Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Правописание приставок на з-,с-.

Правописание приставок на з-,с-.

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

БУКВЫ З и С НА КОНЦЕ ПРИСТАВОК РУССКИЙ ЯЗЫК, 5-й КЛАСС
Прочитайте текст Летом По косогору над пр…зрачной речкой ра…кинулся старый т...
Подберите к каждому отрезку слова подходящую для него приставку. Прочитайте п...
-Выделите приставки в словах -Обратите внимание на звук, который находится по...
Назовите основное условие выбора букв з и с на конце приставок. Сделайте выво...
Проверь себя Летом По косогору над прозрачной речкой раскинулся старый тенист...
Выполните задания. Сравните с ответом. 1. Какую букву выбрать: з или с? а) р...
Домашнее задание Учебник, правило (стр.114) 2. Уметь воспроизвести правило в...
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 БУКВЫ З и С НА КОНЦЕ ПРИСТАВОК РУССКИЙ ЯЗЫК, 5-й КЛАСС
Описание слайда:

БУКВЫ З и С НА КОНЦЕ ПРИСТАВОК РУССКИЙ ЯЗЫК, 5-й КЛАСС

№ слайда 2 Прочитайте текст Летом По косогору над пр…зрачной речкой ра…кинулся старый т
Описание слайда:

Прочитайте текст Летом По косогору над пр…зрачной речкой ра…кинулся старый тенистый лес, в нём были клёны, дубы, липы. Они ра…рослись здесь высокими шатрами, а на полянках з...зеленели молоденькие деревья. (Г. Скребицкий) В какой части слова пропущены буквы? Выпишите те слова, правописание приставок которых вам уже знакомо. Выделите приставки. Назовите слова, правописание которых вызывает затруднение. Попробуем сформулировать цель урока. Определяем проблему урока Узнать новую орфограмму – правописание приставок на з-с. Научиться правильно писать слова с данными приставками

№ слайда 3 Подберите к каждому отрезку слова подходящую для него приставку. Прочитайте п
Описание слайда:

Подберите к каждому отрезку слова подходящую для него приставку. Прочитайте получившиеся слова. …дельник, …порядок, …трепенуться, …конечный, …жалобить, …чезнуть А если бы нужно было записать слова, с какой проблемой вы бы столкнулись? Почему? Уточните главный вопрос урока. Какую букву – з или с – нужно писать на конце приставок? Обсудите в парах. Сравните. без/сдельник, без/спорядок, вз/стрепенуться, без/сконечный, раз/сжалобить, из/счезнуть

№ слайда 4 -Выделите приставки в словах -Обратите внимание на звук, который находится по
Описание слайда:

-Выделите приставки в словах -Обратите внимание на звук, который находится после согласного в приставке. Определите его вид: звонкий или глухой? -Обозначьте орфограмму. Сравните. Чем отличаются приставки в парах слов? безбрежный – бессильный вздохнуть – вспорхнуть возрождение - восклицание избежать – истолковать раздать – распустить низвергать – нисходить Решаем проблему, открываем новые знания без- (бес-) вз- (вс-) воз- (вос-) из- (ис-) раз- (рас-) низ- (нис-) безбрежный – бессильный вздохнуть – вспорхнуть возрождение – восклицание избежать – истолковать раздать – распустить низвергать – нисходить

№ слайда 5 Назовите основное условие выбора букв з и с на конце приставок. Сделайте выво
Описание слайда:

Назовите основное условие выбора букв з и с на конце приставок. Сделайте вывод о правописании букв з и с на конце приставок и сравните с правилом в учебнике. √ √ ….З звон.согл. …. С глух.согл. Различай приставки! С ….. З / С от гл./зв. согл. не зависит зависит сделать разделить сшить бездельник связать бескрайний

№ слайда 6 Проверь себя Летом По косогору над прозрачной речкой раскинулся старый тенист
Описание слайда:

Проверь себя Летом По косогору над прозрачной речкой раскинулся старый тенистый лес, в нём были клёны, дубы, липы. Они разрослись здесь высокими шатрами, а на полянках зазеленели молоденькие деревья. (Г. Скребицкий) Выпишите слова с приставками на з-с, обозначьте орфограмму.

№ слайда 7 Выполните задания. Сравните с ответом. 1. Какую букву выбрать: з или с? а) р
Описание слайда:

Выполните задания. Сравните с ответом. 1. Какую букву выбрать: з или с? а) разгрызть, б) чересполосица*, в) исчерпать, г) безголосый Выпишите только слова с с. 2. Найдите «лишнее» слово. а) сбросить, б) взрастить, в) возмужать, г) распушить 1. б) чересполосица*; в) исчерпать. 2. Найдите «лишнее» слово. а) сбросить; б) взрастить; в) возмужать; г) распушить. Рефлексия *Чересполосица – расположение земельных участков одного хозяйства полосами вперемежку с чужими участками.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Домашнее задание Учебник, правило (стр.114) 2. Уметь воспроизвести правило в
Описание слайда:

Домашнее задание Учебник, правило (стр.114) 2. Уметь воспроизвести правило в виде схемы, модели, таблицы (на выбор); 2) упр. № 348

№ слайда 11
Описание слайда:

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Урок усвоения новых знаний.

Цель урока: (образовательная):

Способствовать формированию знаний по правописанию букв з – с в приставках через организацию работы в паре.

Планируемые результаты:

Предметные:

1. Способствовать усвоению учащимися правила правописания з – с в приставках;

2. Уметь на практике применять теоретические знания;

Личностные: способствовать развитию интереса к учебному материалу;

Метапредметные:

- регулятивные: осуществлять пошаговый контроль по результату под руководством учителя;

- коммуникативные:

-принимать участие в работе парами;

-формулировать собственное мнение и позицию;

- формировать умение грамотно строить устное монологическое высказывание;

- познавательные: формировать умение извлекать нужную информацию.

Автор
Дата добавления 24.06.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров409
Номер материала 311145
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх