия

настоящего времени

прошедшего времени

действительные

страдательные

действительные

страдательные

хранящий

хранимый

хранивший

-


Сохранить –

Сидеть –

Сажать –

Обуть –

Обувать –

Пилить –

Беспокоить –

Склеить –

Почувствовать –

Гнать –

Держать –

Увлечь –

Забывать –

Забыть –


  1. Различение причастий и слов других частей речи. (упр. 655 (1), 656).

Упражнение 655. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Глаголы, деепричастия и причастия записывайте поморфемно. Устно проведите морфологический разбор этих слов.

Косарь косил красивую траву.

Скрываясь от косы его во рву,

Она, принизанная земляникой,

Сбегала под откос к малине дикой.

Но не укрылась, на прокос легла.

Легла, упала, скомкала соцветья.

(А. Прокофьев)



Домашнее задание: 1) пересказ текстов на стр. 78-79 (правила наизусть);

2) упр. 657.




Использованная литература:

  1. Львова С.И. Русский язык. 6 класс. В 3 ч. Ч. 2: учеб. для общеобразоват. учреждений/ С.И. Львова, В.В. Львов. – 3-е изд., испр. – М.: Мнемозина, 2008. – 207с. : ил.

  2. Васильевых И.П. Уроки русского языка. 6 класс: пособие для учителя к учебнику С.И. Львовой и В.В. Львова «Русский язык. 6 класс»/ И.П. Васильевых; под ред. С.И. Львовой. – 2-е изд., стер.-М.: Мнемозина, 2010. – 287с.



















Полные и краткие формы страдательных причастий.

Правописание н и нн в причастиях.


Класс – 6 «А»

Цели урока:

  1. Формировать представление о грамматических особенностях причастий в краткой форме;

  2. Формировать умение выбирать Н и НН в причастиях.


Оборудование урока: компьютер, проектор (все правила и таблицы учащиеся видят на экране).


План урока (хронометраж):

1. Проверка домашнего задания– 5 минут;

2. Разбираем 2 правила – 15 минут;

3. Практическая часть (упр. 661,663)– 15 минут;

4. Домашнее задание – 3 минуты.



ХОД УРОКА.


  1. Употребление страдательных причастий в полной и краткой форме (задания на с. 82, текст на с. 82-83, упр. 661):

Прилагательные какого разряда имеют краткие формы?


Какие различия существуют в значении полных и кратких форм прилагательных?


Как изменяются прилагательные в краткой и полной форме?


Какую роль в предложении выполняют прилагательные в полной и краткой форме?


Образуйте, если возможно, краткие формы от следующих прилагательных:

Честный – честен, честна, честно. Честны

Добрый – добр, добра, добро. Добры

Металлический – не образуется.

Лисий – не образуется

Резкий – резок, резка, резко. Резки

Измените образованные формы по родам и числам.


После работы с заданиями на с.82 ученики внимательно читают текст на с.82-83 и выполняют задания после текста.


Текст (правило, с.82-83):

  1. Страдательные причастия употребляются в речи в полной и краткой форме:

Полные причастия краткие причастия

Выращенный урожай урожай выращен


Засеянное поле поле засеяно


Посланное письмо письмо послано


Скошенные луга луга скошены


Надетый костюм костюм надет


  1. Полные причастия, как и полные имена прилагательные, изменяются по родам, числам и падежам:


Симпатичный (-ая, -ое, -ые, -ой, -ого и т.д.) – прилагательное;


Раскрывающий (-ая, -ее, -ие, -ей, -его и т.д.) – причастие.


  1. Краткие причастия, как и краткие прилагательные, изменяются только по родам и числам, а в предложении являются сказуемыми вместе с глагольной связкой быть:


Джинсы выстираны (наст. вр.; глагол-связка есть опущена);


Джинсы были выстираны (прош.вр.);


Джинсы будут выстираны (буд.вр.).


Упражнение 661. Приемом поморфемного письма запишите слова, распределяя их на две группы: 1) глаголы в форме прошедшего времени; 2) краткие страдательные причастия. (Два ученика работают у доски. Первые трое учеников, выполнивших задание в тетради, получают оценку.)


  1. Правописание Н и НН в причастиях (текст на с.84, упр 663).


После того как шестиклассники внимательно прочитают текст на с.84 и выпишут в тетради из этого текста примеры, попросим рассказать их об образовании страдательных причастий прошедшего времени. После разбора правила и примеров переходим к выполнению упр. 663.


Текст (правило, с.84):

В краткой форме страдательного причастия всегда пишется одна буква Н:

Девочка обижена, тетрадь разорвана, земля вспахана.

В полной форме страдательных причастий прошедшего времени чаще всего пишутся две буквы НН:

Обиженная девочка, разорванная тетрадь, вспаханная земля.


Упражнение 663. От данных глаголов образуйте полные и краткие страдательные причастия прошедшего времени. Слова записывайте поморфемно.


Бросить –

Высушить –

Задержать –

Умножить –

Просушить –

Увеличить –

Удержать –

Отчислить –

Посеять –

Навеять –

Услышать –


Домашнее задание: 1. Пересказ текстов на с.82-84;

2. упр. 664.




Использованная литература:

1. Львова С.И. Русский язык. 6 класс. В 3 ч. Ч. 2: учеб. для общеобразоват. учреждений/ С.И. Львова, В.В. Львов. – 3-е изд., испр. – М.: Мнемозина, 2008. – 207с. : ил.

2. Васильевых И.П. Уроки русского языка. 6 класс: пособие для учителя к учебнику С.И. Львовой и В.В. Львова «Русский язык. 6 класс»/ И.П. Васильевых; под ред. С.И. Львовой. – 2-е изд., стер.-М.: Мнемозина, 2010. – 287с.



Автор
Дата добавления 21.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров814
Номер материала ДВ-366141
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх