Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Русский язык КонспектыПравописание причастий прошедшего времени

Правописание причастий прошедшего времени

Скачать материал
библиотека
материалов

Правописание причастий прошедшего времени


1.Организационный этап. Задача учителя создать доброжелательную атмосферу в классе, настроить учеников на продуктивную работу.

 2. Мотивация учебной деятельности.

Игра в «Мяч»:

-Причастия – это…

-Зависимое слово – это…

-Определяемое слово –это…

-Все причастия по значению делятся на …

-Действительные причастия- …

-Страдательные причастия…

3. Орфоэпическая работа.

На доске: взята, переведена, создана, звонящий, инсценированный, запломбированный - поставить ударение, составить предложение с одним из слов (1 вариант-с причастным оборотом, 2 вариант с одиночным причастием). Какое условие должно выполняться, чтобы получить причастный оборот, как записать предложение с одиночным причастием?

У доски: по одной схеме к каждому предложению.

«взята, переведена, создана»* - записать полные формы причастий, к какому виду причастий относятся слова? (взятая, переведенная, созданная) – страдательные причастия.

«звонящий»* - разбор слова по составу, вид (действительное), объяснить, как определяются суффиксы причастий настоящего времени = теория прошлого урока.

На прошлом уроке мы говорили о правописании суффиксов действительных причастий настоящего времени, значит , сегодня будем говорить о причастиях будущего времени? (будущего времени не бывает).

Значит, о каком времени мы будем говорить? О причастиях прошедшего времени =Тема.

Да, напишу вам причастие «затеявший». Это причастие действительное? Прошедшего времени? Как же его записать?

Цель урока? Научиться правописанию суффиксов действительных причастий прошедшего времени.

4. Физминутка.


1 спряжение

2 спряжение

уважать

лениться

клокочет

слышать

борется

окончить

сеять

ударить

прописать

объединить


5. Почему мы во время разминки обратились к спряжениям глаголов?(потому что причастия имеют глагольные признаки). Так , может быть, и написание дейс. прич. Прошедшего времени тоже зависит от написания глагола? Вспомним, как, прописываются суффиксы глаголов прошедшего времени? Например, гнать – гнал- гнавший.


6. Формулировка правила. Сравним нашу формулировку с правилом учебника (стр. 50)

7. Первичное закрепление материала.

Игра «палочки»

играть

Обнаружить

удить

увянуть

Улучшить

думать

сеять

Залаять

Лениться

клеить

Овеять

Слышать

хмуриться

Спорить

Ударить

увидеть

Прославить

Обратиться

объездить

оттаять

Подтвердить

ненавидеть

окончить

закрепить

Контрольное слово – идти (шедший)

8. Домашнее задание.

115

9. Итог.

О чем мы говорили на уроке? Что нового мы узнали? Как себя оцениваете?

Всем спасибо, все свободны.






  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного ВУЗа»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.