Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Правописание слов с разделительными ъ и ь
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Правописание слов с разделительными ъ и ь

библиотека
материалов

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

Бутурлиновская основная общеобразовательная школа №2










Мастер-класс.

Конспект урока по русскому языку в 3 классе.





Тема урока:

«Правописание слов с разделительными Ъ и Ь».











Подготовила

учитель начальных классов

МКОУ Бутурлиновской ООШ №2

Бутырская Н.А.








г. Бутурлиновка, 2013г.


Предмет: русский язык.

Тема урока: Правописание слов с разделительными Ъ и Ь.

Класс: 3.

Тип урока: открытие новых знаний.

Цели:

- расширить сведения об употреблении Ь и Ъ знаков;

- развитие логического мышления, внимания;

- расширить кругозор учащихся;

- формировать способность употребления Ь и Ъ знаков.

Задачи:

  1. Образовательные (предметные)

- учить писать слова с разделительными Ь, Ъ знаками.

2. Развивающие (метапредметные)

- обогащение словарного запаса;

-развитие логического мышления, связной устной и письменной речи.

3. Воспитательные (личностные)

- интерес к предмету;

- уважительное отношение друг к другу (обсуждать, договариваться, приходить к единому мнению);

-самостоятельность.

Технология обучения:

- проблемное обучение;

-практическая работа.

Методы и формы:

- объяснительно-иллюстративный;

- проблемный;

- работа на листах, игра, практическая работа;

- самостоятельная работа.

Оборудование:

- проектор, ноутбук, экран, звуковые колонки, презентация к уроку.

- раздаточный материал для обучающихся.

Литература:

Учебник «Русский язык- 3 кл. / Р.Н.Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В.Пронина/»

План урока:

  1. Организационный момент.

  2. Актуализация знаний

  3. Самоопределение к деятельности.

  4. Работа по теме урока.

  5. Физкультминутка.

  6. Закрепление изученного материала.

  7. Рефлексия.

  8. Итог урока.

  9. Домашнее задание.



Ход урока.

  1. Оргмомент.

- Здравствуйте, ребята! Прежде чем начать урок, создадим себе и друг другу хорошее настроение. А хорошее настроение начинается с улыбки. Улыбнитесь друг другу, подарите и мне улыбки. Улыбка всегда располагает к приятному общению.

А сейчас проверь дружок,

Ты готов начать урок?

Всё ль на месте,

Всё ль в порядке,

Ручка, листик, карандашик.

Все ли правильно сидят?

Все ль внимательно глядят?

Каждый хочет получить

Только лишь оценку «5»?

Сегодня на уроке мы с вами будем путешествовать. И начнём его со слов. Смотрим на экран. Слайд 1.

( В мире много интересного,

Но пока нам неизвестного,

Будем думать и писать

И о многом узнавать.)

2. Актуализация знаний.

И первое, куда мы с вами отправимся, это будет остров карликов. Ребята, карлики нашли слова, но не поймут, что выделено в этих словах? Давайте посмотрим на эти слова. Слайд 2.

(Переходить, подходить, пожарить)

- Выделенная часть чем является? (приставкой). Слайд 3.

Переходить, подходить, пожарить)

- ребята, а кто помнит, что такое приставка? Слайд 4.

( Приставка- это значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования слов)

Теперь взяли в руки ручки. Записали число, классная работа. Слайд 5.

(Пятнадцатое ноября.

Классная работа.)

Чистописание. Слайд 6.

( о о о)

- Карликам задали повторить словарные слова, но они не могут вставить в них пропущенные буквы. Поможем им с этим заданием? Слайд 7.

( В…кзал, з…кон, прав…ло, б…лкон, с…сед, ч…модан, н…зад, п…том, к…мната, кв…ртира, …бед, х…рактер, к…ртина, вс…гда.)

3.Самоопределение к деятельности.

-Ребята, наши карлики нашли листики. Но они необычные, на них написаны слова. Давайте посмотрим.

(вьюга, ружьё, объявление, подъём)

-Ребята, посмотрите внимательно. И скажите, на какие две группы мы разделим слова. ( на слова с разделительным Ь знаком и на слова с Ъ знаком)

- Давайте слова с Ъ знаком поместим в один столбик, а слова с разделительным Ь знаком в другой столбик.

(вьюга объявление

ружьё подъём)

- Ребята, вы наверное уже догадались, о чём мы будем говорить сегодня на уроке?

- Кто может назвать тему урока? ( Правописание слов с разделительными Ъ и Ь знаками)

( Разделительный Ь пишется в корне слова после букв согласных перед буквами е, ё, ю, я, и:

Разделительный твёрдый знак пишется между приставкой и корнем: после приставок оканчивающихся на букву согласного, перед буквами е, ё, ю, я)

4. Работа по теме.

Давайте с вами вставим пропущенные буквы. В этом нам помогут карточки с Ъ и Ь знаками. Слайд 8.

( Ул…и, раз…яснил, п…ю, л…ю, здоров…е, об…ехали)

- Молодцы!

- А теперь отдохнём.

5. Физкультминутка.

6. Закрепление изученного.

1)У вас на экране слова, но в них пропущены Ъ и ь знаки. Мальчики записывают слова с Ъ, а девочки с Ь.

(Крыл…я, рыс…ю, под…езд, жил…ё, с…ёжился, счаст…е, сер…ёзный, с…есть, под…ём, сем…я, об…явление, пред…явить, суд…я, раз…езд.)

2)Поиграем в игру. Которая называется «Замени одним словом»

Метель, пурга (вьюга)

Сжался, скорчился (съёжился)

Товарищи, приятели (друзья)

Спуск с горы (съезд)

-Посмотрите на экран и прочитайте стихотворения. Слайд 9.

(Будем мы всегда, где надо,

Мягкий знак вставлять в слова,

Чтобы хорь не стал бы хором,

Коля – Колей никогда.


Твёрдый знак нам нужен тоже,

Без него сказать не можем

Съезд,съедобный, объявленье

И подъезд, и объявленье.)

7. Рефлексия.

- Оцените свою работу на уроке?

8. Итог урока.

- С какой темой мы познакомились?

- Когда пишется Ъ?

- Когда пишется Ь ?

( На память об уроке я даю вам памятку о Ъ и Ь)

  1. Домашнее задание.

(Выучить правило.

Записать по 5 слов с Ъ и Ь зн. )



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 08.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров333
Номер материала ДВ-135691
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх