1764014
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПравописание мягкого знака после шипящих на конце имён существительных

Правописание мягкого знака после шипящих на конце имён существительных

библиотека
материалов
Правописание мягкого знака после шипящих на конце имён существительных Русски...
Минутка чистописания Ж ж /// Ч ч/// Щ щ/// Ш ш Не спеши языком, торопись дело...
Вспоминаем то, что знаем ПАРТЫ Ж.Р КОРАБЛЬ М.Р ТЕТРАДИ Ж.Р УРОК М.Р ОКНА СР.Р...
Решаем проблему, открываем новые знания МЯЧ КЛЮЧ ЛЕЩ УЖ КАРАНДАШ ДОЧЬ НОЧЬ ВЕ...
Решаем проблему, открываем новые знания МЯЧ КЛЮЧ ЛЕЩ УЖ КАРАНДАШ ДОЧЬ НОЧЬ ВЕ...
Сравниваем свой вывод с авторским На конце имён существительных женского рода...
алгоритм 1.Читаю или произношу слово. 2. Определяю часть речи. 3. Внимательно...
Применяем новые знания. Развиваем умения ь нож, рож, камыш, доч, плач, ноч, г...
Применяем новые знания. Развиваем умения Допиши, если необходимо, ь. В каждой...
Итог урока Чтобы знать, как писать, Если род мужской – Надо род определять. Н...
Итог урока. Рефлексия деятельности. -я научился….. - я узнал….. -мне было инт...
Домашнее задание Уч. стр. 170(правило), с. 171 у. 2
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Правописание мягкого знака после шипящих на конце имён существительных Русски
Описание слайда:

Правописание мягкого знака после шипящих на конце имён существительных Русский язык, 3 класс Учитель начальных классов Килунова Наталья Николаевна МКОУ «Новоисетская средняя общеобразовательная школа»

2 слайд Минутка чистописания Ж ж /// Ч ч/// Щ щ/// Ш ш Не спеши языком, торопись дело
Описание слайда:

Минутка чистописания Ж ж /// Ч ч/// Щ щ/// Ш ш Не спеши языком, торопись делом. Лишнее говорить – себе вредить. Хорошее слово - половина дела. Прочитайте пословицы. Объясните смысл данных пословиц. Запишите одну из пословиц.

3 слайд Вспоминаем то, что знаем ПАРТЫ Ж.Р КОРАБЛЬ М.Р ТЕТРАДИ Ж.Р УРОК М.Р ОКНА СР.Р
Описание слайда:

Вспоминаем то, что знаем ПАРТЫ Ж.Р КОРАБЛЬ М.Р ТЕТРАДИ Ж.Р УРОК М.Р ОКНА СР.Р ЯБЛОКО СР.Р ВСТАВЬТЕ ПРОПУЩЕННЫЕ СЛОВА. ОПРЕДЕЛИТЕ РОД ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ. ЕД.Ч. МН.Ч. РОД ПАРТА КОРАБЛИ ТЕТРАДЬ УРОКИ ОКНО ЯБЛОКИ

4 слайд Решаем проблему, открываем новые знания МЯЧ КЛЮЧ ЛЕЩ УЖ КАРАНДАШ ДОЧЬ НОЧЬ ВЕ
Описание слайда:

Решаем проблему, открываем новые знания МЯЧ КЛЮЧ ЛЕЩ УЖ КАРАНДАШ ДОЧЬ НОЧЬ ВЕЩЬ МОЛОДЁЖЬ МЫШЬ Ж.Р. М.Р.

5 слайд Решаем проблему, открываем новые знания МЯЧ КЛЮЧ ЛЕЩ УЖ КАРАНДАШ ДОЧЬ НОЧЬ ВЕ
Описание слайда:

Решаем проблему, открываем новые знания МЯЧ КЛЮЧ ЛЕЩ УЖ КАРАНДАШ ДОЧЬ НОЧЬ ВЕЩЬ МОЛОДЁЖЬ МЫШЬ

6 слайд Сравниваем свой вывод с авторским На конце имён существительных женского рода
Описание слайда:

Сравниваем свой вывод с авторским На конце имён существительных женского рода в единственном числе после шипящих пишется мягкий знак

7 слайд алгоритм 1.Читаю или произношу слово. 2. Определяю часть речи. 3. Внимательно
Описание слайда:

алгоритм 1.Читаю или произношу слово. 2. Определяю часть речи. 3. Внимательно слушаю звуки на конце слова. 4. Если слышу шипящий звук, определяю род имени существительного. 5. Если существительное мужского рода, то Ь не пишу. Если существительное женского рода, то Ь пишу.

8 слайд Применяем новые знания. Развиваем умения ь нож, рож, камыш, доч, плач, ноч, г
Описание слайда:

Применяем новые знания. Развиваем умения ь нож, рож, камыш, доч, плач, ноч, глуш, грач, вещ, лож, врач, плащ.

9 слайд Применяем новые знания. Развиваем умения Допиши, если необходимо, ь. В каждой
Описание слайда:

Применяем новые знания. Развиваем умения Допиши, если необходимо, ь. В каждой строчке по горизонтали есть «лишнее» слово. Вычеркни его. Объясни свой выбор. Ноч чиж манеж морж Пейзаж экипаж ландыш дич Ключ реч рож мелоч Помощ чертёж гараж москвич Полноч королевич нож марш Дрож камыш вещ тиш

10 слайд Итог урока Чтобы знать, как писать, Если род мужской – Надо род определять. Н
Описание слайда:

Итог урока Чтобы знать, как писать, Если род мужской – Надо род определять. Нет там знака никакого! Если женский род, то надо И тогда пиши: калач, Мягкий знак употреблять. Врач, малыш, гараж и грач! Прочитайте стихотворение. Назовите ключевые слова.

11 слайд Итог урока. Рефлексия деятельности. -я научился….. - я узнал….. -мне было инт
Описание слайда:

Итог урока. Рефлексия деятельности. -я научился….. - я узнал….. -мне было интересно …. - у меня вызвало затруднение ….. - хочу сказать спасибо……

12 слайд Домашнее задание Уч. стр. 170(правило), с. 171 у. 2
Описание слайда:

Домашнее задание Уч. стр. 170(правило), с. 171 у. 2

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Наблюдают за словами с орфограммой. Определят причину написания Ь после шипящих на конце имён существительных. Закрепят умение определять род имён существительных, безошибочно находить имена существительные.Проводить наблюдения над языковым материалом. Коллективно формулировать правила. Обсуждать алгоритм применения правила. Классифицировать слова с Ь после шипящих и без него.

Принимать роль в учебном сотрудничестве, ориентироваться в целях , задачах и условиях общения. Формировать умение оценивать свою работу и работу одноклассников на основе заданных критериев.

Владеть коммуникативными умениями с целью реализации возможностей успешного сотрудничества с учителем и учащимися класса.

 

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.