Правописание приставок рус яз 3 кл
Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Начальные классы КонспектыПравописание приставок рус яз 3 кл

Правописание приставок рус яз 3 кл

Скачать материал

Тема: Правописание приставок

Цель: формирование представлений у детей о правописании приставок

Задачи:

1.     Образовательные: углублять знания учащихся;

2.     Развивающие: развить умения находить приставку; развить

3.     Воспитательные: воспитывать дружелюбное отношению друг к другу;

УУД:

Регулятивные: целеполагание, самоконтроль, самопроверка.

Познавательные: поиск и выделение необходимой информации, осознанное построение речевого высказывание в устной форме; анализ, синтез.

 Коммуникативные: умение слушать и вступать в диалог.

 

 


II. Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном действии

Сейчас перед вами пословица. Прочтите ее. Как вы понимаете ее смысл?
Что одному не под силу, то легко коллективу.

Да, значит мы вместе способны на большей нам следует быть доброжелательнее друг к другу и отзывчивее. И сегодня мы вместе отправимся получать новые знания.

Для этого предлагаю вам побыть сегодня в роли строителей и построить некий город наших знаний. Для начала, мы наполним его зданиями с имеющимися на данный момент знаниями и постепенно будет его наполнять и отстраивать дальше.

Перед вами изображены дома с различными высказываниями. Определите какие из них верные, какие из них мы возьмем в свой город?

Отлично. Но также в нашем городе нужно построить дорогу. Для этого необходимо выполнить след. Задание: Раскройте скобки

(П)оговорить (по)делу. Как ты раскрыл? Везде ли по является приставкой? Получается задание было одно, а выполнили его как? По-разному.

Если так, то сможем ли мы разрыть скобки без ошибок? Нет

Хорошо. Как думаете, если мы не знаем как написать приставку, то какая тема?

А Цель?

Хорошо. Чтобы нам выйти из затруднения, надо составить план. Я его подготовила, только по дороге в школу он у меня весь перемешался. Помогите восстановить его.

План:

1.    Выяснить как пишутся приставки в словах

2.    Научится находить приставку в слове и отличать ее от корня

3.    Научиться отличать приставки от предлогов

 

Нужно убрать предполагаемую приставку если получится другоое слово то это приставка если нет то корень

 

III. Выявление мест и причин затруднения,

IV. Построение проекта выхода из затруднения,

V. Реализация построенного проекта

VI. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи

IХ. Рефлексия учебной деятельности

Достигли цели?

 

 

  https://fs00.infourok.ru/images/doc/214/243359/img9.jpg

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Скачать материал

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.